Часть 2

Средняя школа: Kōkō (高校) 2001 г. Они учились в 9 классе. В школе, где учился Исаги на каждом ходу присутствовали проблемы, они не отступали, росли беспрерывно шаг за шагом. Все началось с того, когда в его классе появились Рюсей Шидо и Табито Карасу. Оба имели свои прозвища: «Демон» и «Черный ворон» Успеть вытворять ужасные вещи эти парни смогли с начального учебного года, а двигалась 3 четверть.  Они каждый раз дергали Исаги, не оставляя его в покое. Если ляпнуть что-то и сразу бить. Каждый день превращался в кошмар. Исаги жаловался родителям перевести его в другую школу, но всё было тщетно. Другие учебные заведения были платные. Отцу не было дело до сына, считая его трусом, а мать зарабатывала только, чтобы прокормить семью. Денег хватало только на еду и на одежду, в общем делала всё возможное. Исаги не хотел все время быть жалким на глазах родителей и оставил. Оттого, что помощь от родителей  бесполезна, он терпел и повторял про себя: «Потерплю этот год.» Перевод в другую школу был подходящим вариантом для Йоичи, что послужило бы для блага.

***

Занятия в школе начинались в 8:30. Одноклассники спокойно сидели на своих местах, ожидая приход учителя. Исаги в это время завершал свою домашку. Вдруг распахнулась дверь в классе, это были Шидо и Карасу, которые сразу же привлекли внимание всей аудитории. Они неспешно вошли в класс, вальяжно осмотрели все лица учеников. Их внешний вид казался почти совершенным: Шидо выглядел, как образцовый ученик, в то время как Карасу имел дерзкий вид и самодовольную улыбку на лице. Исаги не отвлекая себя дальше, вернулся к записям. Не пропуская мимоходом его парту, Карасу специально умудрился задеть угол парты, и синяя полоса оставила за собой жирную кляксу. Брюнет даже не сдвинул голову, когда парни уселись за последнюю парту вместе с Шидо в окружении других учеников, постоянно ведя неспокойный разговор со знакомыми, в то время, как Йоичи сидел неподалеку. Каждый учащийся в классе думал только о себе. - Эй, Йоичи Исаги, подойди сюда, —ответил Карасу. Исаги посмотрел на него исподлобья. Остальные тут же поспешили посмотреть на него, так как ожидали, что будет дальше. Исаги медленно пошел к ним. Каждый его шаг в сторону Карасу был крайне неуверенным. Подойдя ближе, брюнет посмотрел в пол, не решаясь взглянуть в лицо. За короткое время на лице Карасу появилась дерзкая улыбка. Высокий рост навис над ним, сверля его играючи. Положил свою длинную ладонь на его макушку и легонько отклонил назад голову так, чтобы лучше рассмотреть лицо. Лицо Исаги покрылось мурашками. Он почувствовал себя таким маленьким перед тем, кто выглядит на голову выше него, а его взгляд не мог встретиться с его взглядом. Карасу ухмыльнулся, воспользовался преимуществом своего роста и приблизил свое лицо к его уху. - Сделаешь мне домашку? Свою я просто не сделал. Несмотря на накалённую атмосферу, Йоичи неохотно согласился. Он замешкался на мгновение, прежде чем взять его тетрадь и уйти. - Я сначала сделаю по родному, а потом с твоим займусь.. Исаги показывал свою фейковую улыбку, скрывая всю свою боль. Карасу, раздосадовавшись его ответом, дважды ударил по лицу Исаги. Шидо посмеялся над поступком Карасу, а Исаги печально понурил голову. - А теперь будь добр, возьми мою тетрадь и сделай домашку, — грубо произнес Карасу, держа свою власть над ним. На щеке Исаги остался след от удара, он взял его тетрадь и без слов вернулся на свое место. Позже учитель вошел в класс, ученики синхронно встали со своих мест и поздоровались, но это не могло отвлечь их внимание от недавно случившегося. Учитель произнес утреннее приветствие, посмотрел