Все конечные причины составляют только человеческие вымыслы

Классный руководитель велел ученикам переодеться и выйти во двор. Айя, протискиваясь в толпе к своей шкафчике, краем глаза отметила розовокожую девушку, уже выражающую недовольство. «Энергичная. И, кажется, не в духе. Интересно, какая у неё причуда?» — Так сразу проводить практические занятия? Не спешно ли? — с недовольным лицом сказала девушка с розовым цветом кожи. — Благодаря этому учителю будет проще понять наши сильные и слабые стороны. Чем быстрее начать с ними работать, тем быстрее и эффективнее пройдёт наше обучение, — сказала Айя, повернулась к преподавателю и сузила глаза, как будто пытаясь заглянуть ему в мысли. — Тем более я слышала об учителе, который отчислил более 150 учеников из U.A. Надеюсь, что мы на него не наткнулись. — Что-о-о?! — Мина чуть не подпрыгнула от этой информации, чем вызвала интерес остальных. — Почему ты раньше не сказала? — схватив Айю за плечи, она, как в панике, начала её трясти. — Ну, так я же опоздала. Даже не успела с кем-нибудь познакомиться, — Айя взяла её за руки. — Не переживай, на вид учитель — добрый человек, просто уставший. Уверена, я ошиблась. Поспешив к месту сбора, ученики услышали объяснения учителя. — Сейчас мы проведём тест на определение особой силы. Он состоит из нескольких нормативов, таких как: метание мяча, пробежка на 50 метров, прыжки в длину и так далее. В обычных школьных нормативах вы не использовали свою причуду, сейчас я хочу увидеть от вас обратное. — Учитель позвал взрывного ученика и отдал ему мяч. — Используя свою силу, покажи мне результат. Парень вместе с броском создал мощный взрыв. Показав отличный результат, он вернулся в строй, а учитель велел начинать сдавать нормативы. — А, кстати, учтите: тот, кто провалит нормативы... — Айзава-сенсей обернулся к классу, смерив учеников уже более живым взглядом. — будет исключён. «Какого? Я сюда пришла, чтобы научиться управлять причудой, используя её во благо. А не для того, чтобы меня в первый же день отчислили! Спокойствие... Тут наверняка есть такие же, как и я, которым их причуда совсем или пока что не поможет в нормативах». Начали с пробежки. Айя решила немного схитрить — всё-таки не хочется быть исключённой. Встав на одну линию вместе с высоким парнем в очках, она сказала: — Рада познакомиться. Постараемся вместе! Девушка начала очень лёгкое воздействие, чтобы немного замедлить одноклассника. — Будем трудиться изо всех сил! — сказав это, парень встал в позицию для бега, но у него начал дёргаться глаз. Воздействие подействовало. Рванув, Айя только глотала пыль, но, продолжая бег по прямой, пришла к финишу. Результат вышел неплохой. Но этот парень... «Сомневаюсь, что моя причуда с нихрена начала ускорять людей». — Я Айя Ямагути. Вот это скорость! А ты полон сюрпризов, — девушка решила разузнать и познакомиться с парнем. — Я Иида Тенья. Это моя причуда — реактивный двигатель. «Ааа, выбрала не ту мишень». — Но в этот раз я что-то сплоховал, резко почувствовал себя немного плохо, — на лице Ииды читались расстройство и переживание. «Сплоховал?! Тогда что было бы, если бы я не воздействовала?» — Плохо себя почувствовал? Всё в порядке? Может, стоит обратиться в медпункт? — девушка сделала обеспокоенное лицо, встала на цыпочки и дотронулась тыльной стороной ладони до лба парня. — Н-нет, не стоит! Сейчас всё хорошо, не переживай, — Тенья резко отстранился и покраснел. Айя, пожав плечами, пошла дальше, втайне корит себя. Манипулировать им было низко, даже если это ради выживания. "Ладно, потом как-нибудь заглажу. Может, поделюсь ланчем" Увидев, как другие сдают нормативы, девушка поняла, что ослабление одноклассников не понадобится. Многие не могли использовать причуду, а некоторым она даже мешала. Ямагути была уверена, что хуже героя-нежильца ей не быть. Но в конце нормативов он удивил. Учителю даже пришлось сначала стереть его причуду. «Причуду возможно стереть? Значит, придётся развивать и умение борьбы. Не дай бог, такие по миру ещё есть. Помру же в первую минуту». Когда Айзава-сенсей притянул к себе Мидорию своим шарфом, девушка непроизвольно сглотнула. «Горячо...» Встряхнув головой, она опустила глаза в пол. Результаты её обрадовали: она была в числе середняков. Увидев Мидорию в конце списка, Айя перевела на него взгляд. Не хотелось бы его исключения: он сильный и безрассудно кидается на выручку. — Кстати, — начал учитель, обращаясь к классу, — про отчисление я пошутил. Это была стимуляция ваших усилий. — Что?! Да кто так шутит?! — возмутился класс дружным жалобным криком. — Садюга, — негромко сказала Айя, чувствуя, как по спине пробежали мурашки. Но учитель перевёл на неё суровый взгляд. Вздрогнув, девушка сделала вид, что ничего не говорила. Было неловко. "Зато жива. И зачислена, — пронеслось у неё в голове, пока класс бурлил. — А это главное. Но этот взгляд... "