Странные они, эти новенькие.

Это был обычный учебный день. Казалось бы, обычный… Понедельник. Ненавижу понедельник. Но если задуматься… Я сидела в классе и разговаривала с Юлей. Юля-моя одноклассница. На самом деле я ее ненавижу, как собственно и она меня. И мы это знаем. Тогда почему мы общаемся? Хмм… В жизни вообще полно лицемерия. Мы пользуемся друг другом. (это она так считает, но это не правда). Мы часто ссоримся, но иногда наступает «перимирие», тогда мы даже разговариваем и она до тошноты противно мне улыбается и строит из себя мою «подружку». Она считает что пользуется мной, но это не так. Когда у нас «перимирие» она готова лизать мне зад и я этим пользуюсь. Я не знаю зачем она это делает, но это удобно. В детстве я бы наверное сказала что так нельзя, а сейчас скажу что можно и нужно, потому что по другому жить сложно, даже так сложно. А полностью честно наверное вообще невозможно. Дверь открылась и в класс зашел наш учитель-Андрей Владимирович. Мужчина средних лет, он ведет у нас алгебру. Он кажется мне немного странным (правда, обычно странной считают меня, ну да ладно). Он немного заторможенный и ему не хватает строгости и авторитета, чтобы хоть чуть чуть нас контролировать. Но нам от этого конечно даже лучше. Зазвенел звонок (очень бесит этот звук). Мы сели за парты, учитель поднялся и что то заговорил, но его почти не слушали. Лишь пару людей записывали что то в тетрадь и Андрей Владимирович начал читать нам нотацию по типу вот-ничего-не-делаете-на-контрольных-помогать-не-буду. Но долго это не продлилось, потому что через пару минут в кабинет зашла наша классная (неплохая женщина кстати), а рядом с ней стоял парень. -Можно минуточку внимания. Ребята, это Артем. Как вы поняли он будет учиться с вами. Вы познакомитесь позже, а сейчас я пойду, учитесь, не буду вам мешать. Она вышла из кабинета, а Артем осмотрел кабинет и сел… Рядом со мной. Вот блин, мест что ли больше нет? Но в кабинете и вправду было только два свободных места и он выбрал именно мое. Я мельком оглядела его. Светлая, даже бледная кожа. И почти нет прыщей, повезло конечно, не то что мне. Темно каштановые, немного растрепанные волосы. И карие глаза. Он симпатичный, да кому я вру, он красивый. В конце концов если он показался мне красивым это еще не о чем не говорит. Как вообще можно за минуту влюбиться в человека? Я не слышала его голос, не общалась с ним и даже толком не рассмотрела. Никогда не понимала этой фигни про любовь с первого взгляда. Андрей Владимирович что-то монотонно рассказывал, все его слова перемешались у меня в голове и я даже не пыталась его слушать, Артем же просто сидел и ничем не занимался. А я, я просто рисовала. Я люблю рисовать и это получается у меня неплохо, я бы сказала хорошо. Наверное единственное что я умею. Рисую я абсолютно в любой ситуации. Сижу я дома, в школе или на улице, грустно мне или весело, я рисую. Иногда бывает что я вижу человека, рисую его, а потом дарю портрет ему. Я делаю это часто, поэтому довольно известна в школе. Я известна как «девочка, которая дарит портреты». Учителя уже привыкли к этому и поэтому некоторые даже не обращают на меня и мое творчество внимание. Главное чтобы тихо сидела. Краем глаза я заметила что Артем наблюдает за моим «творчеством». О да, рисование часто вызывает у других людей интерес и он не исключение. Спустя некоторое время случилось чудо которое я так долго ждала-звонок. Он прозвенел и весь класс мгновенно начал собираться, Андрей Владимирович начал говорить что то по типу, звонок для учителя, но его не кто не слушал. Да и вообще как мне кажется ему самому хотелось побыстрее уйти. Началась перемена и все обступили Артема (не повезло бедняге, или