Часть 5 Аня не любит учится!

Аня не любит учиться, Ей больше по нраву мечтать, В облаках её мысли кружатся, О звездах и дальних мирах. Учебники ей не по вкусу, Предметы все кажутся скучны, Но верит она в свою музу, Что мир для неё распахнёт. С мечтой её не разлучить, Как ветер, она своенравна, Возможно, ей просто летать, Ученье же ей чуждо, странно. Но в жизни бывают моменты, Когда пониманье приходит, Что знания — ценные ленты, Они путь в миры нам откроют. Возможно, однажды поймёт, Что знания — сила и свет, И к звёздам она полетит, Найдя в книгах свой главный секрет. Ученье — не враг, а товарищ, Оно помогает расти, И может, с уроками в паре, Найдёт она путь свой в пути. Аня мечтает о чуде, О дальних планетах и звёздах, И знания ей будут в сути, Помогут достичь ей высот. Так пусть же мечта и наука Вместе идут по пути, И станет ей учёба подругой, С ней сможет она победить. Когда-то, возможно, осмыслит, Что ученье — это полёт, И к знаниям страсть распахнётся, Её на высоты возьмёт. И мир станет ярче и шире, Границы исчезнут вокруг, Аня поймёт, что в этом мире Ученье — её лучший друг.

***

Одно из домашних заданий на каникулы было написать сочинение о любой книги из школьного списка Лойд попросил Аню выбрать и написать сочинение на тему какой-нибудь книги. После долгих уговоров они вместе выбрали "Маленького принца" Антуана де Сент-Экзюпери. Пап, но я не хочу писать сочинение. Это скучно! – всё протестовала Аня. Аня, это важно для твоего дальнейшего обучения, тебе ведь не нужен ещё один тонитр– настаивал Лойд. – Как насчёт 'Маленького принца'? Это интересная книга, и ты сможешь много чего из неё узнать. А может я лучше напишу об Бондмане? Аня, Бондман это телевизионное шоу а не книга! Но ведь есть комиксы по нему! – Неугоманивалась Аня. Во первых комикс не книга! А во вторых его нет в школьной литературе! Хорошо давай так напишешь сочинение разрешу тебе Поесть Арахиса до обеда! Ладно... давай попробуем, – вздохнула Аня, соглашаясь. Лойд принёс книгу и дал Ане прочитать. Через час она её дочитала и они пошли писать сочинение. Начни с того, чтобы написать вступление, – предложил Лойд. – Пиши: 'Я, Аня Форджер, хочу рассказать вам о книге, которую прочитала на каникулах. Эта книга называется 'Маленький принц' и её написал Антуан де Сент-Экзюпери.'" Аня взяла ручку и начала писать: Я, Аня Форджер, хочу рассказать вам о книге, которую прочитала на каникулах. Эта книга называется 'Маленький принц' и её написал Антуан де Сент-Экзюпери. Отлично! – похвалил её Лойд. – Теперь расскажи о главном герое и его путешествиях. Аня продолжила: Главный герой книги – маленький мальчик, который живет на маленькой планете. Он путешествует по разным планетам и встречает много интересных персонажей. Каждый из них учит его чему-то новому. Прекрасно. Добавь пару слов о ком нибудь например о Лисе и о том, чему он учит Маленького принца, – предложил Лойд. Аня задумалась на мгновение, затем написала: Один из них – Лис, который учит его важным жизненным урокам. Он объясняет Маленькому принцу, что самое важное в жизни – это забота и любовь к тем, кто тебе дорог. Это очень мудрые слова, которые принц запомнил навсегда. Хорошо, – кивнул Лойд. – Теперь опиши, что тебе больше всего понравилось в книге. Ну я уже устала! Аня! Ладно... Ладно... Аня неуверенно продолжила: В книге много красивых и волшебных моментов. Например, когда Маленький принц ухаживает за своей розой. Он понимает, что именно она делает его планету особенной. Это похоже на то, как моя семья делает мою жизнь особенной, хотя мы все очень разные. Любовь и забота – это то, что делает нас ближе. Отличное сравнение, Аня.– Напиши заключение. Аня с улыбкой на лице написала: Мне понравилось читать 'Маленького принца', потому что он напоминает мне о важности дружбы и любви. Надеюсь, что я тоже смогу научиться видеть мир так, как видит его Маленький принц. Его путешествия показали мне, что мир полон чудес и важных уроков. Молодец, Аня! Ты отлично справилась. Теперь подпиши сочинение, – сказал Лойд. Аня дописала: Аня Форджер. Великолепно. Теперь можешь поесть Арахиса, – с гордостью сказал Лойд. Ура! Спасибо, папа! – радостно воскликнула Аня и побежала к тумбочки где хранились орехи.

