Глава 5. Переезд и учеба

Глава 5. Переезд и учеба

Мне не удалось получше познакомиться с новеньким дракончиком, так как через неделю нас ожидало глобальное изменение. Началось всё с того, что незадолго до отъезда, к отцу подплыл один морской дракон. У дракона зеленая чешуя и он достаточно большой по сравнению с моим отцом. Конечно, по сравнению с матерью дракон всё ещё остается достаточно мелким, но если сравнивать с другими драконами, то приплывший гость — достаточно большой дракон. Разговор между моим отцом и неизвестным драконом происходил, пока мы проводили время, как обычно, в детском саду. Мне очень хотелось узнать, о чем разговаривали два дракона, но моих знаний хватило на то, чтобы расшифровать несколько слов: Дракончики, мероприятие, коралл, плыть, делать, думать, сын, дочь, согласен. Нельзя утверждать, что мне удалось понять слова правильно, так как их значение может оказаться иным. В основном это мои предположения из наблюдений. В детском саду, помимо игр и развлечений, нас часто заставляли мигать конкретными узорами и жестикулировать, не объясняя значения каждого действия. Когда же разговор закончился, неизвестный мне дракон забрал новенького морского дракончика. На следующий день этот же взрослый дракон привел дракончика и уплыл по своим делам. Похоже, этот дракон — отец новенького. Возможно, ошибаюсь, так как на крыльях у взрослого дракона не было завивающихся узоров. Не имею представление, что эти необычные узоры означают. Не знаю, о чем эти два дракона разговаривали, но через неделю наш отец собрал некоторые вещи в сумку, и мы отправились в путь, покинув родное гнездышко. Было очень унизительно, когда на нас нацепили сбруйку, но на то были причины. Если же мне с сестрой не хотелось покидать отца посреди огромного бескрайнего океана, то братцу был чужд страх. Он то и делал, что пытался вырваться и погнаться за рыбой, а также стремился сунуть нос куда не попадя. Как жаль, что неугомонный брат совершенно не замечал и не пытался узреть красоты морской пучины: Бескрайние поля коралловых рифов вкупе с резвящимися морскими обитателями завораживали душу. Никогда в жизни не видел такого разнообразия рыб и моллюсков. Хотелось остаться тут подольше и полюбоваться пейзажем, но к моему глубочайшему разочарованию, отцу не очень то хотелось долго задерживаться на одном месте. Но я не слишком расстроился. Благодаря тому, что мы плыли не так быстро, у меня было достаточно времени насладиться пейзажем. Не скрою, иногда хотелось вплыть в косяк рыб и уплести пару рыбешек. Но, в отличие от брата, я прекрасно понимал, что нет смысла пытаться, пока на мне сбруйка. Плыли мы не то чтобы долго, но усталость все равно заставила о себе знать. К счастью, путешествие оказалось не таким долгим, как предполагалось. Я думал, нам понадобиться несколько дней или же недель, чтобы добраться до нужного места. Чем ближе мы подплывали, тем больше можно было увидеть морских драконов, плавающих по своим делам. Наш путь лежал в туннель, который охранялся стражей. Пока плыл вместе с семьёй по туннелю, задумался: с каких это пор в месте без какого-либо источника света так хорошо видно? Я как-то не задумывался и не замечал, что у меня есть способность видеть в темноте. В конце туннеля нас ожидало седьмое чудо света, которое точно было неожиданно увидеть, особенно у драконов. Я думал, нет ничего прекрасней того подводного дворца, но, похоже, ошибался. Нас встретила огромная инородная двадцатиэтажная конструкция, похожая на резной конус из искривленных плоскостей, почти без стен. Часть здания было погружено под воду, и там не было этажей. Ума не приложу, как драконы смогли построить такую конструкцию. Так и приходит в голову, что оно выросло само, а драконы же начали использовать это здание как свой дворец. Но разве такое возможно? Почему-то строение кажется знакомым, будто где-то я его уже видел или же слышал о нем. Это странно! С самого дня рождения у меня появлялось ощущение чего-то знакомого, но никак не могу ни понять, ни вспомнить, чего именно. И эти морские драконы… Где-то я о них слышал, но никак не могу вспомнить где именно. Может во сне каком-нибудь снилось? В фильме каком-нибудь видел похожих драконов? Читал книгу? Возможно, последний вариант самый правдоподобный. Я всегда читал книги не внимательно, а воображение порой разыгрывалось до такой степени, что изображённый вариант из