возможно это мне как интроверту так кажется, может он вообще любит общество?). Пару минут спустя мы шли с девочками и обсуждали Артема. Юля сказала, что похоже влюбилась. Нет, ну я конечно знала что она дура, но настолько… Как можно влюбиться в человека даже не пообщавшись с ним? Я уже говорила свое отношение к этой дряни про любовь с первого взгляда. Мы зашли в кабинет и я села за парту. Через пару минут зашли почти все мои «любимые» одноклассники и этот Артем, будь он неладен, да, он опять сел со мной. Я конечно не показывала своего недовольства (обычно я его открыто выражаю, но тут человек новый как никак), но убить его конечно хотелось. Урок был довольно скучным, но я если честно и не слушала. Учительница разрешает мне рисовать, пусть я только сидеть буду тихо. Поэтому особых проблем у меня не было. Я отвлеклась и посмотрела на то чем занимается Артем. Он сидел и черкал ручкой, как я поняла она не писала. Я достала ручку из пенала и протянула ему. Молча. Ага, думаете мой внутренний (да и внешний) интроверт позволил бы мне ему что то сказать? Нет. Конечно нет. Он посмотрел на меня, взял ручку (блин, со словарным запасом у меня всегда были проблемы, во всех предложениях ручка, а как заменить?) и молча мне улыбнулся. Прогресс. Только нужен ли он мне этот прогресс? Как и Артем. Ого, достижение. Я весь урок не смотрела на время. А зачем я вообще смотрю, если все равно только рисую? Ну да ладно. Я так задумалась и прозвенел звонок. Ну, урок прошел быстро. Следующий урок. А какой? Поздравляю, Тоня. У тебя проблемы с памятью. Вот была бы тут Яна, она бы подсказала, а так… Яна? Яна моя единственная лучшая подруга. Но сейчас она коза такая болеет. Оставила меня тут одну, я же тут сковырнусь, или она там… Да, да! Ну волнуюсь я за нее! Ее уже больше недели нет, говорит что все хорошо, но она всегда так говорит! Вот не поверите, не такая я бесчувственная как вы думаете. В конце концов, это же Яна. За нее можно и волноваться. И вообще, почему я оправдываюсь? Ну так в общем, я узнала что сейчас урока не будет. Кстати должна была быть литература. Урока нет, можно и порисовать. Мы творческие люди очень странные, нас обычно не понимают. И вот вы сейчас наверно не поймете. Да я странная. Но как я сказала раньше-он красивый. Я рисую красивых. Или с необычной внешностью, или тех кого гнобят (чтобы показать что они неплохие, к слову после этого к ним и правда относятся лучше, да я похоже даже добрая). Вам наверняка интересно как я проводила «вручение». Да как обычно. Я закончила портрет, нашла Артема, подошла к нему, и просто сказала-держи, это тебе. Ну и улыбнулась. Он посмотрел на меня странно и удивился. Но он понял что происходит, значит ему уже про меня рассказали. Он улыбнулся мне и взял рисунок, после чего начал его рассматривать. Далее набежала толпа, ну, людям интересно что я там нарисовала. Но ты Артем не гордись сильно, не единственный, таких с портретом много. А вот я буду гордится, посколько со сторону толпы рассматривающей мое творение послышались восхищенные возгласы (?), нет, я не говорю такими словами, но в книгах (которые я почти не читаю) и в фанфиках (а этим люблю побаловаться), обычно используют это слово. Позже начался урок, за тем еще, они прошли как обычно. А этот Артем опять сидел со мной. Но на последнем уроке он сел к Семену. Они как я поняла сдружились. Ну и отлично, я хочу сидеть только одна или с Яной. Несмотря на то что он сидел уже не со мной, он бросал на меня странные взгляды (возможно мне просто кажется? Буду надеяться на это) и вообще он странный. Не люблю я новеньких. Я вообще не люблю общаться с людьми. А с новыми и незнакомыми тем более. Да и вообще, странные они, эти новенькие.