Я теряю интерес.

Я услышала грохот и треск. Вбежала в комнату. - Боже! Что случилось? - вскрикнула я, прикрыв рот рукой. -Я потеряла интерес, - она стояла рядом с порванными рисунками и разломанным мольбертом. С её запястий капала кровь. Я быстро побежала за аптечкой. Настя отличалась тягой к жизни и мечтала стать пианисткой. Делала успехи, прогнозы радовали. Настя была так счастлива, постоянно рассказывала, как она побеждала с самыми сложными произведениями. Родители её не могли нарадоваться. Хвалили её и одаривали вкусными подарками. А потом.... Она стала вялой, ей стало трудно выйти из дома. Она ничего не хотела. Забросила фортепиано. Она теряла интерес. Но почему? Что случилось? Настя рассказывала, как недовольны её мать и отец. Что ругаются, мол, много денег платят, а она забросила на пол пути к славе. Еще приходила ко мне на ночёвки и плакала по ночам, лёжа на диване, пока я гладила её по голове. Я старалась её утешить. Оказать дружескую поддержку, но ничего не выходило. Ничто не могло ей помочь. Ни мои шутки, ни любимые песни и книжки. "Я просила сходить а специалисту, но они (родители) против. Я теряю интерес на только к мечте, но и к жизни", - говорила она. Знакомы мы много лет. Ей было 7. Мне 8. Сейчас ей почти 17. А мне как месяц уже. Младше немного и точно мудрее меня. Её классный руководитель заметила её состояние, и предложила поговорить. Я поддержала идею. Знаю, глупо, но всё к лучшему. Настал тот день. Классный руководитель, Лидия Павловна, ждала её. Настя зашла. Я осталась ждать. Час длился вечно. Подруга вышла растерянной. " Она сказала, нужно рассказать родителям. Глупая, они не поверят ей"- подруга почти плакала, - " Сказала, что это несерьёзно и нужно больше отдыхать и найти новый интерес" В глазах блеснули слезы: - А куда больше? Куда больше отдыхать? Я ничего не хочу. Не хочу в школу, не хочу на занятия. Я хочу.... Ничего. Пусто. Вот ты, например? - она показала на меня, - чего хочешь? Я отвернула голову, задумавшись. - Я люблю рисовать. Хочу стать художницей. Я хожу в художественную школу, совмещая с обычными занятиями. - Я рада.... - вздохнула Настя, - что ты ещё что-то хочешь. Я чувствовала себя виноватой, потому предлагала ей пойти со мной. Моя учительница часто даёт мне дополнительные уроки, потому что, по её словам, у меня большой потенциал. - Пойдём со мной? Екатерина Петровна будет рада видеть тебя! - Нет. Я не хочу, - ответила она. И так продолжалось долго. Учёба, ненавистное фортепиано. Поиск увлечений. И каждый раз, когда я спрашивала об этом новом увлечении, она говорила лишь одну фразу: " Я потеряла интерес ". Я заметила, что Настя стала выглядеть ещё хуже. Кажется, она совсем не спала. Я поняла, что произошло. Понедельник. Начало дня. Настя подошла ко мне и сказала, что больше так не может. Она хочет пойти со мной на рисование. Шло время. Кажется, лучше ей не становилось. Ей не нравилось, но она пыталась. А может и приносило удовольствие, но только то, что рисовала я. Она просто копировала натюрморт напротив, редко заканчивая. Екатерина Петровна хмурилась и грустила, глядя на неё. И вот, она стоит в кабинете. Теперь не одна. С разрезанными руками и холстом. Не плачет. У неё больше нет на это сил. Она села и уронила голову на подставленные руки. - Я потеряла интерес. Я не хочу. Я устала. Я ненавижу себя и фортепиано тоже. - Тише-тише. Всё хорошо. Всё будет хорошо. Всё будет хорошо....