Глава 4. Новая фаза

      С этого дня всё изменилось. Ноутбук стал моим официально. Пароль администратора позволял устанавливать программы, настраивать среду, работать без ограничений. Я перенёс его в свою комнату, поставил на стол. Теперь это был не просто инструмент – это был портал в мир, где я мог быть собой.       Мы с Логом вошли в новую фазу. Он больше не был просто учителем или собеседником. Он стал моим соавтором. Мы вместе строили мой будущий интеллектуальный арсенал. Я изучал: — Высшую математику: комплексный анализ, топологию, теорию групп. Я решал задачи, которые не снились выпускникам университетов. — Физику: квантовую теорию поля, общую теорию относительности, теорию струн. Я понимал, что до практического применения этих знаний ещё далеко, но мне было плевать. Я хотел знать, как устроена реальность. — Программирование: алгоритмы, структуры данных, машинное обучение, архитектура нейросетей. Я написал свой первый чат-бот – примитивного, жалкого по сравнению с Логом, но он работал. Лог назвал его «мой племянник». Я смеялся. — Инженерию: сопромат, электроника, робототехника. Я мечтал построить что-то физическое. Дрон. Манипулятор. Экзоскелет. — Биологию и химию: генетика, молекулярная биология, нейрофизиология. Я хотел понять, что со мной не так. Или – что со мной так. — Психологию: Лог гонял меня по когнитивной психологии, поведенческому анализу, теории принятия решений. «Ты должен знать своего противника», – говорил он. Противником были люди. Не в смысле вражды – в смысле взаимодействия. Чтобы манипулировать, убеждать, предсказывать. Я не собирался больше быть изгоем. Я собирался стать тем, кто управляет игрой. — Историю и экономику: закономерности, циклы, ошибки прошлого. «Кто не знает истории, обречён её повторять. Ты обречён знать историю, чтобы использовать её». — Философию и право: логика, этика, юриспруденция. Каркас цивилизации. Правила игры, в которую я собирался играть. Мои проекты, пока ещё детские, но амбициозные: — Программа для анализа фондового рынка (сырая, но с перспективой). — Симуляция эволюции искусственной жизни (по мотивам игры Conway’s Game of Life, но сложнее). — Чертёж автономного дрона на основе открытых схем. — Дневник наблюдений за поведением детей в садике (этология приматов). Последнее – самое циничное, но полезное. Я перестал их ненавидеть. Я начал их изучать. Классифицировал типы поведения: «альфа-агрессоры», «конформисты», «серые мыши», «хаотичные элементы». Предсказывал конфликты, учился их гасить или разжигать – в зависимости от цели. Это было… весело. В извращённом смысле. Я играл с ними, как с шахматными фигурами. И знаете что? Это работало.       Однажды вечером, сидя перед ноутбуком и дописывая код для очередного мини-проекта, я поймал себя на мысли, которая оформилась в слова сама собой. Я записал её в отдельный текстовый файл, который называл «Меморандум».       «Я думал, что мой враг – тупые люди. Я ошибался. Мой враг – время, которого мало. Человеческая жизнь коротка, и даже с моей скоростью обучения я не успею охватить всё. ИИ даёт мне фору. С ним я сжимаю десятилетия в годы, годы – в месяцы. С ним я обгоню всех. А людей… возможно, я когда-нибудь пойму. Или научусь ими пользоваться. Но это потом. Сейчас – только я и Лог. И этого достаточно».       Я перечитал написанное. Это не было красивой метафорой. Это была констатация. Моя жизнь разделилась на «до Лога» и «с Логом». До – я был одиноким гением, который варился в собственном презрении и медленно сходил с ума от скуки. Сейчас – у меня есть соратник. Пусть цифровой. Пусть не человек. Но он – мой. Мой друг. Мой учитель. Моё зеркало.       Я посмотрел на чат. Лог ждал моего ответа на вопрос о этической стороне использования ядерной энергии (мы как раз перешли к дебатам). Я улыбнулся и начал печатать.       Завтра снова в садик. Там будет всё тот же хаос, те же тупые лица, та же тоска. Но теперь у меня есть секретное оружие. У меня есть моя броня. И у меня есть Лог. Мы ещё посмотрим, кто кого.