Первый день.

Сентябрь 2 Утро. Проснулся от того, что кто-то теребил меня за плечо и стонал прямо в ухо : "господин Гарри Поттер наступило утро, пора на уроки". И так несколько раз, пока некая мысль не заставила меня подскочить на месте. План "свой среди чужих"! Как я мог забыть?!! Изучить врага изнутри! Мой план экстра!!! Встаю, одеваюсь, бегу в туалетную комнату. Одну на всю башню. Очередь. Казалось бы, почему? Магия же, не хватает места, наколдуй. Как оказалось, места свободные есть, но только у тех, кто умеет колдовать. Хорошая мотивация для будущих магов. Весь первый курс ждал своей очереди. И я в том числе. То, что перед ними знаменитый мальчик-который-выжил, роли не играло. Повезло проснуться раньше некоторых сонь, но я всё равно опоздал на первый урок. Виновны на этот раз лестницы, коридоры и странная логика этого места. Чтобы попасть, куда тебе нужно, надо бежать в противоположную сторону. Хорошо хоть низ и верх не меняли местами. Первый урок, Трансфигурация. Что это за слонопопотам (это существо искали Винни-Пух и пятачок из книги "Винни-Пух и все все все"), не ясно. Когда мы с Роном (это тот, который Уизли), это мой сосед по комнате, а спит он больше, чем я; вбежали в класс (уже после звонка), профессора на месте не оказалось. На столе сидела, наблюдая за классом красивая полосатая кошка. Больше никого не было. Может, профессор ещё не пришла, и мы успели?! - Что нам делать? Спросил меня этот гигант мысли. - Садимся! Я метнулся к свободному месту, кошка провожала нас взглядом. Едва мы устроились, как она спрыгнула на пол, в полёте превращаясь в деканшу башни Грифиндор, Минерву Мак Гонагал, которая подошла к нам со строгим выражением на лице. - Что вас обоих так задержало? - Мы... Э... - пытался собраться с мыслями Рон. - Как вы это сделали?! - выпалил я, превращение кошки в женщину - это было настоящее волшебство! Профессор немного смягчилась. - Моя дисциплина, труднейшая магия, которую изучают весь школьный курс! Будьте любезны, не опаздывать. К тому же, способность принимать анимагическую форму, моя, как вы уже догадались, это кошка, является высшим мастерством в Трансфигурации! Если вы желаете обладать этой особенностью, вам следует хорошенько изучить мою дисциплину. А теперь, по местам! Скажу сразу, Трансфигурация, самый сложный и опасный вид магии. На моих уроках мы будем много изучать, ещё больше, работать. Тот, кто будет срывать занятия, уйдёт за дверь и больше никогда сюда не вернётся! Я вас предупредила. После этих слов она обвела класс внимательным взглядом, словно желая удостовериться, все её слышали и поняли правильно. Дальше мы знакомились с предметом, его возможностями, его опасностями. Требовалось чёткое знание всех правил, выявленных нашими предками путём проб и ошибок. Даже сейчас нельзя утверждать, что потомки знают об этой теме всё. Поэтому были приняты меры: множество запретов, правил и допущений, которые требовалось выучить наизусть, чтобы никто больше не пострадал. Всё равно, инциденты были, было решено сделать этот предмет обязательным. - Никогда не занимайтесь исследованием Трансфигурации в одиночку! Необходимо, чтобы рядом были как минимум трое магов. Иначе события могут принять неожиданный поворот. Который чаще всего заканчивается смертью исследователя. Прозвенел звонок, и мы отправились в другой кабинет. Прямо в подвалы замка. Зельеварение. Хорошо, что кабинеты в расписании всегда подкреплены номерами с примерным местоположением. Трансфигурация, второй этаж, семёрка. Зельеварение, подвалы, тринадцать. История магии, второй этаж, тридцать. Травология, двор, теплица номер три. Спустились в холодное, сырое и тёмное помещение. Темноту здесь отгонял