Глава 13: Познание

Айзава не стал продолжать спор. Он устало посмотрел на гигантскую, разрушенную машину, затем на Райдена. Ему нужно было доложить Незу о случившемся, но ещё больше ему нужно было понять, что делать с этим "учителем". — Хорошо, Джек — сказал Айзава, потирая переносицу. — Мне нужно поговорить с Директором. Ты останешься здесь. А пока... нам нужно разобраться с твоим "оружием массового поражения". Он кивнул в сторону брошенного в небо куска металла. Райден лишь пожал плечами, его глаза всё ещё горели красным. — Я займусь этим. Айзава, оставив Райдена разбираться с обломками робота, быстро удалился, спеша к Незу. Он знал, что этот инцидент поставил под сомнение их решение, но теперь, увидев силу Райдена, он понял, насколько тот может быть ценен. И насколько опасен. Вечером того же дня Райден сидел в своем новом жилье. Это была небольшая, но современная квартира на территории кампуса. Незу сдержал слово: жильё было обеспечено всем необходимым. Райден сидел за столом, на котором стоял мощный голографический проектор. Его кибернетические системы были подключены к базам данных Юэй. С невероятной скоростью, недоступной обычному человеку, он "сканировал" информацию о последних десяти веках: история, культура, политика, и, самое главное — Причуды. Причуды. Какая нелепая, иррациональная сила. В его время были киборги, нанотехнологии, ядерное оружие. Теперь — люди, которые могут создавать огонь, лёд, или стирать гравитацию. Он просмотрел досье на крупнейших героев и злодеев. Всемогущий — Символ Мира. Райден презрительно усмехнулся. В его время Символ Мира был мишенью, а не героем. Он изучил силу Всемогущего — невероятную мощь, завязанную на физическом теле. Просто сильный. Но без защиты... — подумал Райден. Он переключился на раздел "Угрозы". Организация Лига Злодеев — кучка радикалов с причудами и очень плохой координацией. Все за Одного — настоящий враг, который управлял миром в тени. Это было уже что-то знакомое: враг, который манипулирует массами. Райдену потребовалось всего несколько часов, чтобы усвоить тысячи лет истории. Он понял, насколько сильно изменилось человечество. Они стали мягче, наивнее. Они полагались на свои силы, забывая о тактике, стратегии и, главное, о выживании. Его задача становилась ясна. Он должен научить этих будущих героев не просто использовать их причуды, а думать как солдаты. Думать, как хищники. Он отложил данные о причудах и переключился на Учебный План 1-А класса. Учеба начнется через неделю, в апреле. Ему нужно было подготовить что-то, что выбьет из колеи даже самых одарённых студентов. Он должен был подготовить Правила природы для нового поколения.