Часть 2

/ты пожимаешь плечами и садишься на своё место, ты сидишь одна на второй парте первого ряда. парень за столом проверяет вас каждого и спрашивает/ ?—это все? /ваш класс кивает и он встаёт/ ? — итак , начнём. я леви аккерман, ваш новый учитель русского. прошу уважать меня и относится с пониманием, быть учителем у класса, которые возрастом почти как ты довольно тяжело. /на вид ему 21. взгляд леви падает на тебя и ты сразу напряглась/ Л—урок я проводить не буду, но сейчас вы по очереди встаёте и называете своё имя и фамилию. /весь класс кивает и начиная с первого ряда, твои одноклассники вставали по очереди и называли своё имя и фамилию, а учитель леви рассматривал каждого и кивает. ты не успела опомниться, как пришла твоя очередь, ты встала и начала говорить, взгляд леви был направлен только на тебя, от чего тебе становилось неловко. / Т/и— меня зовут Т/и т/ф. /леви кивнул и ты села, но до этого ты заметила маленькую улыбку на лице учителя, которая пропала за секунду, ты не понимала, почему он такой странный? так представлялись одноклассники, пока учитель смотрел на них и старался запомнить всех, твои глаза буквально прилипли к новому учителю. ты резко почувствовала, что у тебя из носа течёт кровь и ты испугалась, ведь совсем не ожидала этого. ты была растеряна и не знала что делать, как вдруг чья то рука коснулась твоего плеча, а другая рука протягивала салфетку. ты подняла голову и заметила леви, он быстро реагирует. ты застыла и смотрела ему в глаза, пока брала платок из его рук. его голубые глаза напоминали красивое небо, которое можно увидеть летом в солнечный день. ты прикладывала платок к носу, чтобы остановить кровь, как вдруг ты услышала спокойный и серьёзный голос/ Л—ты в порядке? /ты кивнула и заметила, что всё взгляды твоих одноклассников прикованы к вам. ты понимаешь, что его сильная рука у тебя на плече от чего ты краснеешь. учитель это замечает и хлопает тебя по плечу, отправляясь обратно за учительский стол. / Л—хорошо, я вас отпущу домой. всем досвидания. /ваш класс взял свои рюкзаки и ты сделала тоже самое. ты заметила как юна уходит с другой одноклассницей, поэтому ты не стала торопиться. ты осталась одна и уже была у двери, как вдруг прозвучал уверенный и серьёзный голос. / Л—ты точно в порядке? платок себе оставить можешь. /ты повернулась и кивнула/ Т/и — я в порядке, спасибо. /леви кивнул и ты вышла из кабинета, ты пришла уставшая домой и посмотрела расписание, на завтра у вас хотя-бы пять уроков, но два русского. ты тяжело вздохнула, но было интересно, как леви будет проводить уроки. ты сладко заснула после своих дел. в то время как ты видела сладкий сон прозвенел будильник.. /