Глава 22 | Кровь.

Только закрыв дверь на ключ, подойдя в комнату с раковинами при в ходе в столовую, она встретила Анну Александровну стоящей вместе с Диной Александровной и с каким-то мальчиком, который умывал своё лицо в раковине. Марина стала рядом мыть руки и начала первая диалог: М – Здравствуйте, Дина Александровна и Анна Александровна. Что-то случилось? Д – Здравствуйте, Марина Николаевна. Да, случилось. Пока Анна Александровна отошла на своё уроке, мальчики из 7-Б класса подрались. Марина стояла и слушала всю ситуацию, которая произошла, а Анна же молча стояла с виноватым видом. Видно, что своё она уже по шее от Дины получила. После прослушивания всей истории, Марина вынесла вердикт: М – Вы уже вызвали родителей детей, которые подрались? Я сейчас освобожусь через минут 5 и буду ждать их в своём кабинете. И родителей, и детей и вас. А также мне нужен классный руководитель этого класса. Анна и Дина смотрели с каким-то недопонятым Мариной ужасом. А – Хорошо, мы всё сделаем. Через 15 минут все будут у вас.. М – Буду ждать. Марина закрыла кран и пошла обратно в кабинет к Инне. Открыв кабинет, оказалось, что Инна была уже одета и собрана, чтобы идти домой. М – Ты уже собралась домой? И – Да, а ты? М – Мне ещё работать. И – Оу.. Инна с огорчением посмотрела на Марину и подойдя к ней, приобняла. Прервав объятия, она сказала Марине: И – Ну ты главное не переутруждайся, хорошо? М – Да, хорошо, спасибо. Марина развернулась и ушла в свой кабинет Через 10 минут Марина уже была в своём кабинете с двумя учениками из 7-Б класса. Это был Кирилл и Тимофей. Через несколько минут пришли Дина, Анна, классный руководитель Наталья Анатольевна и родители мальчиков, которые подрались. М – Здравствуйте семья Мынки и Резника. Я надеюсь вы понимаете, что то, что сделали ваши мальчики, это не подобает уставу школы. Поскольку это было сделано в школьное время, с учителем-предметником уже поговорили по этому поводу. Также сейчас вы можете обсудить эту ситуацию при мне, но попрошу придерживаться нормативной лексики, говорить спокойно и без резких движений. Если учителя хотят что-то добавить, то прошу, но только тогда, когда беседа между родителями будет закончена. С классным руководителем будет отдельный разговор. Родители начали бурно обсуждать тему. Родители Резника – Нашему мальчику была нанесена телесная травма! Родители Мынки – Но ваш первый начал! М – Прошу вас успокоиться, иначе будем общаться не на уровне моего кабинета. Ситуация быстро сдулась. Мальчики помирились и обе стороны пошли домой. В кабинете остались только Анна, Дина и Наталья. М – Наталья Анатольевна, вы точно следите за своим классом? Воспитывает детей? Н – А они что, маленькие? Я по-вашему должна ходить за ними хвостиком и помогать каждый шаг делать? М – Верно. Если же вы взяли на себя классное руководство, то это ваша обязанность! Наталья была возмущена. Н – А с чего это? Они вроде взрослые люди уже. М – Они ещё даже не подростки. Если они решают дела кулаками, значит ведь нужно решать проблему с вами, верно? Это ведь вы их воспитываете как вторая мама. Н – Я с ними разговариваю на разговорах о важном! М – И всё? А какже общаться с ними вне школьное время? Вы вообще не интересуетесь жизнь своих учеников? Н – Честно, мне без разницы! Повисла тишина в кабинете. Анна и Дина смотрели с шоком на Наталью Анатольевну. Они понимали, что будет дальше ждать её. М – Хорошо, Наталья Анатольевна. Я вас услышала. Завтра на совете заучей решим судьбу вашего классного руководства и места как учителя химии в нашей школе. Можете быть свободны. Марина посмотрела на Анну и Дину. М – Вы тоже можете быть свободны. Все трое вышли. Марина, не зная, что делать, собрала вещи и ушла домой. День был ужасно тяжёлый и длительный.