Часть 17. Рассказ дирижёра

ПРОЛОГ. Бах занимался на клавире в своём любимом кабинете. Его слух услаждала прекрасная...какафония!? Бах промахнулся мимо клавиши из-за непонятных звуков за стеной. Это его не на шутку разозлило. Поэтому он направился в соседний кабинет. - Что за идиоты здесь занимаются?!- закричал Бах, распахнул дверь, и грозно осмотрел класс- Что? Арам и Глюк? Арам и Глюк(старшеклассник, кудрявые русые волосы, в спортивках) стояли посреди класса с виолончелями. - Привет, брат!- обрадовался Арам - Что это вы делаете? - Репетируем соло двух виолончелей. Сегодня ведь оркестр- улыбнулся Глюк(это фамилия, если что) - А почему я слышу ужас, а не музыку?- сжал губы Бах - Давай покажем ему то, что сейчас придумали?- задорно повернулся Арам к напарнику - Давай! Глюк начал отстукивать по виолончели какие-то народные ритмы и напевать, а Арам танцевал лезгинку. Бах замер на месте и не шевелился. - Ну как тебе наш коронный номер?- весело спросил Арам, опираясь на колени и тяжело дыша. - Эм...- Бах не мог прийти в себя- лучше разучивайте партии, а не эту...ерунду- сказал он и быстро ушёл. - Кажется, у него шок- подытожил Глюк - Ему просто очень понравился наша игра! Конец пролога. ___________________________________ Ещё один пролог) Директор спокойно обедал у себя в кабинете, надеясь, что его никто не потревожит. Но как это обычно происходит, к нему постучали. - Войдите- вздохнул директор В кабинете показался уставший от жизни дирижёр в помятой рубашке с закатаными рукавами. Он устало плюхнулся в кресло напротив директора, закрыл лицо одной рукой и шумно выдохнул. - Что такое Юрий Владимирович? - спросил директор и медленно отодвинул контейнер с соблазнительной едой. - Ах, Вы не представляете, каково мне пришлось на прошлой неделе в ваше отсутствие! - И каково? - безучастно спросил директор, всё ещё смотря на свой обед - Мне позвонили из филармонии и попросили сыграть одно произведение на день города, а наш оркестр для него слишком мал. Тогда нам предложили записать фонограмму. Конечно, эта идея мне не понравилась! (на всякий случай оправдался дирижёр). Но делать было нечего. Естественно, все дети надеялись на фонограмму и поэтому совсем ничего не выучили! - Они никогда не учат- улыбнулся директор, рассматривая молодого собеседника - Я ещё не закончил! - Ну ну, продолжайте (грустные мысли, что обед ещё не скоро) Больше никаких прологов. Честно! __________________________________ История дирижёра: В день концерта я был заряжен энергией. В назначенное время собрал всех учеников. Все были одеты одинаково в чёрные костюмы. Стоп! Не все! - Моцарт! Ты почему в красной рубашке?! Ещё и с рисунком котиков на спине! - Юрий Владимирович, не злитесь! Просто я свою концертную рубашку испачкал. А запасной ни у кого не нашёл. - А кофта? - У меня есть только жёлтая- улыбнулся Моцарт - И что теперь делать? Не пойдёшь же ты без рубашки! Хотя... Что у тебя под ней? - Бюзгалтеры не ношу! Я закатил глаза, а сзади в меня врезался Арам с виолончелью: - Извините, по братски!- пролепетал Арам, к нему подбежал Глюк Я обернулся к мальчикам, и неожиданно понял, что на их виолончелях совсем нет струн! - Молодые люди, что у вас с инструментами?!- во мне уже всё закипало - Ну Юрий Владимирович! Мы же не хотим чтобы с нашими дорогими и любимыми инструментами произошла беда! Носить их по улице- плохая идея. Вот мы и взяли старые школьные виолончели. Правда без струн, но какая разница? - просиял Глюк, рассказывая о своём "гениальном" плане - Глюк, ты ведь понимаешь, что...Так, Брамс! Прекрати душить Вагнера! На чём я там остановился- я хотел поругаться, но Глюка и след простыл. После этого я решил не спорить с учениками, оставлю всё как есть. Я повёл детей на площадь, где должно пройти выступление. Ребята сели по своим местам. Все смеялись и были в хорошем настроении. - Что это вы так радуетесь?- с иронией спросил я- будете также радоваться, когда отключиться фонограмма! После моей реплики ученики рассмеялись. Но время веселиться закончилось. Я встал посередине, включили фонограмму, я начал усердно махать палочкой под музыку. Дети водили смычками по воздуху, иногда что-то играли. Я особо не напрягался, все шло по плану. И это было подозрительно! И конечно, всё пошло не по плану. Во первых за 5 минут на небо набежали тучи, и заморосил дождь. Я знал, что весной погода непредсказуема, но к такому не был готов! Ученики заволновались. Инструменты нельзя мочить! "Ладно, всё не так плохо"- успокаивал я себя, и после этой мысли отключилась фонограмма. (На этом этапе рассказа директор забыл про еду и еле сдерживал смех) Ученики выпучили глаза и уставились в намокшие ноты. Кое-как они продолжали играть. Один такт, второй такт, тишина...сейчас будет соло виолончелей. Стоп! ВИОЛОНЧЕЛЕЙ?! У них же нет струн... (То, что далее дирижёр увидел, он будет помнить всю жизнь) Я посмотрел на Глюка и Арама. Они стояли с максимально удивлёнными, вытянутыми лицами. ("Это наш звёздный час! Время показать нашу лезгинку "- одновременно подумали Глюк и Арам) Глюк забарабанил по виолончели Арам заплясал, но поскользнулся в луже. Его попытки удержаться на ногах выглядели как нижний брейкданс. В двух словах, это были две ноты и пять минут позора... Я сгорал со стыда! Хорошо, что потом всё-таки включили фонограмму. - Почему вы смеётесь?!- привстал дирижёр и в упор посмотрел на директора, умирающего от смеха. - Юрий Владимирович, вы меня, конечно, простите, но мне недавно позвонили и попросили, чтобы наш оркестр выступил... - Неееееееееееет!