Обычный понедельник

Да, обычный понедельник в 7В классе. ..... Начался урок. "Разговор о важном". Полная скукотища. Надежда не слушала, подперев щеку одной рукой. За окном кабинета виднелся пейзаж унылго осеннего дня октября. У нее было очень много вопросов. А ещё очень много интереса к Скаре. Он был симпатичный, но почему то резкий. Почему он такой резкий? А вдруг это потому, что у него есть девушка? Эта мысль очень неприятным комом засела у девушки в голове. Не потому что она уже надеялась на что то—или так ей хотелось думать— а потому что меньше всего в жизни она хотела разрушать чьи нибудь отношения совершенно случайно, по незнанию. А незнание в свою очередь от ответственности не освобождает. "Или он гей?" Встречный вопрос. "А почему имя такое? Это ник?" Ещё один. Всё это варилось в голове подростока, но она намерена была действовать аккуратно. Спустя какое то время Надя повернулась к Скаре, будто хотела что то просить, но в итоге промолчала. Парень не повел и бровью. "Аккуратнее." ...... Звонок вырвал не из раздумий. Куча мыслей в голове и ни одна ни на уроке. Так делать конечно некультурно, но это понедельник. А ещё первый урок. Ещё и..этот вот самый. Все ученики начали подниматься со своих мест. Девушка последовала их примеру, складывая пенал в рюкзак. Осознание пришло быстро. Она по сути абсолютно одна, без друзей, в абсолютно незнакомой школе, и у нее 15 минут, чтобы найти следующий класс. Пиздец Она почувствовала тревогу, но во время заметила своего соседа по парте, что уже выходил из класса. Он явно не собирался задерживаться здесь. Что нужно делать, когда не знаешь, как поступить в какой нибудь ситуации? Правильно. Делай как остальные и будь стадом. Далеко не для каждой ситуации правило конечно, да, но..здесь более чем применимо. Здесь нет возможности подумать своей головой, если не хочешь опоздать. А это снова глаза всего класса на девушке. Нет, ни за что. Надежда тихо пошла за ним. Сама не зная почему. Возможно потому что он был единственным, с кем у нее пока что состоялся диалог. В коридоре, к счастью, не было толпы. Возможно это и повлияло на то, что Скарамучча её очень быстро заметил, останавливаясь и оборачиваясь назад. Надя слегка дернулась от неожиданности. — Да я просто тут ещё ничего не знаю, думала пойти за тобой к следующему кабинету.... — быстро отчиталась девушка, отводя глаза, чтобы не быть подозрительной. Но звучала правда как оправдание. Тяжко вздохнув, Скара всё же соизволил ответить на эту жалкую, по его мнению, попытку оправдаться. — Кабинет 3-12. Третий этаж. Затем он овернулся, чтобы уйти, явно не собираясь ждать. Надежда вздохнула с облегчением и ответила слегка виноватым тоном — Спасибо большое. Одноклассник не ответил, просто удаляясь в толпе учеников, его чёрный пиджак мелькнул и скрылся за углом. Девушка потопала к кабинету, всё ещё чувствуя как сердце барабанит от смущения и тревоги, ведь она во второй раз выставляет себя каким то крипом. Он наверное её теперь такой и считает. Поднявшись на третий этаж, подросток осмотрелась. Лестница в начале коридора. Длинный коридор перед ее глазами идёт вперёд и направо. Всё такое длинное...но. кабинет 3-12 находится прямо возле лестницы, слева. Вместе с кабинетом 3-11 рядом. Надежда проверяет время, затем электронный дневник чтобы посмотреть, когда начинается второй урок. Если первый а 8.20, то второй в 9.15. У нее есть ещё десять минут. Немало. Взгляд девушки упал на ее одноклассников, судя по всему, что стояли у кабинета. Скарамучча там не было. Рыжий парень, которого она уже видела в классе, стоявший с другими людьми, поднял глаза на неё. Девушка не успела одернуть себя и отвела глаза, неторопливо сворачивая направо, делая вид, что туда изначально и направлялась, но отвлеклась. Звучит естественно. Да. Но не все так плохо, ведь это тоже неплохой шанс рассмотреть школу. Другой длинный коридор вел к кабинетам 3-13,14,15,16. Кажется, девушка наконец поняла как это работает. От этого прозрения полегчало. В конце коридора, у кабинета 3-16 слева, с той же стороны на стене располагались окна, была какая то дверь. Не просто деревянная дверь, а состоящая из двух частей и по середине неясным образом скрепленная железным... замком... "Че это ещё такое?" — пронеслось в голове девушки мысль, когда она подошла ближе, неосознанно протягивая руку ближе к непонятной конструкции. — Можешь пожалуйста не трогать эту дверь? — раздался позади звонкий и в то же время очень приятный голос. Надя резко обернулась. Какая то девушка стояла сзади, на губах лёгкая улыбка. Длинные черные волосы были собраны в хвост сзади. Были и розовые прядями у лица и с внутренней стороны волос, по бокам они короче и закреплены резинками. Челка почти "штрих-код". Но глаза...