Часть 1 День, когда изменилось все

      Мое утро началось с шести утра, так как сегодня среда, а значит школа меня ждет и куча домашки. Мне так не хотелось вставать с любимой кровати, но поборов лень я все-таки встала. Обычно встаю я бодрая и энергичная, но последние несколько дней меня мучает один и тот же сон.       Снился какой то парень, вроде внешность человека, но только уши, как у рыси или дикого кота, с кисточками нежно бежевого оттенка. Глаза были светло-желтые, как у хищника и во сне он постоянно облизывал свои небольшие на вид клыки. Меня пугал этот сон, поэтому момент встречи я старалась оттягивать как могла.       Отогнав мысли о сне, я спустилась на кухню позавтракать. Мама сегодня готовила по нашей семейной традиции малиновый пирог и клюквенный чай. Этого дня я всегда жду, как праздника.       Зайдя на кухню, я услышала, что мама смотрит новости по телевизору. Новости были пугающими и странными. «… Эта система позволит увеличить численность населения, а так же приведет к улучшению коммуникации среди всех подростков и тех кто чуть старше. Возраст кто попадает под систему распределения 15-19 лет. Сегодня все возрастные категории проходят проверку на метку в медицинском кабинете школы и других учебных учреждений в обязательном порядке…» — Доброе утро, мамуль. Новости смотришь? — Я посмотрела на маму, она выглядела немного напряженной. Скорее всего ее смутили новости про новую систему. Если быть честной, то я была в ужасе от такой новости. — Доброе утро, Софи. Да, тут вводят систему истинных пар. С 15-19 лет возрастная категория. Ты же помнишь, что два года назад случилась катастрофа из-за урагана и наводнения? Такие события случаются раз в тысячу лет. Много жизней унесло то бедствие. — мама явно была расстроена, что я попадаю, под эту категорию. Мне несколько месяцев назад исполнилось 15. В этом году я должна закончить школу.       День рождения у меня в середине лета, 13 июля. Сейчас только начался учебный год, а уже вводят непонятную для всех систему. Им что людей для размножения мало? Что-то мне подсказывает, затеяли они это не просто так. Интересно, связан недочеловек из моего сна с этой системой или это мои надуманные фантазии?       Позавтракав и немного обсудив с мамой последние утренние новости, я помчала в школу. Первый урок история, которую введет наша классная руководительница Анна Григорьевна. Она у нас строгая, но при этом всегда справедливая.Как-то раз Степка стащил замазку у моей подруги Клары. Намазал ей стул, пока мы были в столовке. Подруга садится, как всегда не посмотрев, на свое место и чувствует, что что-то не так. Когда она поняла кто виновник этой проделки, одноклассник еще неделю обходил Клару стороной. Всыпала она ему хорошо. А ему уроком будет. Его кстати наша классная отчитала перед всем классом. Вот такие вот у нас порядки в школе.       Когда я подходила к школе, около нее образовалась огромная очередь в медицинский кабинет. Я уже поняла, что нас будут проверять на какие-то там метки или знаковые отличия. Еще не разобралась как правильно говорить. Делать нечего пришлось мне тоже встать в очередь.       Меня не покидало странное ощущение, про того непонятного недочеловека из сна. Вдруг он каким-то образом он окажется реальным. Более страшнее мысль была, а вдруг я его встречу на яву? Главное, что я помню из своих снов, то что никаких касаний не было, только его взгляд, его зубы, его уши. Лицо лицо было слишком размыто, для того чтобы получше рассмотреть. Но этот взгляд хищника, который увидел свою жертву и готов напасть, вот от этого мне становилось жутко.       Пока я думала о своем, очередь дошла до меня. Когда я заходила в кабинет, меня пугала неизвестность вместе с неизбежностью. Получить какую-то метку, значит получить приговор на всю жизнь. Но пути назад уже нет, поэтому надо скорее разобраться с меткой и итди получать знания. — Добрый день… а София Краснова. Проходи, садись на кресло, закатывай рукав, буквально пять минут и мы узнаем какую присвоили тебе метку. — поздоровавшись и сделав все по инструкции, ждала когда у меня возьмут кровь.       Медсестра подошла, взяла с меня немного крови, приложила ватку и я вместе с ней ждала результата с компьютера, где по всей видимости и узнавали, кому какая метка достанется. Я сидела молча и в напряженном состоянии. Эти минуты тянулись вечность, пока медсестра не вынесла свой приговор. — Поздравляю, София, у тебя метка в виде кошачьей лапки, появится сегодня в течение дня на правой щеке. Замазывать и изменять метку запрещено. Сейчас дам краткую инструкцию по всем вопросам.       Она достала какой-то листочек и дала мне. Попрощавшись с ней я вышла из кабинета и направилась на урок. Время было конец первого урока, поэтому смысл идти на него, раз нас настолько всех задержали. Я села на против раздевалки и принялась читать инструкцию по метке, потому что сейчас у меня одни вопросов, которые требуют срочных ответов. «1 Не рекомендуется пытаться свести метку, если она проявилась. 2 Не рекомендуется набивать на метке тату. 3 Метки назначены строго по распределению, ошибки никакой нет. 4 При условии, что вы найдете свою пару положено денежное вознаграждение, уточнять в лаборатории вашего учебного учреждения. 5 Те, кто остался без пары, будут изолированы и направлены на повторный отбор, при втором провале найти пару, участник покидает учебное учреждение, устраивается на работу и выплачивает 15% от своего дохода в течении 5 лет государству.»       Всего 5 пунктов в списке, немного странно. Интересно, а метка может означать сущность твоего соулмейта? Надеюсь, когда я его найду или он меня, наши метки не будут жжечь нам щеку. И нашли куда метку разместить, на лице. Отлично, теперь я буду ходить по всей школе посмешищем.       Этим днем ничего интересного не происходило, кроме того, что нам провели осмотр в медицинском кабинете из-за этих меток. Вернувшись спокойно домой я немного поужинала и отправилась в свою комнату. Мне нужно переварить эту информацию. Еще какие-то правила по метке. А может они специально два года назад сделали эту катастрофу, чтобы протестировать на нас эту самую систему по назначению соулмейтов? Над этим вопросом нам остается только размышлять, оставаясь без точного ответа.       После того как я закончила все свои домашние дела и уроки, я задумалась о моем повторяющимся сне. Кто он такой? Не может же он быть моим соулмейтом. Если это так, тоя скорее сбегу из страны, чем встречусь с этим ушастым, опасным и хищным неизвестно кем. Это не знание просто пугает и заставляет напрячься.

***

Этой ночью мне снова приснился он. Клыкастый, с горящими хищными глазами. Этой ночью состоятся наш первый диалог. — Здравствуй, заинька моя. Скучала?