Глава 1. Учёба не всегда приносит радость

Когда его нашла и забрала под своё крыло Яньлинь, Вэй Ин считал себя счастливчиком. А когда ему сказали, что ещё и возьмутся за его обучение, он ожидал, что будет учиться крутым штучкам заклинателей и сражению на мечах. Однако в реальности дела обстояли по-другому. — Нам надо закупиться на рынке. Возьми листок с угольком, надо записать, что у нас закончилось. Записывай то, что я скажу. Малыш даже не задумываясь достал рисовую бумагу и странный прибор для письма, который он ещё ни разу не видел. Он представлял из себя тоненькую круглую ветвь, очищенную от коры и внутренностей, а в середине был вставлен уголёк. Закреплялась эта странная конструкция для письма тонкой верёвочкой, что не давала разойтись ветке в стороны. Кистью она тоже пользовалась, но в такие моменты, или когда что-то чертила в одной из своих книг, пользовалась этой странной штукой. Вообще эта заклинательница была… чудной? Во время их беседы она могла начать размышлять с ним о ерунде, а затем в какой-то момент зависала, уходила в себя, а додумав что-то в своей голове, хваталась за книгу и принималась записывать свою мысль. И даже ни разу не сказала ему помолчать во время своей работы, стараясь поддерживать с ним беседу, хоть и приходилось некоторые вещи повторять для неё. В общем, целительница была чудной, но весёлой и доброй. — Готов записывать? - уточнила девушка, не прекращая рыться в их припасах. Вот тут-то мальчик и встал в ступор. Он же не умеет писать, а прочитать он мог лишь несколько элементарных иероглифов, которым его успели научить родители перед тем, как исчезнуть. И, что ему делать? — А я... не умею, - Вэй Ину отчего-то было так неловко от этого, что щёки его покрыл румянец. — Не умеешь писать? - переспросила заклинательница, на что ребёнок лишь кивнул. — А читать? — Совсем немного, - проговорил себе под нос малыш. — Что ж. Это моё упущение, не поинтересовалась даже, - хлопнув себя по коленкам, сказала Яньлинь поднимаясь на ноги и подходя к ребёнку. — Не переживай. Ты мальчик умный, поэтому быстро выучишься. В тот день заклинательница сама записала всё, что им надо было купить, сказав Вэй Ину помогать. А на следующий день она всерьёз принялась за обучение. — Хоть я и не сильна, как учитель, но думаю у нас с тобой получится, - сказала тогда Яньлинь, ободряюще улыбаясь. Сначала она принялась заучивать с ним систему знаков, которые лишь придают значение другим иероглифам. Их было очень много, но они были вполне понятны для него. На удивление самого мальчика, обучался он этой системе быстро. — Запомни: вот эти ключи. В письменности, чтобы написать иероглиф с нужным тебе смыслом, тебе необходимо прибегать к их помощи, - наставляла Цюаньшэн Чжу. И Вэй Ин вроде как и понимал то, что ему объясняют, но это было так скучно. А когда они перешли к письменности - стало ещё скучнее. Ему хотелось больше порезвиться на улице, а не сидеть на месте и выводить слова. — Яньлинь, зачем мне учиться всему этому? - как-то начал капризничать мальчик, когда они в очередной раз выводили иероглифы. — Как это, зачем? Ты же хочешь, чтобы я тебя обучала тому, что знаю? — Хочу. — Тогда смотри, - целительница достала одну из своих книг и развернула её, показывая Вэй Ину. — Это записи о том, как лучше всего развивать в себе золотое ядро заклинателя. Ты же не сможешь научиться, если не будешь уметь читать, верно? Вэй Ин и правда мало что мог понять из того, что было написано тут. — Вот видишь. А писать надо уметь, так как это тоже необходимый навык. Что, если ты увидишь где-то интересный тебе способ самосовершенствования? А книгу с собой забрать не сможешь. Вот поэтому надо будет сделать себе заметки, чему ты не обучен и упустишь такую возможность. Ну, или даже не сможешь написать список продуктов, - разъяснила целительница, щипая маленький носик ребёнка. И Вэй Ин понимал, что она права. Ведь способность к чтению и письму в самом деле пригодятся, но это всё равно было настолько скучно, что от досады детские щёчки надулись. — Ладно, непоседа, - засмеялась Яньлинь, увидев его таким милым. — Вижу, что тебе сложно усидеть на месте. Тогда давай так. Утром мы занимаемся, а днём мы свободны; а перед сном, ты быстренько повторяешь мне то, что запомнил, идёт? — Хорошо, - уже повеселее сказал ребёнок, пожимая ладонь целительницы. Так они и сделали. Сначала Вэй Ин был недоволен тем, что с утра, когда он только встал, ему надо было заниматься. Но Яньлинь ответила ему, что чем быстрее он овладеет письмом и чтением, тем быстрее закончатся его страдания. И после этого ребёнок в самом деле начал сам садиться за уроки сразу после пробуждения. Даже, когда сама Яньлинь ещё спала. Вот только он не ожидал, что обучение займёт много лет.