***

Взяв Арахис она направилась к телевизору так как начиналась её любимая программа "Бэндмон" Включив телевизор она начала свой просмотр.

***

Серия "Бондмана": Операция "Лунный свет" На экране появляется ночное небо, усыпанное звездами. Камера плавно опускается к таинственному замку, скрытому в горах. Главный герой, Бондман, стоит на вершине скалы, внимательно наблюдая за замком через бинокль. Бондман (шепчет): "Так вот где они спрятали украденные чертежи. Нужно проникнуть внутрь незаметно." Он включает наушник, соединяясь с центральным штабом. Штаб: "Бондман, будь осторожен. Вокруг замка расставлены датчики движения и охрана патрулирует каждую минуту." Бондман (с улыбкой): "Это же я, ребята. Будет весело." Он ловко спускается по веревке и, используя свой лазерный инструмент, проделывает дыру в заборе. Пролезая внутрь, он видит охранника, приближающегося к нему. Бондман прячется за кустом и выжидает момент, когда охранник проходит мимо, чтобы незаметно продолжить путь. Бондман (мысленно): "Нужно найти главный офис и скачать данные." Он добирается до окна второго этажа, поднимаясь по стене с помощью специальных перчаток. Внутри замка он пробирается по коридорам, избегая камер наблюдения и ловушек. Наконец, он находит кабинет главного злодея, профессора Злумана. Бондман (про себя): "Вот оно, сердце логова. Время действовать." Он вставляет флешку в компьютер, скачивая чертежи. В этот момент дверь распахивается, и в комнату врываются охранники. Охранник: "Стой! Руки вверх!" **Бондман (усмехается):** "Извините, ребята, у меня другие планы." Он бросает дымовую шашку и исчезает в облаке дыма. Через мгновение он оказывается на крыше замка, держа флешку с данными. Штаб: "Бондман, ты успел?" Бондман: "Разумеется. Теперь нужно уйти отсюда." На крыше его ждет вертолет. Он прыгает в него, и, пока вертолет взлетает, Бондман смотрит на замок, который остался далеко внизу. Вертолет летит над горами, но внезапно из-за облаков появляется истребитель, начиная погоню. Бондман усиливает двигатель, пытаясь уйти от преследования. **Бондман (штабу):** "Меня настигли, нужно срочно перехватить связь с центром управления!" Он начинает активно маневрировать, избегая ракет, выпущенных истребителем. Бондман: "Здесь Бондман, мне нужна поддержка!" В это время на горизонте появляется еще один вертолет, который начинает отвлекать внимание истребителя. **Бондман (улыбается):** "Спасибо за помощь, ребята. Я почти дома." В итоге, Бондману удается выйти из-под обстрела, и он продолжает путь к базе. По возвращении в штаб, Бондман передает полученные данные. Бондман: "Вот, что я смог вытащить. Это планы новейшего оружия." Штаб: "Отличная работа, Бондман! Ты спас мир от новой угрозы." Но в это время на экране появляется сообщение о том, что данные были поддельными. Штаб: "Что это значит?" Бондман: "Но как? Я лично взял их с компьютера!" Штаб: "Похоже, что мы подверглись атаке. Нужно найти источник утечки информации." И тут начинается головокружительная интрига, в которой Бондману предстоит разоблачить предателя в собственных рядах и предотвратить новую мировую угрозу. Бондман проводит расследование, и, наконец, выходит на след предателя. Оказывается, что это был его старый друг, который предал его из-за денег. Бондман: "Я думал, что ты не такой..." Предатель: "Извини, Бондман, это ничего личного. Это бизнес." Но Бондману удается обезвредить предателя и предотвратить угрозу, благодаря своей храбрости и находчивости. Штаб: "Бондман, ты снова спас мир. Ты наш герой." Бондман улыбается и смотрит в небо, где уже поднимается рассвет. Бондман: "Спасибо, ребята. Но мир всегда нуждается в защите." На экране появляются финальные титры, заканчивая увлекательную серию "Бондмана". И сразу после этого... Аня обед на столе я на роботу! Ооо кажется у папы сейчас будут приключения!