...пошла в новую школу

*** Эта история — правда. Это история — часть меня. *** Я искренне надеюсь, что вы полюбите её также, как люблю её я. В добрый путь, МОЯ ИСТОРИЯ. *** Как я первый раз пошла в новую школу.       В первый раз всегда делать что-то страшно и волнительно. Часто, когда поступок уже совершён, многие думают, а стоило ли того? Хочется отмотать время вспять и предупредить себя о возможном исходе событий. Жаль, что ещё полгода назад, я знала, во что превратиться моя жизнь. Но сделать иначе я не смогла.       Каждый год, мы с родителями переезжаем из одной съёмной квартиры, в другую. К этому я уже привыкла. Но дальше моего района и родной школы мы никуда не переезжали… до этого лета. Летом, я с интересом бродила по городу, осматривая новые окрестности. А в сентябре — пошла в новую школу. Как же было обидно, что отец запретил мне ездить в свою школу и отправил в его любимое место получения знаний. На линейке я стояла с хмурым лицом, в мыслях оправдывая это тем, что при рождении мне не выдали более счастливую физиономию. На все попытки одноклассников завести со мной разговор старалась односложно отвечать и заранее не доверять людям, чтобы не быть связанной и метаться между двумя школами. На уроках и переменах я считаю секунды до конца рабочего дня. Тереблю обложку тетрадки и фантазирую, что в своём классе я бы сейчас обсудила с друзьями интересные нам темы, кому-нибудь прилетела бы записка с загадочным содержанием, сходила бы к учительнице начальной школы и провела у неё всю перемену. Вспоминаю, как было весело (но немного стыдно), когда мы с подругами ходили по школе и с выражением читали стихи, которые нам задавали выучить по литературе. А сейчас, мне остаётся только улыбаться воспоминаниям. Единственная эмоция, которая сопровождает меня эти полгода — это страх, что я не смогу вернутся в свой привычный район, родную школу и вновь сесть за парту с знакомые сверстники.       Если верить, что я смогу вернуться обратно — сомневаюсь, что что-то поменяется. Я стараюсь доказывать поступками, что всё будет так, как для меня будет лучше всего. Что бы не произошло, я смогу пережить и всё исправить. ***       Знаете, что мне поставили за это сочинение? Даже вспоминать смешно. — Хабарова… — тянет очень строгая учительница литературы и русского. — Что? Всё так плохо? — я буквально пискнула это. Ненавижу себя за эту слабость… — За содержание пять. За наличие ошибок четвёрка. Рядом с деепричастным оборотом тире не ставится.       То чувство, когда внутри что-то с грохотом упало. Нет, серьёзно. 5/4 за сочинение. У меня! То чувство, когда около года назад я участвовала в конкурсе по русскому языку и заняла второе место по региону. Четвёрка по русскому. Вот это поворот. — А чего ты ожидала? Салюта и оваций? Ты не одна сочинение писала! Их там не меньше двадцати четырёх! И кстати, это не ты ли на дистанционке специально заявила учительнице, что «сегодня» — это существительное? Типо, соответствие твоему образу в стенах класса… Совсем из ума выжила! — вклинился внутренний голос в немой диалог.       Наречие. Чёртово наречие. И я это знала!       Чёртова школа! Хочу обратно. ***       Спешу напомнить, что именно эту работу я НЕ разрешаю полностью или частично копировать в любом виде/формате. Это нарушение авторских прав!       (все остальные мои работы можно копировать с указанием автора/переводчика и ссылок на исходные публикации) ***       Хочу поздравить вас с наступающим новым годом! Надеемся, что он не будет как наш 2020 и мой 2018… ***