Часть 3. Случай

Вот к концу подходит вторая неделя обучения Т/И в этой школе. Ему тут в принципе понравилось: он подружился с несколькими одноклассниками, та троица хулиганов пока не достаёт, да и он этого не боится, по правде говоря. По успеваемости тоже всё хорошо: оценки не понизились, а наоборот - он получил ещё несколько положительных отметок по сразу 6 предметам: алгебра, геометрия, английский, биология, химия, рисование. И если с первыми 5 всё и так понятно, то с рисованием всё также просто: это один из любимейших предметов Т/И, так как нагрузка минимальная, да и рисовать он тоже любитель. И вот, пятница, пятый урок. Литература. Так как школа смешанного типа (то есть в ней есть ученики как из Канады, так и из России), то и литературу проходят разную. Мисс Тавел подготовила довольно знакомое нашему герою произведение: Мёртвые Души Н. В. Гоголя. Да, в разных школах его проходят то в 8, то в 9 классе, но в этой решили в 9. Так как Т/И проходил Гоголя как такового ещё в классе 7-8, а конкретно это произведение читал как задание на лето к 9 классу, то прекрасно понимал, что хотел донести автор и саму суть написанного. Да, литература была тоже одним из его любимых уроков, ведь читал он нормально, да и много, и на этом уроке он мог дать развёрнутый ответ, в который может вложить любую свою мысль. А благодаря некоторому красноречию Т/И делал свой ответ ещё и приятным для восприятия, так что в первые 20 минут уже заработал пятёрку и остался сидеть, ожидая конца урока. Спустя примерно пять минут парню захотелось выйти по нужде, поэтому он отпросился и пошёл по направлению к уборной. Он думал немного потянуть время, дабы вернуться и уже скоро пойти на последний урок - математику и пойти домой после неё (ну а кто из нас не выходил в туалет на пол века, только чтобы пропустить какой-нибудь урок?) И вот, парень уже стоит возле окна, сделав дела, решивший посидеть в телефоне минуты 3-4. И вот, он листал ТГ, искал что-нибудь в каналах там, как вдруг услышал странный звук, доносящийся не пойми откуда. Т/И решил выйти и посмотреть, что там. Убрав телефон в карман, он вышел из уборной и направился к какому-то кабинету, от которого и был звук. Он был закрыт, но не на ключ, что порадовало парня, и он аккуратно приоткрыл дверь. Господи... Картина, которая предстала перед взором ученика была такой: ученица, вжавшаяся в стену, жалобно просит не делать чего-то, а над ней нависла мисс Сёркл, которая уже нацепила на свою левую руку свой огромный циркуль и выдвинула его иглу. На лице её была злобная улыбка, а глаза были, словно у дикого зверя, жаждущего крови. Ученица: Умоляю, нет! Прошу вас, мисс Сёркл, я исправлюсь, Я ИСПРАВЛЮСЬ! Прошу, умоляю вас, дайте шанс, последний шанс! ПРОШУ! - уже плача от страха за свою жизнь, просит бедная девочка. МС: У тебя был шанс. - спокойно произносит учительница и замахивается для удара. Девочка в панике отползает и игла, сантиметров так на 6 вонзается прямо ей в левое плечо. Жертва орёт от боли, а Т/И, наблюдающий за этим, стоит просто в дичайшем шоке. Ученица вдруг устремляет взгляд на дверь и её глаза наполняются надеждой на спасение. Сёркл, тем временем, заметила взгляд своей жертвы и сама смотрит в ту сторону. Парень же, зачем-то открыл дверь шире и просто задал один простой вопрос: Т/И: Что за херня тут происходит? МС: Что ты здесь делаешь? Т/И: Я просто услышал странные звуки, пока был в уборной и направился сюда и увидел... это. Мисс Сёркл, прикинув что-то у себя в голове, повернулась к девочке и сказала: МС: Иди в медпункт, обратись к врачам, потом поговорим - она сделала акцент на последнем слове, чтобы ученица наконец успокоилась, ведь ей, похоже, повезло и её не убьют. Она благополучно убежала в сторону медкабинета, а учительница тем временем приблизилась к парню вплотную и тихо сказала: МС: Поговорим после уроков, Т/И. Т/И: Понял. Паренёк развернулся и пошёл на литературу. Открыв дверь класса, он извинился за задержку и вошёл в класс с глазами, полными шока и сел рядом с Эдвардом. Тот спросил: Эд: Что с лицом, чел? Т/И: Ты когда-нибудь видел, как учитель пытается убить ученицу? Эд: А, понял, можешь не говорить. Мисс Сёркл? Т/И: Ага. Эдвард, будучи чуть менее конфликтным, чем его дружки и хоть немного общающимся с Т/И, посмотрела на соседа по парте с пониманием. Всё же, когда он увидел это, ему было всего 11 лет, он был в 5 классе и не на шутку испугался. Когда урок кончился, то к парню подошла мисс Тавел и спросила: МТ: Я слышала твой с Эдвардом разговор. Это правда? Т/И: (вздохнул) Да. Но она девочку не убила, меня заметила и отправила ту в медкабинет, так как зарядил а ей в плечо иглой от своего... кхм кхм, оружия. МТ: Понятно. Слушай, скажу тебе так: руководство школы, не директриса, поставили меня, Сёркл и Блуми на эти места преподавания с, скажем так, особыми обязанностями и полномочиями. Да, я тоже убиваю учащихся, которые получили плохие оценки. Я сама изначально была не в восторге от этой затеи, но потом просто привыкла, спустя 5 лет преподавания здесь. В общем - она похлопал парня по плечу - учителя тоже не любят этот... акт преподавания, даже Блуми и Сёркл, поверь. Но это часть нашей работы, и ща