Часть 1

Солнце слепит в глаза и они очень пекут. Черт. Как же трудно смотреть вокруг. Это новый город и новые люди. Ощущение что они все на меня косо смотрят и знают что я тут и не был никогда. Здания такие старые. Тут походу всем плевать на этот город и красоту его, хотя он довольно красивый. Очень маленький, кстати. Вообще с чего вдруг мои родители решили что именно в этом городочке наша жизнь станет счастливой как у семей в реклама сосисок. Думаю таких не бывает.Это мой первый день в школе. Думаю в маленьких городах подростки менее злые и агрессивные. Да и я вроде не заучка и не придурок. Все будет нормально. Наверно. Здание школы кстати довольно большое для такого городишки. Пятиэтажное здание бело-коричневое и с высоким крыльцом. Через 20 минут урок, а я уже предчувствую как потеряюсь в этом огромном здании.Что ж, придётся спрашивать у этих подростков куда идти. Я подошёл к парню, который выглядел менее опасно и спросил где найти 84 кабинет. Он решил меня провести, что означало что нам придётся говорить или идти в тишине. Хотя какая может быть тишина в коридоре полном подростков и детей помладше. К счастью, Женя (его имя я узнал из его нескончаемых речей) оказался очень разговорчивым и приятным он начал рассказывать что за учитель преподаёт в 84 кабинете, о моем классе (правда о том какие там люди он не особо рассказал, так что я все ещё нервничаю). Мы дошли, он похлопал меня по плечу, попрощавшись, и слился с толпой. Я открыл белую деревянную дверь. За ней сидел самый обычный десятый класс, в котором есть типичные подростки, кто-то кто пытается выделиться, шибко умные и тихони. Полный набор. Они все смеялись с чего то и на мой приход не особо обратили внимания. Я сел где было свободное место, то есть за единственной свободной третьей партой. Оставалось 5 минут. Зашёл Иосиф Моисеевич (мой учитель). По словам Жени он был не злым, но немного строгим. Это мне и предстояло проверить. Вошедши, он осмотрел класс, на короткое время запнулся на мне и продолжил доставать свои бумаги и конспекты Прозвенел звонок и все начали бегать по классу, пробиваясь на свое место. -Доброе утро всем, — проговорил учитель басом, — сейчас перейдём к домашнему параграф. Я заметил у вас пополнение. Не хочешь представиться? Всё начали оглядываться и вдруг большинство уставилось на меня. -Кирилл Вильмар…-неуклюже встал я и ответил. Секунд 20 все молчали в ожидании продолжения, но это было все… -Присаживайся. После этого был самый обычный урок истории, на котором хотелось больше спать, чем что то учить. Прозвенел звонок. Я не знал куда здесь обычно все ходят на переменах, поэтому пошёл искать следующий кабинет в этом лабиринте комнат. Но тут ко мне подошла девушка с моего класса. Я Фира, — представилась она. Я могу провести тебя в кабинет, или если хочешь показать где можно еды купить. Её голос был звонкий, но не противный. У неё были очень короткие волосы, и ей это шло. Мы пошли до кабинета и все это время она задавала вопросы обо мне, но я отвечал и кратко и размыто из-за неловкости и волнения. Мы дошли до кабинета математики. Фира решила, что раз мы познакомились нам можно уже и вместе сидеть. Начался урок и последовали долгие 45 минут систем уравнений и графиков. Подняв глаза на доску, чтобы посмотреть ответ я увидел что то большое и тёмное. Сначала я подумал что это учитель, но учитель сидел за своим столом. Я разглядел в «этом» какое то существо. Оно походило на монстров из детских баек. Но больше всего меня удивляло, что оно ходил по классу, трогало других, но никто его не видел. ПОЧЕМУ НИКОГО НЕ ВОЛНУЕТ БОЛЬШОЙ ТЁМНЫЙ МОНСТР. Я перестал решать уравнения и моё тело схватил ужас. Фира заметила что я не пишу и спросила все ли нормально. Я ответил как все всегда отвечают, что все хорошо. Но… Все было совсем не хорошо. Сначала я подумал что это действительно сверхъестественное существо и я какой то сверходаренный, кто может видеть таких существ, и что меня ждут приключения и сражения. Но все это бред. Это не правда. Что же это такое. Оно подошло к учителю. Оно его трогает. Почему именно в новой школе. Надеюсь оно меня не убьёт.