Начало работы и составление плана

— Послушайте.... — Спокойно сказала Мисс Грейс. — Я не знаю как вы об этом узнали, но поймите таковы правила этой школы и не я их устанавливала, они были ещё задолго до моего прибытия. — Да? И когда же? — Увы, но это секрет. Простите. — Сказала Грейс. — Хотя мне больше интересно как ВЫ об этом узнали, Мистер Ковач. — Пока мы ехали сюда с Эмили она успела упомянуть неких Сёркл Блуми и Тэйвел, когда я попросил рассказать сказать о них побольше она лишь промолчала, и это долго вертелось в моей голове, так как до этого я слышал много слухов насчёт этой школы.... Дело ведь в них, да? — Про то что он узнал всё это от автора он решил умолчать, всё равно не поверит. Грейс в свою очередь удивилась как Уолтер смог сам дагодаться до этого. — Кхм, да. Всё дело в них троих. Слушайте, я конечно не одобряю их методы, но у этого есть свои плоды, успеваемость детей выросла в десятки раз! — Только эта успеваемость построена на страхе, не на желание учиться. — Подметил Уолтер. — Справедливое замечание. — Пожала плечами Грейс.— Надеюсь это всё? — Да, я узнал всё что хотел, не смею вас задерживать. — Сказал Уолтер выходя из кабинета. Грейс облегчённо вздохнула, продолжая свою работу и заполнять бумаги. В глубине души радуясь что он не спросил про Неё.... Уолтер шёл быстрым шагом что бы не опоздать на урок. Куда идти он знал так как по дороге нашёл табличку с планом школы и где находится нужный ему кабинет, рядом так же была табличка с "важными" правилами: 1: Не бегать в классе. 2: Слушать своего учителя. 3: Не дышать в классе. — Тут Уолтер удивлённо поднял бровь. 4: Мисс Сёркл самая красивая учительница. 5: Если у вас есть Орео дайте их мне! Не нужно быть гением что бы понять кто писал правила. Идя дальше он всё думал как составить план по ликвидации, хотя как такового плана не было и он только сейчас начал думать про него. 1: Сначала он должен зарекомендовать себя как хорошего учителя. 2: Познакомиться с каждым из учителей узнать всё самое важное и затем действовать. 3: Отводить от себя все возможные подозрения, создать легенду про Роршаха — мстителя в маске который найдёт тебя если ты обидишь слабого и так далее. Права на ошибку быть не должно нив коем случае. Решено, после каждого убийства он должен будет затаиться и дальше наблюдать и поджидать момент для действий. — Ага, вот и мой кабинет. — Произнес Уолтер и прислушался к двери что бы узнать чем занимаются ученики, в прочем как и в любой школе вообще. Крики, смех, громкие разговоры и всё из этой оперы, Пару раз громко постучав по двери все звуки сразу затихли, затем был слышен топот ног обозначающий что все сели на свои места. Открыв дверь и зайдя в кабинет, Уолтер ощутил на себе удивлённые взгляды учеников, мигом разнёсся шёпот по всему классу из серии "Кто это такой? Где Мисс Эмили" и так далее. Пока ученики шептались между собой Уолтер пару раз громко хлопнул в ладоши, и все ученики мигом заткнулись. — Здравствуйте ученики, Меня зовут Уолтер Джозеф Ковач, но вы можете звать меня Мистер Ковач и я ваш новый учитель литературы, но прежде чем я начну мне бы хотелось убедиться что присутствуют все, и затем ответить на все волнующие вас вопросы,— Уолтер открыл журнал с именами учеников. — Начнём перекличку? — Хорошо!/Да, Мистер Ковач. — Было слышно от детей. — Хорошо.— Уолтер начал читать. — Руби? — Здесь! — Сказала девочка робот. — Скелл? — Присутствует. — Сказал чертёнок сидящий в телефоне. — Райли? — Здесь! — Сказала девочка с ножом. — Робби? — З-здесь. — Нервно сказал мальчик в очках и в кепке с пропеллером, ведь у его горла как раз был тот самый ножик.... — Оливер? — Ещё живой.— С улубкой сказал белобрысый парень. Уолтер сделал вид что не услышал его. — Зип? — На месте! — Сказала девочка дракон, увлеченно делая бумажные самолётики. — Эдвард? — Здесь! — Сказал парень в очках, сидящий с двумя предыдущими. — Кубби? — Здесь! — Сказал черный котик с пеналом вместо туловища. — Кевин? — Здесь.— Сказал мальчик в очках и с тетрадкой на голове. — Клэр? — Здесь! — Сказала девочка с бантиком на голове. — Энгель? — Здесь! — Сказал парень с перьями на голове — Баббл? — Здесь! — Сказала девочка состоящая из пузырей. — "Да уж, ну и детишки" — Мысленно сказал Уолтер стараясь привыкнуть к ним. — Лана? — Мы здесь! — Сказала девочка с носками на руках. — Лиззи? — Здесь! — Сказала девочка с короной на голове. — Петунья? — Здесь! — Сказала девочка кролик с такой же короной. — Эбби? — Здесь. — Тихо сказал пугливый мальчик с ростком на голове. — Отлично. И так все на месте, если у вас есть вопросы лучше задать их прямо сейчас Энгель первый поднял руку. — Да Энгель? — Вы и вправду наш новый учитель по Литературе? И чему ещё вы собираетесь нас учить? — Как я и говорил да, но не только по Литературе, но вы узнаете о другом предмете чуть позже. Ещё есть вопросы? — Больше нет. — Сказал Энгель, остальной класс так же молчал. — Ну раз поток вопросов иссяк давайте начнём урок, скажете мне какая у вас была предыдущая тема? — Выучить на выбор цитаты писателей классиков на 53-55 страницах. — Сказал Кевин. — Хорошо.