Поиск смысла жизни

      Это был её день рождения. Крошка печенька открыла свои глазки и посмотрела на ведьму, что только что её испекла, но в её взгляде читалось разочарование. Малышка не понимала, что не так, почему её создатель смотрит на неё так словно она… Провал? Взяв крошку в руки, та бросила её в мусорное ведро и печенька задавалась вопросом за что с ней так? Когда ведьма ушла, та вылезла из мусорки и забравшись на стол посмотрела на своё отражение в окне. Самая обычная печенька, что же в ней не так, что ведьма решила избавиться от неё? Заметив, что она возвращается, та открыла окно и спрыгнула вниз сбежав из дома ведьмы. Крошечная печенька бродила по округе в поисках других печений, она думала может они скажут ей, что с ней не так. В чем её смысл жизни, если её создатель отрекся от неё бросив в мусорное ведро, как неудачное печенье? Возможно другие печенья дадут ей ответы на её вопросы.       Проходили дни под открытом небом, полным звёзд, что поражали воображение крошечной печеньки. Путешествие привело её в крохотную деревню, где она пыталась найти приют и место, где она будет нужна, но по какой-то причине другие печеньки избегали её. Лишь одна добрая старушка взяла крошку под свою опеку и малышка росла под надзором старушки. Она не была ленивой, всегда трудилась изо всех сил, помогала по хозяйству, была послушной и трудолюбивой. Училась на отлично, всегда доводила всё до идеала, но из-за этого ей было трудно найти друзей. Обществу детей та каждый раз предпочитала книги и работу. Она пробовала всё, что старушка предлагала ей, во всем пыталась быть лучшей. Астрономия? Выучу все звёзды и расскажу о каждой. Вязание? Свяжу любую вещь, какую бабушка только захочет. Садоводство? Значит у нас вырастит урожай, что любой позавидует.       Так шли годы, крошка выросла в умную девушку и старушка решила отправить её в Академию Черничного Йогурта, где та смогла бы раскрыться в полной мере. Крошку ничего особо не держало в этом месте, так что она с легкостью смогла туда поступить. Учёба проходила монотонной, она была хороша во всех предметах, но лишь в теоретической части. Пока студенты проводили время в городе Призраков поедая мороженое и веселясь, она сидела в библиотеке над книгами. Она часто сидела перед портретом первого директора, что научил печенье практиковать магию и думала, что возможно с преемственностью часть знаний была переиначена и именно поэтому магия ей не дается? Её мысли были полны идей, будь первый директор здесь, она бы точно с легкостью научилась магии, но его нету, а её практическая магия желает оставлять лучшего.       Так проходили её студенческие годы. Когда библиотека закрывалась, она отправлялась в небольшой закрытый сад, где ухаживала за цветами и держала его в порядке. Здесь юная студентка проводила своё время за практикой, перечитывая книги, надеясь, что возможно она просто что-то упустила. Но ей словно та была просто неподвластна, дошло до того, что она просила о дополнительных занятиях с профессорами, словно не она лучшая ученица, а отстающий по программе двоечник. Но даже эти занятия не давали плодов и ей пришлось просить у них разрешение на посещение секции только для профессоров в поисках изначального способа изучения магии. И в одно время она ходила туда с ними и изучала записи в книгах под их пристальным присмотром, но чем больше времени проходило, а результатов не было никаких, тем лояльнее те становились. Ей уже не нужен был присмотр от профессоров чтобы посещать её, а Архивариус Кошмаров уже привык к тому, что она практически не покидала библиотеку и всё время проводила в секции для профессоров. Столько загадочных книг, ответов на вопросы многих печенек, но Чёрствое яблочно-мятное печенье интересовало лишь изучение магии, её первоначальные принципы и способы изучения. Она ведь не глупая, совсем не глупая, лучшая во всей академии, легко может посоревноваться с профессорами и даже нынешним директором в интеллекте, так от чего же любой может использовать простейшие заклинания, а ей не дается даже крохотный огонек света? Этот вопрос невероятно сильно мучил её до самого выпуска. На занятиях по алхимии, та могла в одиночку создать всё что угодно просто следуя рецепту, так что здесь ей не было равных. Однажды она даже составила формулу любовного зелья, которым ученики пользовались, пока его в итоге не запретили. Оно и к лучшему думала тогда она. Занятия в спортзале были больше на тактическое мышление, чем на физическую силу, поскольку считалось, что именно оно способствует уровню магии и что использование магии требует высокотренированного ума. Тактик Лабиринта был тем, кто каждый раз бросал студентам вызов, и та не разу ему не проиграла, наоборот с каждым разом она побежала его всё быстрее и быстрее поставив новый рекорд. Но это так и не помогло в её магических способностях. В зале Просвещения, та часто просто стояла у портрета первого директора, снова и снова спрашивая его, что она делает не так, будто однажды он бы ей ответил.       