Знакомство и урок с Айзавой

      Девушка 15 лет сидела за столом и смотрела в тарелку с яичницей. Ее голова была чуть наклонена вперёд, потому челка черных волос, которые доходили ей до плеч, спадала ей на лицо.       — Почему не ешь? — сказала женщина, повернувшись к дочери, а после сев напротив нее.       — Я не хочу есть, — сказала девушка.       — Почему? Что-то случилось?       — Всё хорошо. Просто нет аппетита.       Женщина вздохнула.       — Что мне с тобой делать... Иди собирайся. Я положила тебе на тумбочку перекус.       Брюнетка вздохнула и, встав из-за стола, пошла в комнату, но на выходе из кухни остановилась.       — На сколько вы уезжаете? — спросила она, повернувшись к матери.       — Скорее всего навсегда... — сказала женщина, смотря в столешницу. Может показаться, что она сейчас прожжёт её.       — Понятно...       —︎Мы будем приезжать когда будет возможность. А на каникулах ты сможешь приезжать к нам, — женщина повернула голову к дочери и улыбнулась. — До Йокогамы на автобусе ехать пол часа.       — Хорошо, как скажешь, — сказала девушка. Она развернулась и уже хотела пойти собираться в академию, как голос матери ее остановил. Брюнетка повернулась к маме.       — Ёсико... Сейчас меня все ждут внизу. Мы сейчас уедем. Когда ты придёшь в академию нас уже скорее всего не будет в городе. Продуктов в холодильнике хватит на один вечер, поэтому купи себе что-нибудь на завтра.       Девчушка стояла несколько секунд молча, а после вздохнула.       — Хорошо... Удачи доехать.       Женщина встала и, подойдя к дочери, обняла её. Ёсико обняла ее в ответ. По щекам обоих текли слезы, только по разным причинам... После двух минут объятий они отстранились друг от друга. Девушка пошла собираться, а женщина осталась на кухне.       — Прости нас, доченька... Но мы не можем больше жить в страхе... — сказала женщина, когда ее дочь скрылась за дверью комнаты.

***

      Ёсико сползла спиной по стене. По ее щекам текли слезы.       «За что вы так со мной?.. Мама... Папа...»       Через 10 минут она смогла немного успокоиться и она начала одеваться. Через несколько минут она была одета в черные штаны и белую рубашку, а поверх была надета чёрная кофта.       «Чувствую меня сегодня убьют... — подумала Ёсико, разглядывая свой наряд в зеркале. — Ну и ладно»       Девушка вздохнула и прикрепила к поясу куклу, похожую на куклу-вуду. Брюнетка закрепила свои волосы крабиком и, взяв шоппер, где были тетради с письменными принадлежностями, и перекус, вышла из комнаты. По пути к выходу из дома она положила перекус в шоппер и заметила, что матери дома уже не было.       «Уехали... Ну и ладно...»       Когда девушка обулась в чёрные ботинки, она вышла из дома и, закрыв дом, направилась в академию.

***

      Через 50 минут Ёсико шла по коридорам ЮЭЙ.       «Ну и где находится аудитория 1-А класса? И почему так тихо?!»       Брюнетка остановилась возле окна и достала телефон. Часы на телефоне гласили, что было уже 08:05.       «Ну капец... Первый день и уже опаздываю...»       — Почему не в школьной форме? — послышался мужской голос впереди.       Девушка вздрогнула и от неожиданности была готова воспользоваться причудой, но вовремя остановила себя.       — Проблемы со здоровьем... — нерешительно сказала девушка, убрав телефон в карман штанов и смотря на человека впереди.       Мужчина был средних лет, с длинными чёрными волосами и красными глазами. Одет он был достаточно просто, тем не менее это не мешало смотреться серьёзно. На его шее были ленты. Ёсико также заметила на нем жёлтые очки.       — Ясуда Ёсико? — сказал мужчина.       Брюнетка кивнула, с испугом и недоверием смотря на него.       — Бегом в класс, — вздохнув, сказал мужчина и, отойдя немного в сторону, указал на дверь.       Девушка решила не спорить и быстро залетела в класс. Там уже были ученики и, заметив свободную парту в конце класса, девушка села за неё. Пока она шла, все смотрели на неё с интересом.       — Почему она не в форме? Почему она не в форме, а мы должны ходить в форме?!       — Такой же вопрос. Так не справедливо.       — Согласен.       Перешёптывались два парня, смотря на новую одноклассницу.       — Минета, Каминари, может хватит? — также шёпотом остановила их перешёптывания девушка. — Какая разница во что она одета? — Потому что это не справедливо! — шёпотом сказал карлик.       — Повторю для опоздавших... — громко сказал мужчина, стоя за учительским столом. Трое ребят сразу перестали перешёптываться и обратили внимание на брюнета. — Я ваш классный руководитель. Меня зовут Айзава Шота. Сейчас вы берёте спортивную форму и идёте на спортивное поле.       После этих слов Айзава ушёл. Весь класс встал и пошел на выход, при этом взяв спортивную форму и разговаривая между собой. Ёсико вздохнула и, взяв свою спортивную форму, отправилась за одноклассниками.