на учеников и после небольшого разговора с ними, продолжил урок. Под конец урока ученики стали отвлекать внимание учителя разговорами, и преподаватель делал им замечание. После короткого времени тишины в аудитории прозвенел звонок, который оповестил всех о начале следующего урока. Во время перемены кто-то предпочитал оставаться в классе и в серьез не воспринимать школьный сигнал, а кто-то жаждал перемену, считая миллисекунды. Лучше следить за ситуациями, чем делать себе бессмысленные перемены ради каких-то для нужды дел. Исаги через свое плечо смотрел на Шидо и на Карасу, которые так хорошо ладили со своими товарищами, находя с ними общий язык. Склонилось такое чувство, что они в самом деле считали себя главными козырями среди пешек, которые окружали их — выглядело так назойливо. Эта ничтожная суета обвила мрачные мысли в черные нитки голову Йоичи. Завершив записи, он вернул тетрадь хозяину. - Молодец, Йоичи, — улыбнувшись, сказал Карасу. Исаги притворно улыбнулся за его похвальный ответ, но он не ожидал, что Карасу станет гладить его по головке и хвалить. Всё равно действия происходили неискренне. После звонка в класс вошёл классный руководитель. Он пришёл, чтобы сообщить важную новость. - Здравствуйте, 9 класс. У вас будет новый классный руководитель, сейчас он к вам зайдёт. Ребята не услышали причины ухода классного руководителя. Вместо этого преподаватель поприветствовал их нового педагога, который будет ими руководить до конца их школьной жизни. Услышав это, ученики переглянулись между собой. Чуть слышно зашушукали, делясь мнениями. Вскоре новоиспеченный классный руководитель остался один на один со своими новыми учениками. Учитель выглядел зрелым, вместо очков носил монокль, что походил на опытного профессора. Он внимательно рассматривал каждого ученика в классе и, хмыкнув, начал говорить старческим голосом: «Волк становится главой волчьей стаи, когда ему подчиняются другие. Все с этим согласны?» Часть хором прокричала: «Согласны.» - Хорошо, меня зовут Иццуки Нам. А теперь, кто же будет нашей старостой класса? — В ответ Иццуки Нам услышал молчание. - Никто? Ну тогда пройдемся по журналу. Учитель взял в руки журнал и открыв его, стал листать, просматривая список учеников до тех пор, пока не остановился в районе середины имен, где на листе бумаги вписано имя "Рюсей Шидо". Он положил журнал и перевел свое внимание на своих воспитанников. - А старостой станет тот, у кого оценки хорошие. А им станет… — Сделав паузу, он бросил взгляд на Рюсея Шидо. - Шидо встань пожалуйста. Шидо послушно встал, а затем учитель продолжил свою речь, листая с интересом журнал. - Это говорит нам, что Шидо и есть наш отличник, он и станет вашим старостой. Поаплодируйте. Шидо слышал аплодисменты и почувствовал, как его аура сильнее бушует, чем ураган. Он теперь смотрел на всех свысока. Исаги бросил на него быстрый взгляд и осознал происходящее; учителя обращали внимание, делали акцент только на отличниках, а остальные их не волновали, такая ситуация была знакома Исаги. - На время я вас оставлю с Рюсеем, а я скоро вернусь. — Учитель покинул класс, и Шидо воспользовался моментом, чтобы занять место прямо в центре внимания. Он сел за учительский стол с ухмылкой на лице. - Слышали, что сказал Иццуки Нам? Я ваш староста и вы должны меня уважать. А за это вам будет внимание от меня, ясно? — Шидо говорил серьезно, но его тон и манера выражения контрастировали с серьезным содержанием его слов. Класс отреагировал восторженно, и многие захотели бы броситься к нему на колени. Исаги же остался отстраненным, чувствуя себя не в своей тарелке в этой ситуации.