Часть 2

Прошла неделя.Теперь я учусь в 28 школе. География. Учительницы опять нет,она же зауч, видать снова на мероприятии, мы снова сидим. Телефон разрядился, невезение.Я сидел и смотрел в окно, думая, когда записаться в музыкальную школу и в какую, иначе, что, я зря почти 7 лет учился в ней, а тут переехал и все?меня манило здание прямо около школы, если я не ошибаюсь оно было даже соединено с ней. -Эй, Никита-акукуратно толкнул я своего соседа по парте-что есть в этой Детской школе искусств? -Там есть разные направления, такие как театралка, танцы, художка и музыка-перечислил он. -В музыкальном направлении еще есть места?-в глазах появились капля надежды. -Полно, только сразу в 7 ты не поступишь, если до этого не учился музыке. -я учился, меня примут?сколько там 7 классников музыкантов? -Нас всего 6, тебя должны принять я думаю. -в смысле нас?-я был в недоумении. -Ну я тоже учусь там, а еще Люция. Я флейтист, она клавишник. А Нафиса, Алина, Эльза раньше учились, но они бросили. -Мда, как сложно запоминать у вас имена, ладно русские они легкие, но татарские.. -слушай, ну ты гений? У тебя вообще у самого американское имя, ты серьёзно?-Никита поднял бровь. -Ну.. Не подумал..Тупость, знаю, Так, а почему вы его называете Федей, если он не русский? -не знаю, привыкли, слушай, если ты хочешь записаться в музыклаку, давай после учебы помогу дойти и покажу кабинет директора? -Давай!-радостно произнес я. После географии была история. Лжедмитрий 1.Мда. -Дев, пошли. -Пошли-я пошел за ним. Мы зашли в младший блок первого этажа. В самом дальнем углу справа была дверь, которая вела в темный коридор. -Никита, точно сюда?-неуверенно спросил я. -Да, подержи эту дверь пока что.-Он зашел в темень. Через 5 секунд я увидел свет, это Никита открыл дверь, снова коридор?! -Че так много коридоров? -это последний, считай мы уже в ДШИ. Коридор был приятный на глаз, большая картина, белое фортепиано, окна выходили на задний двор школы.До этого был такой страшный коридор, а тут такая красота.Коридор закончился. -Вот этот кабинет, ты дальше сам?-спросил Никита. Сверху было слышно, что какой-то флейтист разыгрывается. -Я сам.-коротко ответил я-спасибо, что довел. -Я могу тебя потом подождать, если примут сразу с учителями познакомлю. -Давай. -ты пока иди, а я на третий сгоняю. Я зашел в кабинет. -Здравствуйте, а можно записаться к вам на направление музыки? -здравствуй мальчик,ты не сможешь, если до этого не учился.-серьёзно сказала зам. Директор. -Я учился, честное слово!-утвердительно сказал я. -ну.. Тогда давай, разрешение Доминантового септаккорда? -Полный доминантсептаккорд разрешается в неполное тоническое трезвучие (без квинтового тона) с утроенной примой, при этом септимовый тон должен вестись только вниз на большую (в миноре) или малую (в мажоре) секунду, переходя в терцовый тон тонического трезвучия.- говорил это без единого сомнения. -ладно,инструмент?-женщина подняла одну бровь кверху. -я на альте играю. -Все, сейчас запишу. Твой учитель Раиса Сергеевна, договорились? -все, спасибо большое, а какое расписание не подскажите? -Напиши нам на рабочий телефон, мы тебе скинем. Потом я вышел из кабинета.Никиты еще не было.Мой мозг подумал, а может подняться на третий этаж?Не раздумывая я направился к лестнице.Дошел до второго. Там сидели люди, видимо художники, их большие папки были наполнены холстами, видно было по форме. А еще где-то справа играл синтезатор.3 этаж.На скамье сидел Никита. -А тебя уже записали? -Да, а ты чего тут сидишь?-спросил я, ведь он еще должен был познакомить меня с учителями. -Меня попросили подождать, ноты отдать хотят. Из кабинета вышла злая учительница. -Вот твои ноты, Никита, чтобы выучил!