Мини-история. Комната Творца

      Мальчик, сняв свою обувь перед зелёной дверью с нарисованным чупа-чупсом, забежал в свою комнату. Первым же делом его привлекла яркая, такая каждый раз новая, зелёная стена, на которой висел один из редких рисунков, нарисованных мелком.       Наконец-то уроки закончились! Теперь можно и потворить!       Мальчик сразу же положил свой портфель на стул у письменного стола и тут же принялся осматривать свои настроенные на творчество владения: стены были раскрашены в зелёный и синий цвета, напротив кровати было нарисовано такое яркое и жёлто-оранжевое солнышко, отдающее свое тепло только от одного взгляда на него. А ведь я когда-то учился рисовать его. Это было так весело! Как же здесь замечательно!       Мальчик продолжил осмотр. Теперь на его взгляд попали рисунки на стенах. Ой, как их стало много! Этого тигра я нарисовал полтора года назад! А этого дельфина — в 8 лет! И помимо них так много животных здесь! А может нарисовать на стене что-то ещё? ---- Я сегодня свободен! Хочу нарисовать жирафа. У них очень высокие головы! Видят, наверное, все издалека!       Загоревшись такой идеей, я подбежал к столу, но тут же ощутил дискомфорт. Как же неудобно в этой школьной форме... Я же дома, могу ее спокойно снять!       И, найдя свою разноцветную футболку с бесконечными мазками краски, вазюканьями фломастерами на ней, в которой я могу вдохнуть все вдохновение, которым пропитана моя замечательная комната, и удобные мини-шорты, я тут же и переоделся.       И как же это помогло! Тут же я ещё глубже почувствовал прохладу витающего меня воздуха и слабый запах красок, который уже означал волшебное присутствие вдохновения, осевшего у меня в комнате, пока я пытался прилежно учиться! И я, аккуратно сложив форму в свой шкафчик, принялся рисовать нового друга для моего ценного друга-дельфина с помощью моего незаменимого тонкого и никогда не подводящего в такие важные моменты черного фломастера. Выводя одну красивую линию за другой будто рисуя графики, которые мы начали проходить в школе, я чувствовал себя по-настоящему свободным. И даже сложные детали почти у пола я спокойно нарисовал — мои шортики очень тянущиеся и будто были сделаны специально для меня — я в них мог хоть на шпагат сесть, хоть я и не умею. Я посмотрел на плод моей работы, и был рад — получилось, что я хотел. Осталось дать этому красок! И я в голове видел этот цвет — наполовину голубой, наполовину синий и ещё немного белого и черного! И взяв мои краски, которые мне родители купили только недавно, я стал вырисовывать все, что душа желала.       И скоро, даже на миг не устав, я почтительно смотрел на свое творение. Надо обязательно показать его маме!       И я с такой шальной мыслью оставил все краски на полу и тут же убежал искать маму. А она в это время читала книгу. — Привет, мама! Хочешь я покажу мой новый рисунок? — Конечно же, сынок. Пошли!       Я тут же побежал себе в комнату, не осматриваясь — я знал, что мама очень быстро придет ко мне!       И вот, я уже под действием предвкушения говорю только все, что приходит на голову — и о рисунке, и о новом друге и даже о том, что мне нравятся краски и о графиках! — А как ты назовешь своего нового героя?       И тут я начал задумываться. Но думал недолго. — Чуппи!       Взяв моего вечного помощника, фломастер, я нарисовал чупа-чупс прямо у него в лапе, а потом мило засмеялся, смотря на маму доверительным взглядом. — Твое воображение не знает границ! Ладно, мой юный талант, пошли пить чай! Расскажешь заодно, что начал учить.       Я с огромной радостью согласился. И, оставив все как есть, я побежал на кухню с мамой.