это дополнительно платят. Плюс мы сами от этого всего жутко устаём, поверь. Т/И: Я понимаю. Не мне вас за это судить. МТ: Я не пытаюсь оправдать нас, просто пояснила по этому поводу, чтобы ты не удивлялся сильно. Ладно, беги на урок. Т/И: Хорошо, до свидания. Парень ушёл, думая о том, что скажет ему Сёркл, когда он останется после уроков. Ну ладно, будь что будет. Когда Т/И впервые прочитал Отказ от претензий, который его родителям передали вместе с документами на поступление. Да, это показалось ему странным, но он решил, что учеников тут максимум калечат, не более, поэтому он смог успокоить своих родителей, но отец всё же на всякий случай научил его основам драки и записал на месяц в секцию по тайскому боксу, тоже на всякий случай. И вот, урок математики закончился, и парень стал ждать. Мисс Сёркл сказала, чтобы он подошёл через 20 минут, так что у Т/И было время для того, чтобы пойти в столовую подкрепиться. Тот поел минут за 15 и после направился к кабинету. Тут он увидел, как оттуда выходит та самая девочка, которую учительница сегодня чуть не растерзала. Та подошла к парню и сказала: Ученица: Спасибо огромное! Ты меня спас от неё! Т/И: Да не за что. Она в кабинете? Ученица: Ага. Она дала переписать работу и я смогла сдать её на 4! Т/И: Хорошо, что смогла. Ученица: Я теперь твой должник. Т/И: Нет, ничего не нужно. Не очень люблю, когда мне должны, и я кому-то должен, так что просто иди домой и будь поаккуратнее в следующий раз. Ученица: Ладно, всё равно спасибо! Девочка пошла домой, а парень подошёл к кабинету и прислушался. Похоже учительница прибирала какие-то бумаги, а после опустилась в кресло. Через чуть-чуть приоткрытую дверь парень услышал, как мисс Сёркл издала вздох, как будто от усталости, и произнесла: МС: Кхах, я сегодня наверное пойду поем в кафе. Сегодня сплошной стресс, а не день. 5 контрольных подряд провела. Ещё и та девчонка... ладно бы я её убила, это часть моей работы, так ещё и этот пацан встрял! Т/И... Что мне помешало убить ту ученицу? Эх, ладно, уже неважно. Входи уже, не стой столбом. - сказала мисс Сёркл, повернувшись лицом к двери и вскинув бровь. Парень поспешно зашёл в кабинет, закрыв за собой дверь. Т/И: Извините, не хотел подслушивать. МС: Ладно уже. Подойди сюда. Т/И подошёл к её столу и посмотрел вопросительно. И тут мисс Сёркл встала и тут же припечатала парня к школьной доске. У него аж звёзды из глаз полетели от удара, а затем женщина наклонилась ниже и произнесла: МС: Какого хрена ты вообще там оказался и встрял? - она сказала это угрожающе и почти шёпотом. Т/И: Откуда я мог знать, что она в этот момент посмотрит в мою сторону? Мисс Сёркл нависла над героем, как коршун. Она была выше сантиметров так на 5 (она была ростом 194 см), от такого пацану аж стало не по себе. МС: Слушай сюда, парень. этой школе есть много вещей, которые тебе лучше не делать, и эта одна из таких. Не строй из себя героя. Т/И: С чего вы вообще решили, что я собирался её спасти? Да, я не поощряю убийства, но если бы я хотел вас остановить, то попытался бы это сделать. А то, что произошло, было чистой воды случайностью. МС: Да? Не похоже, что тебе было бы прям всё равно на её жизнь. Я ведь слышала, как она тебя благодарила. Она ведь твой должник, это же её слова? - Сёркл произнесла это со странной гримассой, словно с раздражением, при этом на её лице была жуткая улыбка. Т/И: Я сказал ей, что это не так. Мне не хочется, чтобы мне был кто-то должен и я кому-то. МС: Правда? Тихо ты это сказал. Т/И: Мне часто говорили, что мой голос громкий, вот и привык говорить на пол тона ниже. МС: Что ж, поверь, если ты кому-либо расскажешь об этом разговоре или о том случае, то тебе придётся заорать так, как ты не орал за всю свою жизнь. Возможно последний) Т/И: А мне это выгодно? Что я получу от того, что расскажу об этом? Ничего. И то, о данном инциденте уже знают два человека. Мисс Сёркл на мгновение впала в ступор, а после отпустила шею пацана и спросила тихим, но угрожающим голосом: МС: И кто эти люди? Т/И: Мисс Тавел и Эдвард. Второй сам догадался, от чего я пришёл с огромными от шока глазами, а первая услышала наш с ним разговор и прояснила о... ваших полномочиях и обязанностях, как она выразилась. Так что для всех это не новость, дорогая мисс Сёркл. Мне говорила мисс Тавел, что вы все не в восторге от того, чем вам нужно заниматься. Но похоже, что у всех, даже у убийц происходит профдеформация) - Т/И улыбнулся на последнем слове. МС: Ох парень, с огнём играешь. В прочем, ты прав лишь от части: я привыкла убивать, но не сказать, что это мне доставляет сильно много удовольствия. Просто позволяет снимать стресс. Но только иногда, когда его особенно много. Она отпустила пацана, а после сказала: МС: Ты свободен. Но учти: если скажешь об этом разговоре, тебя будут ждать пытки похлеще, чем в Пиле. - она сказала это, словно чуть шутя что ли. Т/И: Непременно МС: Иди уже, не буди во мне зверя. Когда Т/И вышел и закрыл дверь, то тихонько сказал: Т/И: Будто я хомячков или котят боюсь) Хотя... К ней больше кошка подойдёт - с этими словами парень пошёл домой. А Сёркл, тем временем сидела у себя в кабинете и думала об этом диалоге. To be continued