глаза были странные. Темно-розовые, но тусклые. Зрение плохое? Похоже на то. Одета школьница была в белое, подчёркивающие почти болезненную бледность ее лица, свободное платье с длинным рукавом, на запястьях перевязанных розовыми бантами. Платье не доходило до колен, было чуть выше их. На шее черный бант с лентами. Черные колготки и белые туфли без каблука. Надежда слегка смутилась. Такая красота и в обычной школе...если бы школьница могла, она сделала бы комплимент. Но чувствовала, что сейчас неподходящее время. Она явно что то нарушила, сама не зная, что. — Там быть нельзя. — беззлобно произнесла незнакомка все тем же благоговейным приятным голосом. И прежде, чем Надежда успела что то спросить, пояснила. — Пожарная лестница. Увидят там — по головке не погладят. — Аа..извините — Собеседница сразу же сделала неловкий шаг назад. Увидев, что незнакомка собирается уходить , она внезапно выпалила, сразу же жалея. — А кто вы? — Я Капитолина. — всё той же интонацией отвечала новая знакомая, остановившись и оборачиваясь. Её спокойные и даже нежные глаза смотрели прямо в глаза Надежде, заставляя ту то и дело отводить взгляд. Затем Капитолина снова опередила мысль новенькой — 9А класс. — Приятно познакомиться. Я Надежда. — Надежда протягивает руку. Капитолина слегка склоняет голову, на лице нет удивления, оно вообще не отображает никаких эмоций, но улыбка на мгновение пропадает. Затем девушка снова улыбается и пожимает протянутую руку. В глазах мелькает неопределенная эмоция, когда взгляд Капитолины встречается с Надеждой глазами. Есть в них что то неправильное, что то, чему Надежда не может дать название, хотя оно будто вертится на языке, да всё не то. — Взаимно. — щебечет Капитолина. Её хватка лёгкая и она быстро выскальзывает из Надиной. Девушка отворачивается и начинает медленно уходить, руки за спиной. Только сейчас Надежда замечает заколку, которой скреплены волосы в хвосте девятиклассницы. 6 крыльев. Серафимская тематика? Это интригует. Нет, Надежда никогда не интересовалась особо религией и даже наоборот, сторонилась. В детстве хватило походов в церковь. Хоть и было в этом что то ностальгическое, девушка все ещё помнила запах ладана и свечь. То, как нужно было целовать иконы.... Надежды поморщилась. Ну и бред. Агностицизм ей полюбился. *** Математика. Чертова математика, самый ненавистный Надеждой предмет. Что не делаешь, он никак не даётся. Она кинула взгляд на соседа по парте. Скарамучча сидел подперев щеку рукой. Надежда задумалась о том, какой у него любимый предмет, но тут в класс зашёл учитель. Мужчина на вид лет тридцати, щетина, уставшие кари-рыжие глаза, темно-темно рыжие волосы, чем то напоминающие угасающее пламя, явно ниже плеч, собранные в хвост, черный галстук, темно серая жилетка, красный пиджак, тёмно-серые штаны. А вот ботинки были...черными сапогами в бахилах. Бахилы слегка позабавили новенькую, и она улыбнулась. Как хорошо было видно людей с очками. Не то, чтобы зрение были посажено в ноль конечно..но правый глаз дебаффнут где то на -2, а левый на -1.75. Так что очки только для урока, чтобы было видно что на доске. Все сели, поприветствовав учителя и началась перекличка. Отмечали, кого нет. Очередь дошла до новенькой. Мужчина поднял глаза на класс — Надежда здесь? — Я тут. — Девушка подняла руку. — Меня Ирина Анатольевна предупредила. Новенькая, верно? — учитель перевел взгляд на компьютер и кликая мышкой. — Да. — Надежда кивает. — Меня зовут Дмитрий Владимирович. Я преподаю математику. — спокойным, но слегка серьезным, хоть и не злым тоном представился мужчина. Новенькая неловко кивнула, не совсем понимая, что ответить. Начался урок. Она просто молилась, чтобы ее не