Первая встреча

Совершенно обычный день в приюте, совершенно обычный урок в школе, совершенно обычное деление на пары. Всё как всегда

Учительница объяснила задание и попросила найти себе товарища, с которым можно работать. Ну вот опять. Теодор никогда не был тем, кто стремиться работать с кем-то другим, особенно с этой кучкой детей. Они его не понимают. Они считают его странным. «Ну и пусть считают» подумал мальчик, обводя взглядом детей в классе. Большинство уже поделились, самые приемлемые варианты нашли себе пару, остались только сомнительные: те были либо слишком грубыми, либо слишком глупыми. Пока Тео думал, все разошлись окончательно. К нему подошла учительница.

— Что случилось, Тео? Не можешь найти себе пару? — спросила она. Ребенок кивнул, и женщина продолжила — Почему бы тебе не объединиться с Квинном?

Учительница указала на мальчика за дальним столом. Он сидел так тихо, что Тео его даже не заметил. Ещё раз кивнув, он двинулся в сторону стола.

— Тебе что-то нужно? — спросил мальчик, — учительница сказала, что его зовут Квинн, верно? — стоило Теодору только подойти.

— Учительница сказала мне делать задание с тобой, — голубые глаза смотрели ему прямо в душу, после чего второй кивнул

— Хорошо, — сказал новый напарник Теодора и продолжил читать

Сев рядом, мальчик тоже взглянул на текст, погружаясь в задание.

***

На удивление, всё прошло не так уж и плохо. Квинн может и странный, как о нем говорят, но он быстро понимал что к чему, и задание они сделали быстро. К счастью, этот урок был последним, так что дети поспешили на выход из здания. До сон часа оставалось ещё какое-то время, которое жители приюта проводили каждый как хочет. Теодор любил рисовать. Вернувшись в свою комнату в Доме-Милом-Доме, мальчик поспешил взять карандаши и листик, после чего направился к своему любимому столу. Но ему не суждено было провести этот вечер одному.

За столом сидел светловолосый мальчик, сосредоточенный на отрывании головы одной из игрушек. Рядом лежали ещё несколько голов и тел.

— Что ты делаешь? — спросил Тео, сев напротив Квинна и положив принадлежности для рисования.

— Я делаю свои игрушки красивее, — ответил тот, не отрываясь

Теодор промолчал. Вместо этого он взял карандаш и принялся за очередной шедевр. Постепенно картина начала вырисовываться, и мальчик отложил инструмент, чтобы взять другой. Его взгляд метнулся к мальчику напротив. Квинн, мастерски орудуя супер клеем (Тео до сих пор без понятия, как он его достал, и, видимо, понять ему не суждено), прикреплял голову к телу. Закончив, он взглянул на творение, довольный своей работой.

— Ты странный, — вырвалось у Теодора, прежде чем он успел об этом подумать

— Они все так говорят, — пробормотал мальчик в ответ, — Воспитатели, дети. Все. Про тебя они говорят то же самое

— Я знаю, — брюнет нахмурился. Они не понимают. Считают его странным. Смеются над ним. Не верят, что у него есть друг. Ну и ладно. Ему не нужны другие.

— Мы с тобой похожи, — мыслительный процесс был прерван чужим голосом, — Может, даже подружимся

— Нет, — резко ответил Тео, — Мне не нужны другие друзья, — после чего собрал свои вещи и ушел, оставив другого в одиночестве

Квинн смотрел в сторону, в которую ушел Теодор, ещё немного, после чего пожал плечами и вернулся к своему занятию.

Да, они определенно подружаться.