Чего мы хотим.

Все было хорошо, казалось, вот закончим школу, пойдем своей счастливой дорогой кто куда, думаю, так считали все, мечтали. Но когда взрослеешь, понимаешь, что будущее это страшно, это что-то неизвестное, не мне, не тебе. Ты можешь попросить совета у бабули в таком случае или у родителей, но и тут выходит так, что у каждого человека свой опыт, ведь живут они эту жизнь и проходят ее, как и мы, в первый раз. Кто-то скажет - учись, это главное, так говорят многие из старшего поколения, а кто-то - не беспокойся, все само придет. Что делать в такой ситуации? Наверно послушать себя, свой совет из головы, может который ты не знаешь, но чувствуешь, что это скорее всего тот самый путь, по которому ты должен пойти. Но неизвестность пугает людей, неопределенность, это было так из покон веков, думать как было бы лучше. Постоянно быть не уверенным в своих силах, в своих увлечениях, что они никак тебе потом не помогут, а потом ты спрашиваешь себя, а вдруг? Вдруг будет наоборот, ты станешь успешным, с тобой будут постоянно верные тебе люди, любящая семья? И этот поток мыслей не стихает, мы постоянно пытаемся просчитать - как было бы лучше или же наоборот - хуже. Отсюда берется наша неопределенность, мозговой вихрь не кончается, ты не можешь длительное время выбрать нужное действие, которое могло бы понравится и тебе и твоим родителям. Мы стараемся об этом не думать, но ты приближаешься постепенно к 16, потом к 18, а после уже и ко всем 25. Ты ныряешь все это время в темную бездну, где нет определенного ответа, критическое мышление не помогает найти тебе верный вариант и пока твой единственный выход - бездействовать, боясь начать изучать что-то новое, боясь ошибиться. И тогда появляется другой вариант...пытаться вообще не думать. Это безысходность, кризис подростковых лет, который может остаться с тобой надолго. Лежать на кровати и ничего не делать? Да. Попасть в плохую компанию, где такие же люди, но со своими тараканами в голове? Тоже да. Отдалиться от других? Не видеть смысла в жизни? Быть не уверенным доживешь ли ты до 25? Не разрушишь ли ты свои отношения с семьей из-за плохой учебы? Достаточно ли ты хорош, чтобы людям было с тобой интересно общаться? Да. Некоторые конечно об этом не особо задумываются, возможно потому что, у них есть некая определенность, они больше знают чего хотят. Взрослые иногда не понимают этого, они хотят видеть успех, самый наилучший выбор, возможно проецируют свои желания на тебя, они забывают, что когда-то думали также. Это один из катализаторов проблем, но что на счет сверстников? Порой хочется повыпендриваться перед ними или показаться загадочным, а может быть стать душой компании, хоть ты можешь быть и без друзей. Ты постоянно придумываешь себе большие цели, воображаешь себя в них, будто ты их уже достиг. От этих мыслей мозг получает небольшой дофамин, людям нравится итог, а не процесс. Некоторые получают этот гормон с помощью маленьких целей, которые они же потом и воплощают в жизнь, поэтому они могут быть более успешными и организованными. Ты смотришь на них, на то чего они уже добились, хочешь также, но мы не особо любим смотреть на их путь, нам нужен быстрый результат. Мозг человека сам по себе ленивый, он не любит тратить энергию, особенно в такое время когда практически у всех все есть. Вот тебе плита, не надо разжигать огонь, вот тебе вода, тепло, туалет с удобным смывом и сидушкой, вот телевизор с телефоном, смотри что хочешь и когда хочешь. Человек привык жить в удобстве и комфорте, любое действие - это как маленький стресс для организма, вы находите некоторые действия бессмысленными, оставляете на потом. Но потом, возможно, уже никогда и не наступит, либо вы можете затянуть это до критического срока, сделать в последний момент. Но кроме комфорта, человек постоянно находится в обществе людей, выходит, хоть может и без общения, но на косвенный контакт. Даже неловкая встреча с глазами. Человеку важно думать, что он кому-то нужен, чтобы его жизнь имела смысл, чтобы его понимали и любили, чувствовать себя не каплей в море. Но правда в том, что только ты останешься у себя, ты будешь жить сам с собой всю жизнь, со своими мыслями. Нас учат угождать другим, ценить других людей, смотреть на них, на их ценность, действия, учиться у них. Нас не учат ценить себя, любить себя, слушать себя и учиться у себя. От этого у людей появляются сомнения в себе, ты не знаешь кто ты, какой ты человек, сравниваешь себя с другими людьми, а когда ловишь их взгляд, то задумываешься, что подумал о тебе прошедший. Наша индивидуальность умирает под общепринятыми нормами и стандартами, умирает наша свобода мысли или наоборот появляется максимализм, смотрите, я не такой как все. Некоторые начинают подавлять свои эмоции, желания, а другие, наоборот, пытаются доказать свою ценность обществу, почувствовать себя не еще одним муравьем в муравейнике.