В один из очередных дней, когда близился выпуск, она сидела в библиотеке читая старую книгу, это была одна из немногих старых книг написанных первым директором. Страница за страницей, она впитывала каждое слово, словно это могло каким-то образом ей помочь. Тяжело вздохнув студентка дошла до последних страниц и перелистывая книгу, заметила что страницы были склеены. Слегка нахмурившись она стала осторожно их разделять, медленно и аккуратно кусочек за кусочком. Когда страницы были отклеены то девушка увидела какой-то странный шифр на страницах. За его разгадыванием она провела три бессонные ночи, пока не оказалось, что ответ был всё это время у неё прямо перед носом. Номера стеллажей. Систематизация библиотеки, вот ответ. Она тут же стала бродить по ней в поиске нужных книг, студентка знала, что у каждой есть свой номер и секция и именно по ним всё в библиотеке и располагается. И вот перед ней лежало пять книг из разных концов библиотеки совершено никак друг с другом не связанных. Первая книга и первый код. Его шифровка представляла собой таблицу чисел, которые говорили о странице, столбце и строке из книги. На каком абзаце и какое по счёту слово ей нужно. Тоже самое она проделала с остальными книгами и выписала получившееся предложение, и это оказалось название книги из секции для профессоров. Её поиски не заняли много времени, не так давно та получила предложение поступить на магистратуру и стать новым профессором, её знания были бы куда ценнее, чем попытки освоить магию. Она сказала, что подумает над этим, если ей позволят посещать все секции в библиотеке беспрепятственно и та довольно легко получила на это разрешение. И вот она держит в руках книгу, которая как-то связана с первым директором, ведь не может же это быть не смешной шуткой? Юная студентка знала, что именно та книга, была написана лично от руки первого директора, и просто получить возможность прочитать столь древний артефакт уже было невероятным. И это точно была не копия, а значит тот шифр и книга в её руках была тем, что директор скрывал. Глубоко вздохнув она открыла книгу и та была пуста. Абсолютно пустая книга. Это было невероятно. «Какого черта?!» — подумала она перелистывая страницу за страницей. Но ничего. Просто абсолютно пустая книга. Что за абсурд. Ну не могла она быть пустой, в этом та была совершенно уверена. Не мог же директор составить шифр в одной из своих книг, так всё спланировать, что по сути только профессор мог бы получить доступ к этой книге, да и в целом книга с кодом была тоже в секции для профессоров, значит шифр был составлен не для защиты от учеников, а от других учителей. Но зачем? Зачем так шифроваться ради пустой книги? Это явно была очередная загадка, которую ей еще предстояло разгадать.       Шли недели, близился выпускной, студенты готовились к этому дню. Все их мысли были забиты платьями, вечеринкой и развлечениями, но не её. Она всё это время пыталась найти ответ на загадку, но с каждым днём казалось, что никакой загадки нет, что та только не пробовала сделать, она пробовала и нагреть страницу, пробовала и ультрафиолет, и разные составы алхимических зелий, чтобы проявить чернила. Но ничего. Пусто. В какой-то момент студентка хотела попросить помощи у директора, но понимала, что он бы точно не помог.       