***

      Ребята стояли на спортивном поле, а учитель стоял перед ними. Некоторые из ребят ошарашенно смотрели на классного руководителя, а некоторые всё-таки под влиянием эмоций решили крикнуть:       — НАЧАЛЬНЫЙ ТЕСТ ПРИЧУД?!       — А КАК ЖЕ ЦЕРЕМОНИЯ? ИЛИ ЭКСКУРС?!       — Если хотите быть Героями, на такие мелочи у вас времени не будет, — спокойно сказал Айзава.       Шота начал рассказывать будущим героям, что им предстоит делать на этом уроке.       — Метание мяча, прыжки с места, 50 метровый спринт, бег на выносливость, тест на силу хвата, прыжки с разбега, силовые упражнения, упражнения на растяжку... При этом вы должны использовать свои причуды, — говорил мужчина.       Все ребята воодушевились о новости об использовании причуды. Только Ёсико поникла духом.       «Я попала...»       Классный руководитель вызвал Бакуго и дал ему мяч, сказав при этом, чтобы он кинул его с помощью причуды как можно дальше. Когда парень кинул мяч, на дисплее, который был у учителя, высветилось 705 метров.       —Круто...       —Вау...       По классу прошёлся восхищённый шепоток.       — Это вполне нормальный результат для вашего геройского фундамента.        «Мне конец...» — подумала Ёсико.       — Кто будет в конце списка я отчислю.       Все немного напряглись. Ясуда скрестила руки на груди.       «Ну всё... Прощай обучение в лучшей академии Японии и помощь в использовании причуды...»       — Для начала бегите 50-метровку, — сказал Айзава. — Первые бегут Иида Тенья и... Ясуда Ёсико.       «Ч-что? Почему я?» — брюнетка удивлённо посмотрела на учителя.       Иида вышел из толпы и подошёл к линии старта. Девушка нервно выдохнула и направилась за парнем.       «Ну что-ж... Пришло время продемонстрировать своё неумение пользоваться причудой...»       Двое ребят встали в стартовую позу.       — На старт... — сказал учитель       «И почему упор именно на физическую силу? Есть же Герои, которые и без силовой причуды помогают людям.»       — Внимание...       «Ну и хрен с вами... ЮЭЙ не единственная академия в Токио. Так что думаю, что смогу перебраться в другую геройскую академию или в конце концов пойти в обычную школу.»       — Старт!       Светофор загорелся зелёным и Иида рванул, используя причуду. Ёсико же осталась стоять на месте.       «Ну давай же! Раз... Два... Три!»       И девушка моментально оказалась на финише. Датчик громко оповестил:       — 3.01 секунды!       Буквально через четыре миллисекунды датчик снова послышался, а рядом уже стоял Тенья. Ясуда обернулась на датчик и увидела два результата.       «3.01 секунды?»       — Наилучший результат у Ясуды, — сказал классный руководитель.       Парень удивлённо смотрел на брюнетку. Он не ожидал, что его обгонят.       Девушка нервно вздохнула и, почти сразу увидев дерево чуть в стороне от ребят, направилась туда. Когда девушка села в тени дерева, она начала наблюдать как другие ребята пытаются получить наилучший результат.       Вторым испытанием была сила хвата. Увы, здесь причуда Ёсики ей не поможет. Ясуда решила даже не пытаться потрудиться над сжатием мяча, тем самым продемонстрировав худший результат. Когда она проходила мимо Айзавы к своему месту, заметила, что он как-то странно на неё смотрит.       «И чего он так смотрит?» — не поняла девушка.       Третьим испытанием был бросок мяча, где брюнетка показала весьма недурный результат - 605 метров.       На всех остальных испытаниях Ёсико показала средний результат или ниже среднего.       В конце урока, когда стали известны результаты, оказалось, что Айзава не собирается никого отчислять.       «Слава Богу...» — выдохнула со спокойной душой брюнетка.       — Мидория, зайди в медпункт, — сказал в конце учитель.       — Х-хорошо, — заикаясь сказал зеленоволосый парень.       — И, Ясуда... — сказал Айзава, выискивая ученицы. Через несколько секунд, когда он нашёл девушку возле дерева, он продолжил, — зайди в учительскую. Мне надо с тобой поговорить.       — Хорошо, — спокойно сказала девушка, но внутри она была взволнована.       «Что он хочет от меня?»