-строго произнесла она и ушла обратно. -мда.. Не повезло же там ученику. Наверное если не то сыграет его там будет ждать такой ор. -а что, она всегда такая злая? -неа, изредка Никита познакомил меня с учителями, учительница по музыкальной литературе и сольфеджио оказалась милой бабушкой. -У нас завтра сольфеджио в 17:30, придешь?-спросил Никита. -Да, приду. Мы разошлись.На следующий день после учёбы. Время 16:40. -Мам, я пошел. -Сынок, ты куда? -В музыкальную школу.Я сначала еще в магазин пойду.-я быстро взял сумку и вышел из дома.Где находиться один канцелярский магазин я знаю, ходил туда за ручкой, поэтому напрвился туда. Зайдя напрвился к стенду с нотными тетрадками. -Здравствуйте.-сказал я, протягивая тетрадь, чтобы пробили. -Здравствуй-продавщица улыбнулась-с тебя 67 рублей. Быстро отдав деньги я положил тетрадь в сумку и направился с сторону ДШИ.Перед до мной заходил человек, вот тварь, дверь не подержал, захлопнулась прямо перед моим носом.Я забыл... В каком кабинете сольфеджио.. Пошел на дальнюю лестницу, поднялся. Блять,что-то не то, вроде сторона художников и театралов... Ладно, пойдем направо, через длинный коридор. -Пиздец, куда?-я стал оглядываться. Из одного кабинета вышла Люция шепча себе что-то под нос. -О,Люция, помоги, скажи пожалуйста, где здесь находится кабинет сольфеджио? -ты чего вообще тут делаешь? Пойдем отведу, мне все равно тоже туда.Она вскинула брови. -А тебе Никита не рассказывал? Я просто тоже решил ходить в музыкальную школу. Я следил за ней, запоминая куда она идет. -Нет, он мне ничего не рассказывал, мы с ним вообще не общаемся,зачем мне это, у меня есть свои подружки. -а, я думал, что вы хотя бы чуть-чуть общаетесь-мне стало очень неловко. -С кем не бывает, кстати, какая у тебя специальность? -Альт, ты не знаешь случаем, где здесь кабинет как там её.. Раисы..я забыл отчество, я дебил. -Раисы Сергеевны?-она смотрела на меня как на полного идиота. -Да, именно. -Вот тут,прям параллельно от кабинета сольфеджио-она указала рукой на кабинет, в котором сейчас по всей видимости играла домра. -Скажи, она добрая?-я надеялся на положительный ответ. -Честно,она у меня ничего не ведет, я сказать не могу, но выглядит она доброй и на нее никто не жаловался. Лучше спроси у пятиклассницы Эмилии, я вас потом могу познакомить если надо. -Хорошо, это же кабинет сольфеджио? -Да, вот же надпись. В моих мыслях было одно, я идиот, надпись даже не увидел, сука, позор, я выше её на кучу сантиметров, табличка итак близко ко мне, а я не увидел.Я потянулся у ручке от двери. -Стой, там еще может идти урок у 6 класса.-Люция подошла и почти прислонилась ухом к двери.-нет, тихо,значит их уже отпустили, можно заходить. Я постучался и вошел. -Здравствуйте!-чуть громко сказала одноклассница-можно войти? -Ой, заходи конечно, я вижу ты с собой и новенького притащила, да? -Можно сказать, что да.-улыбнулась Люция. Учительница была такой милой, бабушка, лет 60-75, ее волосы были уложены в аккуратный пучок.Она сидела за столом, держа в руках карандаш. Около нее стоял парень. -Такс, сколько времени то?-она взглянула в свой телефон-Ой, уже урок начинается,ладно, Ильгам, у тебя все правильно молодец, садись. Мальчик кивнул, забрал свою тетрадку и сел на первую парту. -Так, новенький, напомни пожалуйста свое имя и фамилию, мне надо записать. -Девон Шарп. Учительница открыла журнал и начала что-то записывать. -Ты американец?-удивленно -Ну как сказать, по национальности да, но всю жизнь прожил на территории РФ. -Ого, интересно, ладно, садись где-то на втором ряду,первый занят просто, сейчас придут еще мальчишки.