вызвали к доске. Ещё и учитель мужчине, это кошмар. Хотя он и не казался злым, всё равно. В целом, если просто пытаться вникнуть в новые темы и всё записывать, проблем возникнуть не должно. — Семён, к доске. Надежда любопытно отвлеклась от конспекта и кинула взгляд на Скару, который лишь цыкнул и поднялся со стула с таким видом, будто его величество потревожили какой то абсолютно не стоящей никакого внимания вещью. На доске какая то задача на движение, черт бы побрал эту алгебру, ей богу. Надежда наблюдала за тем, как сосед по парте начинает решать задачу на доске, а потом открыла дневник, проверить расписание. В старой школе настолько клевали мозг, если кто то не носил с собой печатный дневник, что теперь это вошло в привычку девушки, и она ,кажется, не собиралась отвыкать. В каком то роде это было даже удобно. Так, расписание на сегодня.... Разговор о важном алгебра русский литература английский информатика история Впринципе, насыщенный день, и предметы не особо страшные. Надежда закрыла дневник и отложила на край парты, снова глянув на доску. Скарамучча решил задачу в два счета, а затем направился к парте под "хорошо" от учителя. Новенькая удивилась. Физмат что ли?? Какой уже по счёту в ее жизни?? Она вздохнула. Какой уже по счёту в ее жизни...но она была почти впечатлена. Хотя чего греха таить, любой, кто умел решать математические задачи, в ее глазах становился на уровень бога, не иначе. В остальном урок прошел спокойно. К доске не вызвали, это был повод для радости. Далее был русский, который вела Ирина Анатольевна. Ну, русский язык это неплохо, это понятно, это легко, ничего нового. Он был в кабинете 2-12. Без напряга отсидев эту нудятину, Надежда решила направиться в уборную, предварительно спросив у классного руководителя, которым была та же Ирина Анатольевна, где, собственно, туалет. Женский есть на втором и первом этажах, а мужские — на первом и третьем. На Нсдеждино НЕудивление, туалет на первом этаже был в хреновом состоянии. Три кабинки и дверь отсутствовала у двух из них. К чему то такому она себя и готовила. На втором же этаже все было почти золотом обрамлено. Жёлтая плитка с узорами, пахло приятно, двери четырех кабинок все присутствовали и тоже были желтыми. Подойдя к зеркалу над раковинами, Надежда взглянула на себя поближе. Тоналка на носу, щеках и лбу, не затрагивающая мешки под глазами, не накрашенные тушью от природы длинные ресницы, бледная кожа, темно красная помада на губах, зелёные живые глаза, округлый нос, что то между картошкой и чем то красивым, если повернутся в 3/4, овальная форма лица, темно коричневые волосы теплого оттенка и ярко-розовые окрашенные волосы во внутренней стороны. Длина ее прямых волос была до плеч, на концах они завивались большими волнами, челка была по бокам, стрижка была почти как под медузу, однако это только сегодня, скорее всего. Девушка никогда не делала укладку, и каждый раз после мытья волос прическа проявлялась как карта ляжет. Ничего необычного, вроде. Отошла подальше, не сводя с отражения взгляд. Оверсайз мягкий сплетенный приглушённо - розовый кардиган, под ним блузка с высоким горлышком такого же цвета, что и кроссовки. Темно красная юбка почти до колен и черные колготки. Кроссы цвета хаки с белой подошвой. Тут же Надежда задумалась о том, какого цвета обувь Скары, и попыталась припомнить. Вроде какие то темные кеды. Толком не обратила на это внимание. Надежда вздохнула и ушла из уборной. Следующим уроком была литература. К счастью, фамилию учителя девушка на этот раз запомнила, а значит не придется ходить по пятам за одноклассниками. Казимир Клементьевич. Было почти удивительно, что в школе так много мужчин учителей. Хотя возможно так и должно быть? В предыдущей школе было одни женщины. Литература прошла как обычно. Кабинет 3-10, был увешан портретами писателей, все как обычно. Преподаватель оказался молодым, явно моложе учителя по математике. Невысокий, холодного оттенка белые волосы были собраны в хвостик сбоку, карие глаза, казавшиеся почти красными на свету. Он носил темно-красные свободные штаны с принтом рыжего клена и такого же цвета, но ярче, кардиган, по фасону похожий почти на кардиган новенькой, под ним белая обычная рубашка