Изменения в поведении.

На улице стояла прекрасная солнечная погода — сегодня было первое сентября — самый нелюбимый день школьников и любимый день многих преподавателей. Маргарита Власова не была исключением и любила день знаний еще со школьной скамьи. После окончания Московской Среднеобразовательной школы номер один, девушка решила, что обязательно вернется сюда еще раз, но уже в виде педагога, поэтому и поступила в педагогический институт на факультет истории и обществознания. Маргарите очень нравилось преподавать, да и в основном, работу она ставила выше личной жизни. За тридцать лет своей жизни она так и не смогла найти спутника жизни и создать с ним семью, именно поэтому работа была для нее всем. В своей родной школе Власова работала на протяжении шести лет, и не смотря на строгий характер и не менее строгие методы в обучении все дети и учителя уважали ее. Но в этот год ей особенно тяжело — под ее руководством был выпускной «11-А» класс, который для девушки успел стать родным. Линейка прошла более-менее нормально, если бы не одна девочка — Анна Селиванова, которая забыла текст стихотворения, песни и вела себя весьма странно. На родительском собрании после праздничного мероприятия родителей девочки не было, что очень напрягло Власову. После собрания Рита решила сама поговорить с Аней, но та быстро ушла, не подождав своих друзей. *** Утром следующего дня девушка пришла в школу, уверенно прошла через пост охраны и поднялась на третий этаж, где был ее кабинет. За пять минут до звонка, она решила сходить к своему классу и посмотреть наличие присутствующих. Аня зашла за минуту до звонка, но тут же была остановлена Ритой. — Аня где форма? — Дома, — школьница пожала плечами и прошла к своей парте, за которой уже стабильно просидела шесть лет. От наглости девочки Власова просто опешила, недовольно сложив руки на груди. Она понимала, что с девочкой что-то происходит, но, что именно она не знала, поэтому решила пока подождать, а уже потом что-то решать. Окинув класс еще раз тяжелым взглядом, в поисках отсутствующих, Рита покинула класс. На шестой и последний урок «11-А» пришли на обществознание, которое вела их классная руководительница. По звонку все ребята расселись по своим местам и Власова начала урок со вступительной части. — Вы одиннадцатый, выпускной класс, впереди у вас экзамены, поступление в институт и взрослая жизнь. До конца этого месяца прошу вас определиться с выбором предметов для сдачи и подать мне список, — Рита заметила, что некоторые ученики ее не слушали, и не выдержав такого неуважения, недовольно добавила, — Аня, я говорю сейчас серьезные вещи, а твой телефон может подождать до звонка. Школьница недовольно цыкнула и отодвинула телефон в сторону, с иронией посмотрев на преподавателя, пронзив ее взглядом. — Извините, Маргарита Сергеевна, — тихо добавила Аня. — Ты, как староста класса должна более внимательно и ответственно относиться к таким вещам, как сдача экзаменов, — закончив читать нотации, Рита подошла к доске и начала писать новую тему. *** В течение всей недели Власова наблюдала за Аней и всё чаще замечала отрицательные изменения в поведении девочки, но как оказалось, что ни одна Рита заметила изменения — учитель литературы Гранин Павел Анатольевич тоже их замети. Решив не выносит это на общее обозрение, Гранин после планерки зашел в кабинет к коллеге. — Рит, а что с Аней Селивановой происходит? — Да, сама не знаю. За лето она очень сильно изменилась. Думаю, в понедельник вызвать ее родителей и поговорить с ними, — тяжело вздохнула Власова, проведя руками по волосам. — Лучше с этим не затягивать, тем более у них выпускной класс, мало ли что, — в голосе преподавателя послышались нотки переживания, — Рит, давай я тебя подвезу? — Спасибо, Паш, но я как-нибудь сама. На протяжении шести лет Гранин пытался ухаживать за Власовой — дарил цветы, дорогие подарки, подвозил до дома, если сама Риты была не против, но вот ей он был безразличен, просто не цеплял. А вот девушка нравилась Павлу все больше и больше — умная красивая, сексуальная, но с непростым характером, хотя это даже скорее был плюс. — Рит, мне несложно. Поехали, — продолжал настаивать Гранин. — По-моему, я понятно объяснила, что могу сама добраться до дома, — недовольно буркнула Власова, крутя в руках красную ручку. — Ладно, до завтра, Маргарита Сергеевна. — До завтра, Павел Анатольевич. *** Придя домой после тяжелого трудового дня, Рита решила позвонить родителям Ани Селивановой. Достав телефон и записную книжку, преподаватель нашла нужный номер и набрала его в телефоне. После трех коротких гудков на том конце сняли трубку. — Алло, здравствуйте. Евгения Викторовна? — Да, а что случилось? — Это вас беспокоит Маргарита Сергеевна, классная руководительница вашей дочери. Я бы хотела пригласить вас в понедельник в школу для беседы по поводу Ани. Вам удобно? — А-а, Маргарита Сергеевна. Я сейчас не в городе. Может прийти отец Ани, я сейчас пришлю вам его номер. Девушка не успела ничего сказать, как на другом конце послушалась гудки. Буквально через минуту на телефон Власовой пришло сообщение с номером телефона, Рита набрала номер и от волнения стала стучать ручкой по столу, пока в трубке не послышалось басовое «Алло». — Здравствуйте. Это отец Ани Селивановой? — Да, а что случилось? — голос стал более напряженным. — Я классная руководительница вашей дочери — Маргарита Сергеевна. Я бы хотела поговорить с ваши по поводу Ани. Вам удобно в понедельник прийти часам к трем в школу? — Я надеюсь, с моей дочерью ничего серьезного? — Я считаю, что это не телефонный разговор, поэтому и хочу встретиться лично. Вам удобно? — Хорошо. В понедельник, в три буду в школе. — Буду вас ждать. До свидания. — До свидания, Маргарита Сергеевна. Имя и отчество девушки Селиванов как будто специально отчетливо произнес, от чего на лице Власовой появилась улыбка. «Какой приятный мужчина» — отметила про себя Рита, когда завершился телефонный разговор, — «жаль, что женатый». А ведь у Власовой было правильно с женатыми НИ-НИ. Тогда чем ей не нравился Гранин? Свободный, солидный мужчина, тем более любит литературу. Чем не мечта для женщины? Жаль, только, что у Риты были совсем иные мечты.