Часть 2

      Девочки завели Печорина в здание. Каково было их удивление, когда они не увидели там ни единой души. Сначала девочки решили что им показалось и, посадив Григория Александровича на коридоную лавочку, обошли большую часть больницы.       – Ё-маё... А где все то?– её подруга пожала плечами.– Ну, не оставим же мы его в таком состоянии!       Девочки забежали в первый попашкийся кабинет, не понимая, что именно им нужно.       – И что нам нужно? Боже, так уроки ОБЖ были нужны?!– подруга присела на стул, пока *** открывала шкафчики в поисках чего-то полезного.– Так от чего ему хуже стало?       – Я похожа на врача? Откуда мне знать! Может от потери крови. Иди проверь.       Та быстро направилась на выход из врачебного кабинета к Печорину. Он неподвижно оставался на том месте, на котором его и оставили. Она аккуратно дотронулась до места раны. Странно. Кровь не кровоточила. В чем же дело?       – ***, иди сюда! Давай его в кабинет затащим.– *** быстро подошла и помогла подруге взять Григория Александровича пор руку. Занеся в кабинет, они положили его на кушетку. Они смотрели на него и боялись притронуться. Ну, мало ли. А может он вообще притворяется?       – . . . Давай добьём его?       – Ты что, совсем что-ли?!– сначала *** посмотрела на подругу с серьёзным лицом, но потом невольно усмехнулась.       – Не, ну, а что? Чтоб не мучался.       Девочки слегка посмеялись, а затем продолжили рыться в полках с разными медикаментами. Они "откопали" бинт и перекись водорода. Было решено: раз не они, то никто. На камень-ножницы-бумага они решили, кто будет обрабатывать, а кто перевязывать его рану. *** "повезло" и ей выпала честь перевязывать рану незнакомцу. Её подруга и она сама аккуратно сняли с него мундир. Рана была не большая, но явно пулевая.       – Ого, это кто в него стрелял?– *** пожала плечами.       – Обрабатывай давай.– подруга передразнила её но всё же заказала пару капель перекеси на рану. Затем *** взяла бинт, отстала немного и начала заматывать его предплечье.       – Ну, не зря нас учили первую медицинскую помощь оказывать.– девочки гордо посмотрели на проделанную ими работу.– Так... А он точно не "откинулся"?       – Во второй раз?– они усмехнулись. *** полезла в шкафчик и достала от туда баночку с нашатырного спирта.       – Опа. Поможет, думаешь?– утвердительно кивнула, поднося открытую баночку к его носу. Печорин почти сразу подскочил от резкого запаха. Он в недоумении посмотрел на девочек, а затем на свою руку.       – Спасибо что-ли.– Григорий Александрович присел, продолжая смотреть на своё предплечье. Девочки гордо посмотрели друг на друга. Чувствовали себя героями. Мгновение спустя, *** достала телефон и посмотрела на время.       – Я тебя сейчас обрадую.– её подруга посмотрела на неё.– Мы опаздываем на 15 минут.       Девочки засветились. Быстро собрав все вещи и положив их на места, они попрощались с Печориным. Нужно было спешить. У обеих сейчас должен был быть русский язык. Играть с огнём очень не хотелось. Что с одним, что с другим учителям русского спорить крайне не желательно. Буквально за минут 7 они добежали до школьного двора. Оставив куртки в раздевалке, девочки помчались на третий этаж. Они разбежались по своим кабинетам. Перед тем, как зайти в заветный 26ой кабинет, *** вздохнула, предчувствуя всё то, что могла услышать в свой адрес от учителя. Открыв дверь, она сразу почувствовала на себе взгляд всего класса.       – Ну, и где мы были?– Учитель ожидающе посмотрела на неё.       – Ну, понимаете,– начала ***.– Мы с подругой на свободном уроке отводили человека в больницу.– сказала она как есть. Врать было бесполезно, *** всё равно не умела этого делать.– Мы Печорина настоящего встретили и помогли не откинуться ему дважды!       Со стороны класса послышались смешки, а учитель вздохнула, понимая какой бред сейчас та произнесла.       –Ладно, садись.       Буквально на секунду она засомневалась в своей адекватности. Хотя нет. Ну не могло же это показаться ей и её подруге одновременно, да? Печорин. Он ли это был? Это уже не важно.