с красно-рыжим галстуком. Надежда снова заострила внимание на приятной внешности преподавателя. Удивителен был и тот факт, что характер мужчины был спокойным и приятным, урок прошел в даже... комфортной обстановке, какой не было даже в старой школе с учительницей женщиной. Это было приятным сюрпризом. Английский же язык следом вела женщина. Ксения Владиславовна. Она оказалась приятной высокой женщиной с фигурой песочные часы и русыми густыми волосами, спадающими на плечи золотистыми волнами, челка на правую сторону лица, мягкие черты лица, римский нос и темно-зеленые добрые глаза. Одета преподаватель была в обтягивающее темно бардовое платье. Английский всегда был для Надежды любимым и единственным предметом, с которым она справлялась на идеальный — со второго класса она занималась с репетитором. Их разбили на две группы в зависимости от фамилии. В классе было человек 30, и до середины списка фамилий шла первая группа. Было не совсем ясно как это работало, но получилось так, что новенькая попала во вторую группу, так как ее фамилия была ближе к концу. Зайдя в 1-4, класс на первом этаже, располагающийся в начальной школе, Надежда наконец расслабилась. За все года обучения в прошлой школе у нее никогда ни разу не было тетради по английскому языке, и, к счастью, здесь было так же, что не могло не радовать. Итак, следив за тем, что говорит учитель, чтобы если что суметь ответить, новенькая ученица провела весь урок, рисуя ручкой на вырванном из толстой тетради по истории, листке. Скин из роблокса, учительница по английскому, Скара...Она всегда рисовал всё, что производило на неё позитивное впечатление, доходящее до эстетического восхищения. Получалось неплохо. Однако в этот раз не наконец спросили. Выйти решить из учебника какой то легчайший номер к доске. Девушка отвлеклась от своих важных скетчей и спокойно вышла и решила. Учительница спокойно похвалила её, голос молодой женщины был добрый и высокий. Выходя из класса, новенькая услышал, как кто то крикнул имя "Надежда". Она встрепенулась, но продолжила идти, думая, что ей показалось. Конечно вряд ли много Надежд есть в этой школе...прямо тут, в этот момент...в этом коридоре...но оглядываться по сторонам было бы глупо, а вдруг над ней хотят подшутить? Так что школьница продолжила свой путь, пока кто то не догнал её. — Эй, ты меня слышишь? — выразительный мужской голос раздался рядом, подросток наконец остановилась, поворачивая голову. Высокий кучерявый парень с рыжими волосами и веснушками. Белая рубашка, красный галстук, черные штаны, серый педжак. Тот самый, что поднял на неё взгляд, когда та вошла — смекнула новенькая. Не успела Надежда и слово сказать, как он протянул руку. — Ты новенькая, да? С какой школы пришла? Надежда смотрит на его руку смущённо, затем решительно пожимает её. Ладонь большая, теплая. Ничего необычного. Однако на руке у парня были заметные шрамы. Протяжные, не от кота или самоповреждения. Новенькая не придала этому значения, встречаясь взглядом с тёмно-синими и будто безжизненными глазами юноши. Он казался дружелюбным и даже заинтересованным, но глаза рассказывали совсем иную историю. Невольно вспомнился сосед по парте. — Я с первой. — ответила Надежда, пытаясь говорить громче, чтобы ее было слышно. — Аа, с первой. Ясно, ясно. — Задумавшись так же жизнерадостно ответил парень. — я Ваня. Ты видела меня. — Приятно познакомиться, я Надежда. — девушка слегка улыбнулась. То, что сейчас происходило, было новинкой. Но не совсем неприятной. Однако она всё ещё ждала подвох. — Ты что то хотел? — Нет, просто хотел лично с тобой познакомиться. Уже который человек - ну, второй - проявляет к девушке какой то странный интерес. Будь она наивной списала бы на то, что она произвела хорошее впечатление. Но Надежда знала, что непримечательная тихая новенькая, даже не попытавшаяся с кем либо заговорить, не может привлечь столько внимания. Загадочная девушка с розовыми глазами, а потом дружелюбный парень с мертвым взглядом, мда. А в дружелюбность школы она перестала верить в классе третьем. Подозрительно все это было как то, но пока неясно, как спросить об этом напрямую, не вызывая подозрений. Инстинктивно Надежда решила для себя, что нужно