Часть 2: Начало

– Лола, проснись. Увидев прям перед носом тарелку каши, Лора быстро выровнялась. Ещё чуть-чуть и она упала б лицом в миску.  – Не хочу никуда идти - промычала девушка потирая глаза. Она взяла ложку и начала мешать ею овсянку. - Тем более на это зельеваренье. Сидевшая рядом Луна закончила свой завтрак и встала из-за стола.  – Пошли, а то опоздаем. У меня сейчас Трансфигурация, так что мне тоже стоит поспешить.  Лорелай последовала совету Лавгуд и они вместе вышли в коридор, наполненный утренним, легким ветерком. Стены замка были освещены солнечными лучами и девушки разделились, идя своими маршрутами в нужные кабинеты.   Завернув в последний коридор Лола столкнулась с Драко Малфоем. На протяжении почти 12 лет, с момента смерти родителей, она живет в Поместье Малфоев, со старшим Малфоем - Люциусом, его женой Нарциссой и их единственным сыном - Драко. Несмотря на это, Розье совсем не сблизилась с этой семьей. Она часто пропадала в своей комнатке на втором этаже и виделась с ними лишь во время трапез. Когда-то давно, Лоре было около 6 лет, Нарцисса посадила Драко и Лорелай за пианино в Большом зале. Малфой усердно пыталась научить детей игре, она даже показывала им выступления музыкантов, водила в театр и в оперу.   Кивнув другу в знак приветствия и дальше окунаясь в воспоминания Лора усмехнулась: «Что ж, она старалась не зря, я действительно полюбила музыку.»

***

 Зельеварение прошло на «ура», профессор Снейп в честь начала учебного года пожалел учеников и не дал никаких тестов. Естественно, это не касалось домашнего задания: на следующий урок задано написать три страницы конспектов и развернуто ответить на все вопросы к параграфу в учебнике. Остальные уроки тоже оказались не сложными, хотя заданий оказалось больше, чем хотелось бы. На обеде Лора встретилась с Чжоу и Луной, они поделились как прошли уроки, сколько домашней роботы было задано и кто что будет делать вечером. А вечером у Лолы должна быть первое в этом учебном году занятие в музыкальном классе.

***

 По окончанию учебного дня Лора направлялась к гостиной Когтеврана, чтобы попрактиковаться на фортепиано. Профессор Флитвик, декан Когтеврана, профессор заклинаний и дирижёр школьного хора, ещё в прошлом году разрешил заниматься на старом рояле в гостиной зале факультета. Он также научил и разрешил Лоре использовать заглушающие чары вокруг инструмента, если игра будет кому-то мешать, но так вышло что они не понадобились ведь всем нравилась игра Лорелайн.  Вспомнив музыкальную программу и повторив последние запомнившиеся произведения девушка отправилась в музыкальный класс. Он находился на шестом этаже и раньше принадлежал Селестине Уорлок, известной ведунье-певице, но после её увольнения класс перешел сыну Селестины - Ирвину Уорбл. Профессор Уорбл хорошо преподавал теорию музыки и всё что связано с музыкальными инструментами, в то время как профессор Флитвик работал с пением и хором, так называемым «хором лягушек».  Кабинет выглядел просторно, по бокам от двери стояли шкафы, наполненные инструментами и нотами, в ряд расставлены пюпитры, а в центре находились барабанная установка, рояль и дирижерский пульт. Занятия посещали очень мало учеников и в основном это были студенты первого, второго и третьего курсов. Интересно, что ученики изучали любую Музыку, в том числе и магловскую.  – Добрый вечер, поздравляю с новым учебным годом! Как дела, мисс Лорелай? – Добрый вечер, профессор Флитвик. Спасибо, все хорошо, я достала Вам новое произведение, посмотрите, пожалуйста, мы можем его сегодня разобрать? - Лора протянула профессору бумаги с нотами, это была соната номер 14 известного композитора магла - Людвига Бетховена.  – Конечно, садись! - он указал рукой на фортепиано и обратился к остальным ученикам: – А вы занимайте свои места и распевайтесь, давайте, не стойте! Профессор Уорбл сейчас прийдет.