Часть 5

на следующий день. на завтраке после зарядки. – обожаю гречку – говорит Влад, неся тарелку с кашей за стол. – хаха, я то уж знаю как ты её обожаешь – смеясь отвечает Лёша. – ой, да ну тебя – пошли вон туда сядем – Лёша указал на крайний столик возле окошка. – погнали они сели за столик, на нём стояли салфетки и перец с солью. – интересно что у нас будет на обед, если на завтрак это? – спросил Влад. – даже представить не могу, может... – Лёша остановился потому что к ним подсел Александр Сергеевич. – привет, парни – поздоровался учитель. – здравствуйте – поздоровался Лёша – прив....то есть здравствуйте, Александр Сергеевич – чуть не оговорился Влад, он посмотрел на Лёшу который лыбился во все щели, а учитель лишь ухмыльнулся. – как спали? – поинтересовался Влад у учителя. – достаточно хорошо, а вы? – мы тоже хорошо, да Лёша? – да, но выспались бы лучше если бы кто-то всю ночь не говорил о... – Влад легонько толкнул Лёшу в бок и учитель это заметил. – о чём? – спросил учитель. – не о чём – начал оправдываться Влад. – ммм, ясненько – ответил учитель давя лыбу до ушей. через минут 30 все поели и эти трое пошли в комнату Влада и Лёши. сейчас они сидят и играют в "правда или действие". учитель должен задать вопрос Владу. – Влад, правда или действие? – хм...правда – хорошо, так...тебе сейчас нравится кто нибудь? – нууу...да – ого, не ожидал – что, думали я совсем бесчувственная тварь? – ну вообще да, кстати, ребят можете обращаться ко мне на ты – серьёзно? – удивился Лёша, на что учитель кивнул. – ПХАХАХАХХА – Влад начал очень сильно смеяться. – ты чо ржёшь? – спросил учитель. – САНЯЯЯЯЯЯ БРАААААТ АХАХАХАХАХ – Влад конечно обрадовался тому что учителя теперь можно называть так. – бля, зачем я это сказал – разочаровано сказал учитель. – вы...ой...ты..щас..матюгнулся? – точно с удивлением спросил Лёша, а Влад прожигал учителя взглядом. – кто? я? нет – ну да ну да, мы слышали – сказал Лёша. – ой, как будто вы не матерились – матерились, но хотя бы не при вас – ответил Влад. – всё ладно давайте дальше играть, – сказал учитель а те лишь кивнули. теперь Влад задаёт вопрос Лёше – ну чо Лёха, готов? – не очень – правда или действие – давай действие, только давай без этих всяких приколов типа "познакомься или признайся в любви" – окей, чо ж тебе придумать....Саня, ты придумал что-нибудь? – неа.....а хотя...может... Лёх, а ты умеешь на гитаре играть же? – ну да – она у тебя с собой? – да вон там в углу лежит – кажется я придумал, Влад, может он пойдёт на улицу и с играет какую нибудь песенку? – неплохая идея. Лёха, собирайся, бери гитару – а какую песню играть то? – Влад с учителем переглянулись и в один голос сказали: "группа крови". – вас понял они пошли на улицу и встали возле входа в помещение где жили приезжие ученики, в принципе где и они. Лёша начал играть, а те его поддерживали. – ЛЁХА ДАВАЙ! – кричали они в один голос, и кажется учитель тоже подхватил привычку Влада называть Лёшу – Лёха. – МОЛОДЧИНА! – всё ещё кричали они, и люди уже начали подходить, одна из которых была главная вожатая. Лёша закончил играть и вся толпа начала хлопать и кричать в поддержку ему. к Лёше подошли Влад с учителем, и тут же к ним подошла гл. вожатая – здравствуйте, ребята! – задорно поздаровалась она. – здравствуйте, Лидия Максимовна. я Калинкин Александр – 11А, школа номер 3? – да, это мы – у вас такие талантливые дети – спасибо – Александр, а не мог бы ваш мальчик сыграть в последний день у костра? – ну я не против – вмешался в разговор Лёша. – вот и славно, – сказала Лидия Максимовна, – спасибо тебе! – не за что Лидия Максимовна попрощалась и отошла. – ну, талантливые мои, пошлите обратно в комнату? – пошли – согласился Влад, а Лёша кивнул в знак согласия. они пришли в комнату и продолжили страдать хернёй, и так до самого вечера, пока комендант не пошёл проверять всех. учитель конечно же забыл про него и спрятался в шкафу парней, пока Влад и Лёша говорили с комендантом. – а где Саня? – спросил Влад, заметив пропажу учителя...или уже друга? – надо поискать – Лёша подошёл к шкафу, а от туда выпрыгнул учитель...хоть ему уже за 20, но он всё рано становится ребёнком в компании младших. – ААААА ЁПТА – Лёша чуть не помер от страха и даже схватился за сердце, а учитель и Влад начали угарать. – АХАХАХ ты чего так напугался то? я ж не хотел так сильно пугать, АХПХ Лёха извини – Лёх, ты как? ХАЗАХА – спросил Влад у друга. – А ПО МНЕ НЕ ВИДНО?! – Лёша всё ещё держался за сердце, а Влад и учителем начали смеяться ещё сильней, за что Лёша их чуть не убил. через минут 15 когда все успокоились, они начали думать как незаметно уйти учителю в свою комнату. – может мне просто спокойно и тихо пройти? тем более моя комната не далеко от вашей – спросил учитель у парней. – давай попробуем, – согласился Влад, – если услышишь чьи-то шаги – беги – главно идти тихо и что б не заметили – продолжил мысль Лёша, – мы с Владом будем стоять на шухере, – Влад кивнул в знак согласия. – ладно, кто не рискует – тот не пьёт – сказал учитель. и вот они провернули эту аферу, учитель благополучного добрался до комнаты, и все наконец легли спать.