Один день до выпускного. Она уже опустила руки. По правде говоря та вообще не собиралась идти туда и забирать свою стенограмму, всё равно она собиралась идти на магистратуру, зачем ей тогда та и этот выпускной. Просто бесполезная трата времени. Лежа в саду в окружение цветов и смотря через купол на небо её мысли проносились мимо, словно облака на небе. Она держала пустую книгу в руках и словно пыталась увидеть сквозь книгу что-то, расфокусировать и смотреть в некуда, думая не о чем. И в этот момент она увидела. Увидела текст в пустой книге. Он был маленьким, сияющим и мерцал, словно заклинание. Заклинание? В этот момент к ней пришло осознание. Книга под заклинанием! Конечно она не смогла проявить текст, ведь он был не скрыт физически, он был скрыт магически! Какая же она наивная, если не додумалась об этом сразу. Но зачем шифровать книгу магическим заклинанием в школе магии? Это был странный вопрос. Любой ведь, кто учился здесь имел дело с магией и ему бы не нужно было много времени, чтобы снять чары с книги, верно? Тогда зачем это? С этими вопросами она отправилась в единственное место, где могла получить ответы. В библиотеку. Книга за книгой та искала способ снять чары, но казалось ничто не подходило под описание этих чар. Она снова начала терять надежду. В такие моменты девушка делала то, что всегда помогало ей справится с этим. Направлялась к портрету первого директора и задавала вопросы ему. Оказавшись у его портрета, она опустилась на колени и около минуты смотрела на него сжимая книгу с чарами в руках, прежде чем в очередной раз не задать вопрос. — Как снять чары с книги… печенью без магии…? — она опустила голову чувствуя отчаяние. Конечно правда всегда была перед её глазами. Дело не в способах обучения, дело в том, что она пустышка. В том, что в ней нет магии. Поэтому ведьма так смотрела на неё. Потому что она бесполезное печенье без магии. Больше нет смысла это отрицать. — Магия это не моё… Мне очень жаль, что я позор вашей академии. Простите меня за то, что тратила ваше время на глупые вопросы, — она с трудом подняла глаза полные слёз на портрет и замерла. От него исходило странное сияние, которое так же стало исходить и из книги. Открыв ту та зажмурилась от яркого света, что бил прямо по глазам, когда она открыла их, то заклинание спало с книги и на ней появился текст. Она было шокирована этим, это же не она сделала, верно? В любом случае та тут же поднялась на ноги и поклонившись портрету словно это он снял заклинание, направилась в сад. — Большое спасибо, директор! — бросив это на последок она с улыбкой выбежала из зала и направилась в сад, уже было довольно темно и студентов нигде не было видно, так что оказавшись в своём укромном месте, та стала читать книгу. Свет луны был слабым и тусклым, но её не могло это остановить. Она вчитывалась в каждое слово и поняла, что это дневник директора. Судя по записям он вёл его, чтобы не сойти с ума, но похоже ему в конце концов это не помогло. Там описывалось всё, что с ним происходило, каждые чувства и ощущения. К середине тот чувствовал, что сходит с ума, его друзья все пали, он остался один, совсем один. Всё начинало давить на него, сводить с ума. Это начинало становится невыносимо. И если дневник помогал первое время, то дальше записи становились всё безумнее. В самом конце стало очевидно, что он поддался тьме и пал как и все остальные. И лишь этот дневник рассказывал всю историю целиком. Настоящую историю. Крошка печенька чувствовала себя ужасно. Слезы шли из её глаз, словно это всё происходило с ней, она остро ощущала это одиночество прямо сейчас. Оно душило. Свернувшись калачиком, она сжала свою рубашку у груди ощущая такую душевную боль, словно часть её просто вырвали. А может она никогда не была целой, может она лишь сейчас осознала свою неполноценность? Лежа на полу и подняв взгляд к куполу, где лунный свет падал на неё, та мягко потянула к нему руку словно могла достать до луны. Лежа там она остро осознавала, что должна уйти. Ей здесь не место. Это академия ничего ей больше не даст, а она не даст ей. Прикрыв глаза та сделала глубокий вдох собираясь с духом, чтобы бросить всё в самом конце. Она всегда всё заканчивала, что бы не начинала, но теперь всё иначе, теперь та оставит всё это позади не доходя до конца. Есть вещи, которые не нужно доводить до конца. Когда та снова открыла глаза, то на кончиках её пальцев было слабое сияние, такое маленькое и крохотное, незначительное. Она села и поднесла руку к лицу не веря своим глазам. Вот оно. Маленький шарик света. Её магия. Её предел. Пока крошка смотрела на него из неё вырвался смех, он становился всё громче и громче, превращаясь в истерический. Кажется она тоже сходит с ума? Или не кажется? Этой же ночью бывшая студентка собрала все свои вещи и покинула академию. Она не подписала свою стеннограму, не выпустилась из академии, как её полноправный студент. Крошка просто ушла оставив всё это позади. Она найдет своё собственное счастье и смысл жизни. Просто в другом месте.