нужно ещё больнее.

Про то как живут дети, мне рассказывал дядя. Мой дядя является выдающимся танкистом. Он рассказывал, что такое детство, как было у меня, дети не видят сейчас. Каждый ребёнок сейчас веселится и улыбается, и я даже рада за них. Я хочу чтобы самая ужасная жизнь была у меня. Я хочу перенять все разочарования и самые сложные препятствия на себя. Также, дядя рассказывал про какие то крылья, про правдивые и лживые мифы. Он говорил, что каждый кто способен выдержать любое страдание, тот взлетит выше на своих крыльях. Крылья эти, имеет каждый, но не каждый хочет раскрывать их и порхать как феникс. У дяди они есть. Душа наполовину стёрта, много шрамов и боли в его глазах, но эти страдания помогли раскрыть ему крылья, и в итоге, он стал известным и взлетел. Но видимо я недостаточно перенесла боли, что бы любить. Любовь пролетела мимо, и мне нужно догонять её. Одним вечером, сидя за своим столом, я делала математику. Точа карандаш, я поняла, что в точилке есть острое лезвие, и можно попробовать нанести себе боль. Я хочу быть выше, быстрее и долететь до самого верха, быть первой во всём. Ну раз выпал случай, нужно попробовать. Осторожно вынув лезвие, я подумала что нужно острым концом провести по ноге, таким образом, я пойму, насколько оно заточено. Горизонтальным движением руки, я провела линию, которая вскоре начала кровоточить. На столе лежали салфетки, и как только я начала протирать раненое место, оно начало пощипывать. Не скажу, что мне не понравилось, и я продолжала заниматься этим на протяжении полугода. Бёдра, руки, спина - всё это было в шрамовом омуте. Каждая рана запомнилась по своему. Но наверное самая главная рана - на спине. На фоне большой глубокой царапины, виднелись маленькие, но тоже глубокие. Это всё продолжалось, пока ко мне в гости не пришёл мой парень: От лица парня: Ты снимаешь вечернее платье, стоя лицом к стене, И я вижу свежие шрамы на гладкой, как бархат, спине. Мне хочется плакать от боли или забыться во сне. Где твои крылья, которые так нравились мне? Не те крылья хотела я получить...