Часть 4

История Магии. Совмещённый урок Гриффиндор-Слизерин. -Дорогие студенты! В честь вражды факультетов, я бы хотела дать задание для 2 выдающихся учеников 7 курса. Задание будет таково. Вам нужно составить проект, тему которого вы выберете сами. На весь проект вам даётся 2 месяца. Тем самым вы сможете сплотиться и дать пример другим. И так. -С Гриффиндора я выбираю..- взгляд профессора пробежался по всем ученикам. -Миссис Грейнджер! -Ну нет..-себе под нос.. -Ну а с факультета Слизерина.. -Мистер Малфой! -Чёрт.. Я и Грейнджер, какая радость! -Кхе, кхе! Через неделю зайдите ко мне в кабинет и огласите вашу тему. Приступим к уроку!- Макгонокалл *** -Гарри, ты можешь себе представить! Как Гермиона, наша Гермиона! Будет работать с этим хорьком! Нужно подойти к Бинсу в конце-концов! Гермиона не будет с ним работать, это возмутительно! -Рональд Уизли! Успокойся сейчас же! Профессор дал задание, и его нужно выполнить! Я не хочу его нагружать лишней заботой. Это всего лишь два месяца.. -Два месяца? Гермиона, ты себя слышишь? -Всё! Рональд Уизли! Разговор окончен.-встряла Джинни. *** -Блейз! Ты такое пропустил.. Меня с Грейнджер Бинс поставил в пару. На два месяца! Что бы сделать какой то проект! -Дружище, мне тебя жаль. -А мне то как жаль! Почему я должен работать с какой то грязью? -Брат, я не знаю. Два месяца быстро пролетят, и оглянуться не успеешь. -Надеюсь. Ладно, пошли на зельеварение. Не хочу от Слизнорта ещё одну отработку. И прошлой хватило. -Пошли. ... Зельеварение было скучным. Сегодня была лишь теория, и никакой практики. Драко успел подремать, поговорить с Забини, и тем самым не получив ни одного замечания! Да, да, он мастер в том, что бы его не заметили.. После всех уроков он зашёл в комнату, оставить сумку. На подоконнике лежала записка, сложенная в 4 раза. Здравствуй, Малфой. Предлагаю встретиться сегодня в библиотеке, обсудить тему проекта. У меня есть несколько вариантов. 20:35. Гермиона Грейнджер. "Грейнджер, тебя только не хватало.." Желая хоть как то отдохнуть, Малфой взял бутылочку огневиски со своих запасов. -Фера Верто!- и перед ним уже стоит стакан. Наполнив стакан огневиски, слизеринец наконец расслабился. *** Гермиона сидела за своим любимым столиком в библиотеке. Выбирая тему для их с Малфоем общего проекта, она вдруг услышала голоса, из за соседнего стелажа. Она никогда не подслушивала чужие разговоры(почти никогда) когда речь не шла про неё, но тут был совсем другой момент. -Парвати! Рон вообще не обращает на меня внимание! Смотрит только на эту дуру Грейнджер! Что он в ней нашёл? Она фигуру прячет, на голове не волосы-а гнездо! Как на неё можно засматриваться! В гневе Гермиона встала из за стола, от чего стул чуть ли не упал. -Браун! Как ты смеешь так говорить обо мне? -Оу, Грейнджер.. Что, пришла полюбоваться нами-.. -Красавицами? Браун, даже  Уизел не смотрит на пристовучую шлюху как ты. Пойми это уже) -Ч..что?- говорила Браун, пытаясь сдержать слёзы. Гермиона развернулась и увидела перед собой мужскую шею. Подняв глава она увидела ухмыляющеесе лицо. Малфой. -Спасибо.. -Грейнджер, это не ради тебя. Просто я унизил ещё одну гриффиндорку. Так что там насчёт темы проекта? -У меня есть несколько вариантов.. *** -Так, тему вроде выбрали. В конце недели покажем её Бинсу и можно приступать писать проект. Я пока что ещё останусь, попробую найти информацию. -Окей, как хочешь. До конца недели, Грейнджер. "А он не такой каким кажется. Да и грязнокровкой не обозвал за этот день.. Странно это всё. Ладно, потом разберусь." *** Развернувшись в сторону выхода из библиотеки Малфой пошёл в этом направлении. Но что то его остановило. "Это ваш совместный проект. Помоги ей.." Да к чёрту эту Грейнджер! Пусть сама разбирается. Он вышел из библиотеки. *** Где то в коридорах школы целуются Лаванда Браун и Рон Уизли. В каких то углах школы проходят старосты, желая поймать детей, которые не спят после отбоя. За пределами школы, над Чёрным озером пролетает метла, везя двух влюблённых. Блейз Забини и Лаванда Браун сидят в пабе и пьют сливочное пиво. Последний курс  в Хогвартсе протекает спокойно и размеренно. Образуются новые пары.