Часть 6

Встреча, двадцатый раз

***

Придя в парк, Изуку начал проверять, что он пришёл в правильном направлении, в правильное время и сейчас находится в нужном месте. Он решил прийти пораньше, чтобы не казалось, что он воспринимает подарки как должное. По мнению самого мальчика, он не то чтобы заслужил утешение в виде сладостей. Хотя Мидория в начале и не доверял неизвестным подаркам, мальчик понял, что неизвестный даритель просто пытается его утешить. Даже когда он пытался скрыть своё состояние, он всё равно находил конфеты или другие вкусности в рюкзаке или у себя на парте. Он был благодарен, и хотел отблагодарить своего анонимного приятеля(? а если это учитель? его можно так называть?), выразив благодарность или предложив помощь, если это понадобится.

~~~**~~~

Через некоторое время Мидория увидел приближающуюся человеческую фигуру. Когда Изуку узнал этого человека, он впал в ступор.       — Ямада с-сэнсэй? — когда у мальчика прошёл первый шок, он быстро забормотал. — Это вы... ну, конфеты... мне?       — И тебе привет проблемный слушатель! — быстро защебетал мужчина — Да малыш, это мы. Тебе понравились наши с Шо подарки‽ Ты выглядел очень грустным, и мы решили тебя подбодрить.       — Я, не думаю, что я это з-заслужил.       — Боже, слушатель! Я не думаю, что моя идея была плохой. Ты был так подавлен, а никто кроме нас этого не замечал.       — Так... это вы придумали?       — Ну, вообще придумал я, а Зава поддержал эту идею. Хотя в некоторые дни сладости тебе подкладывал он.       — З-зачем? Мои эмоции не особо важны. Я не думаю, что это было важно... Но я благодарен! Это было... мило?       — О, проблемный слушатель... — взгляд светловолосого немного погрустнел — Конечно твои эмоции важны. Если ты мне не веришь, ты можешь спросить любого в своём классе. Да даже учителя будут согласны со мной!       — У-учителя? Обычно я учителям не нравлюсь. Я конечно знаю, что UA отличается от остальных школ, н-но... там... в-в Альдере... — тихо начал Изуку.       — Против твоей старой школы, возбуждено дело по причине жестокого обращения и фальсификации оценок. — учитель его прервал. Тон мужчины стал холодным, а взгляд посерьёзнел — Меня и ещё нескольких учителей взволновало твоё эмоциональное состояние. И я попросил знакомого детектива посмотреть, что да как. Никому из учителей это не понравилось. — голос стал ледяным и приглушённым, но взгляд направленный на Мидорию, потеплел. — То как с тобой обращались неприемлемо!       — Д-дело? А маму п-привлекут? Не надо её беспокоить, о-она и так много работает, просто... Ох! А как же Каччан? Не выгоняйте Каччана! Он не хотел, он просто... — Изуку начал паническим бормотать.       — Мидория, никто не собирается никого исключать. Бакуго просто назначат терапию по управлению гневом. Насколько я понял, в суд ты подавать не собираешься. Изуку чуть успокоился, но полностью паника не отступила. Они узнали, и это... это плохо! Он не хотел, чтобы это когда-либо всплывало. Он навлекает на всех неприятности. Они этого не заслужили. Это пометка в деле может испортить им жизнь. Но они это заслужили! Изуку это знает... Поток мыслей Мидории был прерван голосом учителя.       — Но мисс Мидорию оповестят, а тебя попросят выступить в качестве жертвы и свидетеля. К сожалению, ты был не единственным учеником подверженным дискриминации. Слушатель, ты очень сильный. Ты смог вытерпеть все эти года издевательств. Мы с Завой гордимся тобой, — мягко закончил учитель. Но резко продолжил — Когда именно ты пробудил причуду? Это позволит нам помочь тебе управиться с силой и травмами, оставшимися с детства. Сердце Изуку пропустило удар. Они знали... Но они почему-то беспокоятся о нём? Это странно. Вся эта ситуация в целом странная! Это приятная забота, не как у мамы. Это ненавязчиво, как будто предлагают выбор? Веснушчатый знал, мамина забота его душила. Он не стеклянный! У него просто не было причуды! Почему они к нему так относятся‽ В уголках глаз Мидори начали скапливаться хрусталики слёз. Им не всё равно!       — С-спасибо! — зелёноволосый начал бормотать благодарности. — Это одна из самых добрых вещей, которые для меня делали взрослые. — он подбежал к учителю и обнял его.       — Хэй, слушатель, что ты... Всегда пожалуйста. — поняв что происходит, он обнял ученика в ответ и добавил мягким тоном. — Ты можешь положиться на нас с Айзавой. Мы поддержим тебя. Только пока ты не делаешь ничего противозаконного. — закончил мужчина со смешинкой в голосе.

~~~**~~~

К удивлению, традиция Ямадзав и Мидории продолжала своё существование и даже распространилась на других учеников и классы. Вот только для остальных получателей подбадриватели оставались анонимными. Остальные учителя подхватили эту идею. Ко второму году он смог довериться своим сэнсеям и рассказал им про свой причудливый статус. На объяснение своей ситуации Изуку позвал Всемогущего. Когда он наконец закончил, Айзава ударил Тошинори. По его словам: — Мало того, что ты передал несовершеннолетнему гражданскому опасную причуду без присутствия опекуна, так ещё и обучить нормально ей пользоваться не смог! Вдобавок, ты ругал его за "неправильное" её использование? А обстоятельства передачи вообще шикарны! Ты бросил ребёнка после нападения злодея, перед этим разрушив его мечты? И после того, как он спас Бакуго, ты передумал и решил его тренировать? Ты вообще нормальный‽ — в тот момент Ямадзава Шота был так взбешён, что ни один человек в комнате не смог его остановить. К счастью, всё закончилось хорошо.

~~~**~~~

***