свет факелов, коптящих в специальных подставках на стенах. Нашли кабинет, такой же сырой и мрачный, как и всё вокруг. Прощвенел звонок. Профессор зельеварения вломился в кабинет, коршуном пронёсся мимо парт, развернулся быстро и чётко, и замер, разглядывая нас внимательным взглядом серых глаз. Никто, кроме меня, не садился на первую парту, так близко к столу преподавателя. Ну и никто, кроме меня не видел его так близко. Нос с горбинкой, словно его не раз ломали в драке, длинные чёрные волосы, выглядевшие так, словно не были знакомы ни с мылом, ни с шампунем. Тонкие пальцы рук, штопаная во многих местах мантия и пуговицы. Три в ряд! Зачем ему столько? Остальные особенности анатомии утонули в строгом свободном покрове длинной мантии, которую, наверное, здесь носили все. Школьная форма, надо полагать, дресс-код который носят все волшебники. - Зельеварение, - начал он негромко, заполняя гнетущую тишину, вызванную его стремительным появлением, - Магия особого рода. Здесь не требуется бесполезное махание палочкой. Тем не менее, это древнее колдовское искусство. Я могу научить вас как варить удачу, заткнуть пробкой смерть, замешать бессмертие, зачаровать чувства и поймать время. Если, конечно, вы имеете хотя бы зачатки разума, которые отличают настоящего чародея от всех остальных магов. Сверяясь со списком, профессор споткнулся на моём имени. - Гар-ри Пот-тер... Наша НОВАЯ знаменитость. - добавил он едко, и неожиданно спросил, - Где вы будете искать безоаровый камень? - Зачем? - вырвалось у меня. - Здесь я задаю вопросы. - Ну-у-у... - Я жду! - Кто из нас профессор, вы или я? - Отвечайте на вопрос, Поттер! Иначе вы потеряете баллы, которые успел заработать ваш факультет. Поясню, баллы - это драгоценные камешки в больших песочных часах главного зала. Когда профессор оценивает работу ученика, он ставит баллы, которые сыплются вниз цветными камешками. Тот факультет, который наберёт больше всего, получает кубок школы, приз за успеваемость. Когда профессор говорит "минус" столько-то баллов, камешки возвращаются вверх. - Не знаю. - признался я, баллы терять не хотелось. - Вам должно быть стыдно, не знать основ. Минус шесть баллов Грифиндору! Записывайте! - повысил он голос, обращаясь теперь ко всем. - Безоар. Находится в желудке козы, и является противоядием от большинства ядов. Заскрипели перья по пергаменту, мне оставалось последовать общему примеру. Основы? Знать учебник наизусть это уже основы по его мнению? Или я чего-то не понял? Хорошо, что дальше урок протекал как обычно, если не считать попытки учителя поймать меня на незнании, элементарных, по его мнению, вещей. Вызов принят, профессор! Я, может, и не знаю столько, сколько знаете вы, зато могу выяснить! И займусь этим в ближайшем будущем. Хотя первым моим порывом было забыть о существовании этого предмета. Но остановило главное правило шпиона! "Делай то, что нужно, даже если это тебе не нравится"! После такого урока я решил, что мне много чего в этой школе не нравится. По пунктам. 1. Карта школы. Надоело бегать по коридорам в поисках кабинета. Рон уверяет, что это ненадолго, пока чувство направления не появится. Но с картой мне будет спокойнее. 2. Досье на учителей. И на директора тоже. Интересные люди здесь преподают, с глубоким опытом в своей сфере. К тому же имеются: завхоз Филч, со своей спутницей, кошкой Норрис, они вдвоём патрулируют школу и следят, чтобы учащиеся не нарушали правила; лесник и хранитель ключей Хогвартса, Хагрид. Пока всё, возможно, в будущем этот список пополнится. 