притвориться, что она не заметила. Тише едешь — дальше будешь. — Ну чтож, ты познакомился. — Надежда улыбнулась чуь шире, кринжуя с того, что просто не закончила этот разговор. Парень отпустил её руку и пошел рядом. — Это так. Ну что, как тебе с Скарамуччей сидится? — беззаботно поинтересовался Ваня. — Да.. нормально? — новенькая пожала плечами. — Мы с ним не разговариваем толком. — Не страшно? — спросил собеседник, но по тону голоса было очевидно подтрунивание. — ... Нет, с чего бы. — почти подозрительно и не как вопрос сказала Надежда, покосилась на юношу. Внезапно ее осенило. Это ее шанс узнать хоть немного побольше о Скаре. — Слушай. — Слушаю. — А почему у него имя такое? Это какой-то ник? — Что то типа того. — парень повел головой, смотря перед собой. «Типа того.» — ответ либо скучающий, либо ответ того, что не хочет отвечать. Но какой здесь вариант? Возможно, стоит быть поосторожнее. В конце концов явной с ней хотят поговорить, а не о Скаре. Но ещё кое что волновало новенькую. — Поняятно. — задумчиво протянула девушка. — А сколько кому в классе лет? — Скаре 15, если ты об этом. — парень слегка ухмыльнулся, заставив девушка смутится и прикусить язык. И как он понял, неужели интерес настолько очевиден? — А..тебе? — жалкая попытка исправить ситуацию. — Мне тоже 15. Почти всем в нашем классе 15. В седьмом классе и всем по 15..хм, бывает же такое. — Ладно, пойду я. Ты, если что, обращайся. Хорошо было поболтать. — Ваня улыбнулся и помахал ей, уходя в другую сторону. Выходя из началаи Следующая была история. Учитель тоже мужчина. Высокий, явно не молодой, узкие глаза и какие то нерусские черты лица, хоть выглядел он и располагающе. Короткие темно коричневые волосы, прямоугольные очки, карие глаза, черный галстук со светло серой рубашкой, черные штаны и такие же ботинки, удлиненный педжак коричнево-черный с принтом..чешуи? Это интересный выбор одежды. При перекличке на уроке он тоже обратился к Надежда напрямую. — Вы новенькая? — голос мужчины был очень умиротворяющим и спокойным. — Да. — девушка кивнула. — Тогда добро пожаловать в нашу школу. — как то по джентельменски ответил историк — Меня зовут Чингиз Леонидович, будем знакомы. — Приятно познакомиться. — новенькая расслабилась. Мужчина из всех встретившихся пока располагал к себе больше всего своей аурой спокойствия и вежливости. Хоть на историю Наде всегда было плевать, в этот раз она вслушивалась, как преподаватель рассказывает о том, как была открыта Америка. Это заставило задуматься, не является ли он ещё и географом по совместительству. Наконец последний урок. Надежда решила зайти в столовую, которая располагалась на левой стороне как входишь в школу, рядом с одной из лестриц, проходящей через все 3 этажа. Столовая была просторная, но места там все равно было мало. Нужно было понять, как тут все устроено. Она встала в угол и достала телефон, делая вид, что кому то печатает. На деле постоянно поднимала взгляд на помещение. «Обычная столовая.» Пожав плечами, Надежда оттолкнулась от стены и пошла к узкому выходу из столовки. Внезапный грохот развивающейся тарелки заставил новенькую невольно затормозить и обернуться, слушая аплодисменты школьников в столовой. Это было почти забавно, если бы школьница смотрела перед собой, снова начиная идти к выходу. Внезапно она врезается во что то мягкое. Надежда быстро сделала шаг назад, беззвучно ахнув и подняла взгляд на высокую женщину, на которую случайно налетела, а следом осмотрев ее сверху вниз. Строгие, утонченные черты лица — острые скулы, прямой нос, пухлые губы, на которых нанесена помада винного цвета. Светло-серые, с едва уловимым холодным льдисто-голубым оттенком глаза. Каблуки-шпильки, итальянские брючный черный костюм, шелковая блузв с вырезом и кашемировое пальто винного цвета. Волосы алатиновый блонда без намека на желтизну. Волосы были длинные и густые. Спереди они обрамляли лицо парой длинных прядей, правую сторону лица женщины скрывала челка, а сзади судя по всему были собраны в прическу, которая явно разделяется на два объемных хвоста, спускающихся ниже талии. Пахло от нее дорогим парфюмом, с нотами табака с ванилью. На груди был бейдж с надписью: "Розалия Викторовна". Надежда вспомнила, как уже