prt. 1. Встреча.

― Какой красавчик!

― Интересно, у него есть девушка?

― Ах, да он божественен!

Восхищённые возгласы и гам в коридоре заинтересовали Сё. Она выглянула из класса, пытаясь в толпе учениц и учительниц разглядеть предмет переполоха. Поодаль в центре коридора красовался высокий мужчина, сладко улыбаясь и радостно позируя перед камерами телефонов. Взъерошенные и белоснежные волосы покачивались от малейшего движения, круглые солнцезащитные очки на прямом носу придавали загадочности, рубашка, напротив, подчеркивала статную фигуру. Одна из учительниц втихую протянула ему бумажку со своим номером. Он же не обратил на это никакого внимания и продолжил осматриваться. Заметив в дверном проёме знакомую фигуру, он довольно заулыбался и приветливо замахал рукой: ― О, Сё-тян! ― Ох, не к добру это. Пока мужчина пробирался сквозь толпу к нужному кабинету, рядом стоявшая учительница Ким поинтересовалась слегка хрипящим от старости голосом: ― Дорогая, это твой парень? ― Да не дай бог, ― скривилась девушка в ответ. – Сатору мой… ― … горячо любимый семпай! – продолжил мужчина, уперев руку в бок. ― Каким ветром тебя сюда занесло? – улыбнулась Сё и в уголках её глаз в такт заулыбались морщинки. ― Решил проведать младшеньких. Так привычно засмеялся Сатору, словно они только вчера сидели на лавочке у техникума и весело спорили об очередной ерунде. Сердце Сё сжалось от тоски: сколько же они не виделись – пять? восемь лет? ― Иди уже сюда. Он расправил руки в стороны, приглашая в такие родные, но одновременно чужие объятья. Сё крепко обняла его. ― Давно не виделись, ― прошептала она, примечая, что он ни чёрта не изменился, даже туалетная вода та же, что была в студенческие годы. ― Да, ― протянул он, ― и мне нужно с тобой кое-что обсудить! ― Заходи давай, а то девчонки об тебя глаза сломают, ― она затолкала его в класс. Сатору с интересом оглядел помещение, отметив для себя, что оно абсолютно чистое, как и та часть школы, которую он успел увидеть. «Ни одного, даже самого маленького проклятья. Вон оно что, значит», ― ухмыльнулся он, из-под очков наблюдая за девушкой. Аккуратное каре насыщенного красного цвета, рубашка с засученными руками, рваные джинсы и голубая толстовка на учительском стуле – всё, как и прежде. ― У меня через пару минут начнётся урок, ― взглянула на часы Сё. ― Может после него где-нибудь перекусим и поговорим. Не спешишь? Не успел Сатору и слова сказать, как прозвенел звонок и в класс звонкой гурьбой забежали дети лет девяти в разномастной одежде. Они скоро расселись по своим местам и с любопытством разглядывали незнакомца. ― Дети, познакомьтесь, это Сатору Годжо, он побудет с нами на уроке. Стоило Сё его представить, как ребетня в один восторженный голос прозвенела «Рады знакомству!». ― Можешь присесть рядом с Танакой, ― учитель Чон указала на последнее место в крайнем левом ряду, находящимся рядом с выходом. Приветственно помахивая рукой, он уселся на указанное место и уже хотел привычно закинуть ноги на стол, но тут же себя отдернул. Мальчишка, сидящий слева, протянул несколько чистых листочков, вырванных из тетради, и ручку с мишкой на конце. ― Спасибо, Танака-кун, ― Сатору благодарно улыбнулся, наблюдая, как мальчишка засиял. Урок даже Сатору показался весьма увлекательным и интересным. Он искренне удивился с её подготовки к занятию: важный материал, поданный через интерактивные игры, зарядки каждые пятнадцать минут и бесконечная доброта. А самое интересное… «Иллюзии. Дети восприимчивы и доверчивы, а потому даже самые простые и легкие для разоблачения иллюзии принимают за настоящие объекты, ― размышлял Годжо, пока Сё на наколдованных яблоках объясняла принципы сложения и вычитания, и рисовал всякие рожицы. – Школа без проклятий и иллюзии на уроках… Значит, ты не совсем отошла от дел. Замечательно!». После того, как прозвенел звонок, дети, не торопясь, собрали вещи в рюкзачки и стали выстраиваться друг за дружкой около двери. ― Отлично потрудилась, Аяко-тян, ― улыбнулась Сё, присев на корточки подле самой первой девочки, и протянула ей шоколадный батончик из коробки на коленках. – До завтра! ― Хорошего вам вечера, учитель, ― девчушка крепко обняла учителя и, помахав ручкой, выпорхнула из класса. К учителю Чон подошёл следующий ученик. Она каждому желала хорошего вечера, говорила тёплые слова, раздавая всякие вкусняшки (как Сатору понял по разнообразию – каждому ребёнку именно то, что тот любил), а также давала «пять» или обнимала на прощанье. Когда класс опустел, Сатору уселся на учительский стол и обиженно надул губы: ― О, нет, а как же я, учитель Чон? ― Отлично потрудились, Сатору-семпай, ― засмеялась она и вложила в его руку небольшую квадратную упаковку. Он удивленно взглянул на ладонь: на ней красовалось свежее клубничное моти. «Всё ещё помнит».