— Уолтер взял учебник и перелистал на нужные страницы. Будем сами отвечать или сразу вызывать? И вот так прошли 40 минут, поскольку сам Уолтер был очень начитанным то мог без проблем вести урок. Все ученики смогли ответить отлично или удовлетворительно иногда путаясь в словах, но Ковач без проблем поправлял их. Исключением был лишь последний ученик - Эбби. Уолтер еле как смог разобрать что он говорил так как он дрожал как осиновый лист. Несмотря на это материал он пересказал полностью, так что Ковач поставил ему С. — А вот и звонок, остаток дня вы можете провести спокойно или молиться, смотря как вам повезло. До свидания. — До свидания Мистер Ковач! После окончания урока Уолтер решил сходить обратно в учительскую что бы отчитаться Мисс Грейс, по дороге он думал о том что неплохо было бы изучить всю школу, ведь это может очень сильно помочь в будущем. Вот он уже открывает дверь в учительскую где из знакомых он знает лишь Грейс и Эмили, а так же нечто.... Точнее некто, а именно других как он понял учителей. "Думаю стоит начать по порядку" Первой была 3-х метровая женщина с гримадным циркулем на руке, одета она была в черную рубашку и белые штаны, у неё были длинные. Нет, Длиннющие волосы до пола и на голове у неё были кошачьи уши. "А может это дьявольские рога?" Вторая женщина была же полной противоположностью. Она была намного ниже ростом, волосы были короткими и причёска в стиле Каре и такие же кошачьи уши. Одета она была в чёрный пиджак и белую юбку. Вместо руки у неё был внушительный канцелярный нож. Третья женщина полностью отличалась от двух остальных, одета она была в белую рубашку и такого же цвета юбку, волосы были средними а на голове у неё была "Или так подумал Уолтер" Корона. Состояла она из 3 кубиков связанных между собой верёвочкой. На кубиках было написано A B C. То есть английский алфавит. Как такого оружия у неё не было, за исключением огромных когтистых лап. — Ну неужели слухи не врут? — Сказала дылда, или так назвал её про себя Уолтер. — Неужели ещё одна заблудшая овца в нашем лесу? — Интересное сравнение, но может хотя бы узнаем друг друга? Что бы знать кто из нас овца. Секунда, и женщина уже стояла вплотную перед ним и начала смотреть ему прямо в глаза. Удивительно что такой нелепый ответ мог как-то задеть её. Несмотря на разницу в росте Уолтер невозмутимо смотрел на неё в ответ, пока та не моргнула. — Моргнули. — Ответил Уолтер. Женщина лишь улыбнулась хищной улыбкой. — Хех, дерзкий и остроумный, ты не такой как это неженка Дэми, да? Ладно будем знакомиться. Звать меня Сёркл.— Представилась шпала.— А это мои подружки, Блуми. — Здравствуйте. — Спокойно сказала канцелярка, попивая кофе из чашки. — И Тэйвел. — Bonjour, приятно познакомиться.— Весело помахала лапой полиглотка сидя на стуле. — Ну а что насчёт тебя? Мистер родом из 1980? — Спросила Сёркл. — Уолтер Ковач, и будем на этом знакомы. Тут голос подала Мисс Грейс. — Как прошёл ваш первый урок Мистер Ковач? Было тяжело? — Нет ни капельки, оказывается учить детей приятней чем шить одежду. В общем все ученики ответили нормально кроме одного, Эбби вроде? — Не удивительно. — Сказала Сёркл. — Он чуть ли не самый херовый ученик во всей школе, держится он здесь так сказать на издыхании. У меня как раз будет следующий урок, и проверим сколько он ещё продержится. — Весело сказала Сёркл. От услышанного Уолтер помрачнел, оказывается всё что говорил автор было чистой правдой. Он был в одной комнате с гребанными маньячками. Ведь Блуми и Тэйвел знатно обрадовались. Словно убить ребенка это ничего, словно вырвать сорняк из клумбы. Внутри него разрасталось гадкое и неприятное чувство. — Уолтер? Ты что завис? — Беспокойно спросила Эмили. — Да-да, просто кое-что вспомнил. — А, ну раз так то я хотела тебе сказать что завтра появится новый предмет по Психологии, и вести его будешь ты. Поздравляю! — Весело сказала Эмили. — Правда? Отлично. — Спокойно ответил Уолтер Ничего, всё что ему нужно лишь терпение и осторожность. И скоро он исповедует их всех троих в своих погрешностях.