Часть 2

—Кто планирует сдавать мой предмет, прошу подойти на перемене. — сказал учитель, как только прозвенел звонок. —Ладно, ты тогда иди без меня, займи нам места на информатике, я чуть позже приду. — на моё предложение Ника сразу согласилась и покинула кабинет. Я в это время, как и несколько моих одноклассников, прошла ближе к учительскому столу. Преподаватель дождался пока все остальные выйдут, чтобы убрать лишний шум, закрыв дверь. Облокотившись о стол спиной, он оглядел нас, а после сказал: —Если вы сдаёте мой предмет, то сразу говорю, буду требовать много, впрочем, как и давать материал. Но если увижу, что кто-то не готовится должным образом... предложу вам сменить предмет. — кажется, мы все поняли, что ближайшие два года будет трудно. Очень. Сначала он показался дружелюбнее. —А сейчас напишите свою фамилию на этом листе и можете быть свободны. — сказал мужчина, положив на стол что-то вроде блокнота или ежедневника в открытом виде. Оставив свои данные на бумаге, я мельком взглянула на учителя. Кажется, он хотел, чтобы мы все поскорее покинули кабинет. По крайней мере, его взгляд говорил об этом. Что ж, я с удовольствием удалюсь отсюда. Поднимаясь на нужный этаж в кабинет информатики я все думала о химике. Что же будет, когда он узнает, что химию я совсем не знаю. Разрешит ли он мне сдавать её? Запретить вряд ли сможет, но боюсь даже представить его реакцию. Уже через пару часов мы с Никой были в торговом центре, рассматривая всё подряд. Подруга взяла пару товаров в корейском магазине косметики, я же проверив баланс своей карты, поняла, что сегодня не закуплюсь. Это меня не расстроило, но все же задумалась, когда ждать перевода от родителей. Вернувшись домой вечером, я встретила маму. Обычно она приходит домой позже, а последнее время родители и вовсе стали появляться дома редко. Командировки, какие-то дела. Я люблю быть дома одна, сама себе хозяйка. Однако меня её присутствие обрадовало, ведь она приготовила ужин. —Ну, рассказывай. Что в школе нового? Выросли одноклассники твои? Изменились? — типичные вопросы мамы. Невольно я закатываю глаза. Это так привычно, даже полюбилось уже. —Всё как обычно. Только у нас теперь новый классный руководитель. Химик. —Ань, я как раз все думаю про твоё ЕГЭ последнее время. Может тебя к репетитору записать? Ты ведь химию совсем плохо знаешь. Биологию, молодец, учишь. Но и химия нужна очень. Давай я с твоим учителем новым поговорю? Опять начинается. Я все думаю, сама как-то выучу или позже, но все руки не доходят. —Мам, давай не к нему только, пожалуйста. — как вспомню его слова и этот взгляд… Мурашки по коже. —В чем дело? Ты ведь его ещё не знаешь толком. —Он вселяет ужас. Думаю, слишком тяжело с ним будет. —Ну, может хоть он заставит тебя выучить предмет? —Ладно, только я сама с ним поговорю. — кажется, я обречена. Всё же придётся выучить эту химию. После ужина меня ждала любимая кровать, где я с удовольствием и устроилась. Включив ютуб, я поняла, что этот год будет действительно сложным. Не знаю как я справлюсь с этим. Однако, когда в мою голову приходят мысли о том, как мне тяжело, я вспоминаю, что дальше будет только сложнее. ЕГЭ, университет, работа, ипотека, дети, старость, смерть. Поэтому наслаждаюсь моментом молодости. Я, конечно, стремлюсь к любимой работе, к хорошему браку, к жизне мечты, но однажды суровые реалии все же настигнут меня. Под эти «оптммистичные» мысли я засыпаю, не забыв поставить будильник.

***

Учебный день пролетает незаметно, и я уже стою у двери химика, не решаясь постучать. Имя я его, наконец, узнала. Евгений Дмитриевич. Фух, ну все. Надо стучать. —Войдите. — слышется после моего тихого стука в дверь. —Здравствуйте, Евгений Дмитриевич. Я из десятого класса и сдаю ваш предмет — химию. Хотела узнать не проводите ли Вы дополнительные занятия, они мне очень нужны. —Добрый день... Доп. занятия?.. — он так тянул, будто сейчас откажет. С одной стороны я и не хочу ходить к нему. А с другой, тогда мама придёт в школу и все равно добъется этих допов, но надо ли оно мне? — С этой волокитой бумаг сейчас возиться... Давайте для начала посмотрим уровень ваших знаний... —Анна. —Да, Анна, и тогда решим. Есть у Вас сейчас десять минут на проверочную работу? Чёрт. Я явно напишу её ужасно. Что если он не возьмётся за меня? Ну, а куда мне деваться. —Да, конечно. В это время я написала Нике, чтобы она шла домой и не ждала меня. Вскоре преподаватель передал мне какой-то сборник и попросил решить некоторые задания. Честно я старалась. Но это, блин, слишком! Какие ужасные задания. И самое ужасное в том, что я понимаю, они все есть в егэ, но я до сих пор многие из них не умею решать. Это катастрофа. Через десять минут я отдаю сборник, с заданиями решенными с горем пополам. —Да уж. Это будет тяжело. — после недолгих наблюдений в моих ответах огласил вердикт учитель. —А почему Вы, Анна, решили химию сдавать? —Я очень хочу поступить в медицинский. —При этом не зная химии? Как же Вы хотите её за два года выучить? — думаю, он в отчаянии. —Думала, Вы поможете. Мне очень нужны эти занятия с Вами. Мне просто необходимо сдать химию на высокие баллы, мне на бюджет надо. —Почему только в десятом классе задумалась об этом? Ладно. Я подумаю, могу ли я выделить тебе место и напишу позже. Запиши здесь свой номер. — Евгений Дмитриевич протянул мне стикер и ручку, куда я сразу же записала номер телефона. —Спасибо Вам большое! —Я ещё не дал точного ответа. До свидания, Аня. —До свидания!