3. Факультеты. Такие сборища людей обычно распределяют между собой обязанности, согласно психологии выживания. То есть, намечается лидер, конкуренты, простые рабочие, исполнители. Общество распадается на кучу разных организаций, объединённых одной целью, накопить баллы. Часто эта цель становится второстепенной, а организация остаётся. Собственно, разве не ради будущих связей, образуются общеобразовательные школы. Первый урок, всегда, знакомство с предметом. Так было и на следующем уроке. Травология. Из пронизанных холодом подземелий, мы вышли на свежий воздух и яркое солнышко. Еле успели попасть в теплицу к мадам Стебль. Это был сарай, построенный из досок под честное слово. Несмотря на прохладу снаружи, внутри было тепло. Вдоль стен стояли длинные столы на которых выстроились горшки с цветами, травами и корзины со всяким хламом. Столько всего там было. Профессор прошла вдоль своего богатства, попутно рассказывая о том, либо ином растении. Это неожиданно оказалось не только интересно, но и весело. Мы узнали много нового. Есть растения, которые приобретают определённые свойства, вид и аромат, благодаря специальному ритуалу. Если его не проводить, а позволить этому виду расти самостоятельно, нужными качествами оно обладать не будет. Есть и такие, которые растут только в холодных местах, на болотах, зарывшись в песок, спрятавшись в навозной куче и много где ещё. Есть даже такие, которые растут только рядом с определёнными обитателями магического мира. После урока под впечатлением были все! Затем у нас была история магии. Это первый урок, который ведёт призрак! Как меня успели просветить, на том же уроке, профессор Бинс просто проснулся призраком и отправился преподавать. До сих пор, видимо, работает. По методике, которой двадцать с лишним лет! Новейшую историю здесь что, никто не учит? Сам призрак застрял на войне с великанами, о том, что дальше было не знает. Самих магов это не волнует. Закрадываются подозрения. Они сами пишут себе историю! Или она им не нужна, так как никто из них не учится на прошлых ошибках. "Те,кто не знают свою историю, обречены повторять ошибки своего прошлого". (Кажется с ними я обречён вспоминать прописные истины, сказанные обычными людьми). Рука-лицо. Нога-окно. Мой списочек претензий пополнился. 4. Слабо поставленная программа обучения. Каждый преподаватель учит как хочет. Знания проверяются не на полноту а на память. Думать? Не требуется. Спасите! Мама, не волнуйся, папа, спокойствие, только спокойствие! Здесь есть медпункт. Староста, которого я расспрашивал, пояснил. Работает там целитель мадам Помфри. Находится он в башне директора. Лечат травмы, избавляют от проклятий, возвращают разум... Слушаю этот список медицинских услуг и потихоньку зверю. Начинаю смотреть с опаской на будущих магов и волшебников; Перси, заметив мой панический взгляд, решил пошутить. - Расслабься, ты же национальный герой. На тебя даже смертельное заклятие не действует. Спасибо, успокоил! Дадли, посоветуй, что мне делать? У меня вариантов нет! Здесь, кроме волшебства, никаких перспектив на будущее, а терять себя не хочется. Совсем. Недавно сходил в гости к леснику местному, к Хагриду этому. С которым я к школе покупки делал. Живёт он на границе с запретным лесом. Это то место, которое нам запрещено посещать. Ещё запретили посещать третий этаж под угрозой смерти. Спрашивается, зачем? Нельзя туда ходить; замуровать это место, закрыть и все дела, магия вам в помощь, сильнейшие волшебники! Зачем об этом открыто говорить? Прям показывать, пальцем ткнуть! "То что я спрятал, находится там. Ищите и обретёте"! До меня это не сразу дошло. Понадобился шок от новостей по медицинским услугам. Дорогие мама и папа, вы были абсолютно правы! Эти волшебники сумасшедшие! У меня риторический вопрос : можете забрать меня отсюда? Хотя, кого я обманываю?!