слышала это имя где то. Кажется, от матери. Если память не изменяла ей, перед девочкой сейчас стоит завуч по научно-методической работе. Взгляд завучп поглядел на новенькую надменно, «свысока». — Извините пожалуйста, я не хотела. — поспешила извиниться виновная. — В следующий раз смотри лучше, куда идёшь. — невпечатленно парировала женщина и прошла мимо с характерным цоком каблуков. Надежда посмотрела ей вслед, машинально потирая руку. Как можно было не заметить??? Повесив нос, подросток побрела на последний урок. На первом этаже располагался лектор. Надо было повернуть направо от входа в школу и пройти по коридору, затем снова направо. Рядом с лестницей был целый кабинет с компами, вот это да. Правда кое что насторожило Надежду, когда она заходила в кабинет, заставив напрячь слух. Она не имела привычку слушать чужих разговоров, если они не проходили прямо у девушки за спиной, так как в основном вообще была той еще глухоманью. Следующая картина. Капиталина, облакотившись на учительский стол, о чем то рассказывала учителю по информатике. Женщине, очень молодо выглядевшей, с черным ободком с рюшками на голове. Бледная, чистая кожа и очень аккуратные, симметричные черты лица. Губы естественного розового цвета, из-за чего она тоже казалась младше. Глаза были светло-голубые, но взгляд будто «пустой» и отрешенный. Надежда пришла к выводу, что он схож с взглядом стеклянной куклы. Светло-русые волосы были забраны в пучок сзади, лицо обрамляли густые пряди, челка до бровей ровная, но слегка рваная на концах, была сдвинута на правую сторону лица. Строгая закрытая черная блузка с винтажными кружевными воротничком и кружевами на рукавах — всё, что было видно из одежды, так как женщина сидела за столом, упулившись в компьютер. — Как одна из святых мучениц, представляешь, Дроне? — казалось, то благоговейное и нежнок выражение лица Капиталинв, что Надежда видела в первую их встречу, ни капли не изменилось. — Капиталина, чего тебе от меня надо? — раздраженно ответила учительница, но внезапно прервалась, метнув взгляд на Надежду, что не заметила, как все это время сидела за партой, подперев щеку рукой и с любопытством наблюдала за непонятным взаимодействием. Сразу же после новенькая торопливо опустила взгляд в тетрадку и продолжила что то рисовать карандашом, но вскоре услышала свое имя, второго произнесённое учителем и напугалась. — Новенькая, да? — Да... — робко ответила ученица. — С Семёном не сидишь. Пересядь к Ване. — преподаватель ткнула на первый ряд пятую парту, где сидел рыжеволосый. Тот лишь слегка удивлённо кинул взгляд на своего соседа по парте, который менялся местами с Надеждой, затем снова откнулся в телефон, лишь поздоровавшись с ней, когда она села на стул. Скарамучча же даже никак не отреагировал, однако его глаза скользнули по ее удаляющейся фигуре, прежде чем тоже вернутся к телефону. — Моё имя знала? Небось Капиталина уже взболтнула. — Не знаю , простите... — Не знаешь? — женщина покосилась на невинное выражение лица стоящей рядом Капитолины и почти высокомерно хмыкнула, продолжая менее раздраженный голосом, но все ещё не добрым. — Я скажу только один раз и больше повторять не буду. Александра Демокритовна. — Хорошо, я запомню. — заподдакивала Надежда. Кажется, женщина успела вселить в нее тревожность. Хотя была даже толика интереса. Что Капиталина забыла тут? И причина, по которой ее с учителем разговор, а, точнее, та фраза, сказанная девятиклассницей, так привлекла внимание Надежды была в том, что они - Капиталина точно - говорила о новенькой. А если ещё точнее, об её имени. Надежда. Новенькая действительно была названа в честь одной из трёх мучениц в христианской традиции. Становилось уже странно. Чего на неё так много внимания направлено, да ещё и не напрямую, а в каких то "перешептываниях"? Стоит ли уже бить тревогу, или подождать. Девушка, пораскинув мозгами, пришла ко второму варианту. Прозвенел звонок спустя эти несчастные 45 минут. Информатика не была лёгким предметом, но, благо, сегодня у них была лишь теория под запись. Тихо и незаметно Надежда отсидела и этот урок, не привлекая никакого внимания, затем наконец покинула это заведение. Первый день прошел хорошо. Лучше, чем она ожидала.