книжки не имел ничего схожего с вариантом из головы. И вообще, мне так лень читать, что вместо чтения предпочитаю слушать под двойным ускорением. Это сильно экономит время, а главное, это можно делать где угодно и когда угодно. Всё медленное кажется таким скучным. Именно поэтому люблю ускорять все видео в два, а то и в три раза, а то под скоростью икс один всё невыносимо медленно. Что-то я отвлекся. Дворец был окружен скалами с выступами и пещерами. На скалах были видны водопады. Помимо водопадов, стены украшены различными зарослями. У основания дворца находилось озеро, а также несколько песчаных берегов. Кстати, там виднелись мелкие драконята и не только там. Морские драконы были повсюду: под водой, на террасах дворца, на уступах скал, на пляже и, конечно же, в самом дворце. Под водой всюду сверкала чешуя всех оттенков: от бледно-зелёного до темно-синего, но куда сильней бросались в глаза именно вспышки люминесцентных полос. Помимо драконов то тут, то там, всюду находились вырезанные из камня или же мрамора статуи. Обвешанный разной растительностью потолок скрывал от чужих глаз дворец и окрашивал всё вокруг в зеленый цвет, особенно это хорошо виднелось на находящихся повсюду статуях. Неожиданно отец схватил нас в лапы, и мы поднялись в воздух. Пока летели, мне удалось увидеть несколько этажей дворца: на одном этаже находился арсенал с кучей длинных рогов, что служили в качестве копий, а ещё на этом же этаже находились железные нагрудники. Помимо нагрудников, драконы больше не носили брони; на другом этаже несколько драконов проводили спарринги как с тренировочным оружием, так и без оружия; на ещё одном этаже было видно, как взрослые драконы чему-то обучали драконят; успел увидеть этаж с кухней, но драконов там почти не было. Что для меня стало неожиданностью, так это увидеть на одном из этажей маму. Она находилась на каком-то этаже с более чем десятью бассейнами. Возле драконов разложили еду, но никто не приступил к пиршеству. Возле каждого бассейна есть надпись, выложенная из изумрудов, но прочесть их я не мог. В каждом бассейне находилось по дракону, в том числе и моя мама среди этих драконов. Похоже на какое-то собрание. Помимо матери больше не было знакомых драконов. Сомневаюсь, что ещё кого-то знакомого увижу, несмотря на то, что четыре места пустовало. К сожалению, мне удалось лицезреть эту картину лишь на несколько секунд, а дальше пришлось ориентироваться по памяти. Интересно, почему у этого дворца практически нет стен? Конечно, на некоторых этажах по краям расположилась стража для охраны, но все же… Несколько дополнительных стен бы не помешало. Отец приземлился на выступ у скалы, ведущий в пещеру. Отец что-то проревел, недостаточно громко, но достаточно, чтобы владелец пещеры услышал голос прибывшего дракона. Я же тем временем смотрел на многочисленные аккуратно разложенные свитки, дощечки из дерева и каменные книги. По-моему, один из этажей дворца тоже был напичкан свитками и служил, скорее всего, библиотекой для драконов. Нас освободили из сбруйки, а из конца пещеры вышел дракон. Он выглядел старше и крупней отца, у него светло-голубая покореженная от многочисленных ран чешуя и голубой глаз, наполненный мудростью. У дракона отсутствовала передняя левая лапа, правый рог, левый глаз, а на подбородке вместо двух положенных небольших отростков находился один. Сразу видно: дракон побывал далеко не в одном сражении. Несмотря на отсутствие одной лапы, дракон передвигался очень даже бодро. Когда дракон увидел нас, он не смог скрыть радости. В отличие от меня, моя сестричка испугалась дракона-инвалида и спряталась за лапой отца. Будто она не видела других драконов-калек, когда мы были дома. Брат же, напротив, проявил интерес, но близко подбегать не стал. Отец что-то проревел и прорычал, что, похоже, было драконьим языком на суше. Другой дракон что-то ответил тем же ревом, а затем отец опять что-то сказал. Я решил повторить последнее слово или слова отца и проревел, или же скорее пропищал. У меня получилось повторить приблизительно точно с третей попытки. Это заставило обоих драконов удивиться и улыбнуться. Отец что-то сказал, но я опять ничего не понял и повторил сказанное ещё два раза. Повторять за драконами не так уж и сложно, а вот знать, что это означает… Незнакомый дракон очень обрадовался и поспешил меня обнять крылом, а заодно зацепил ещё двух драконят. Отец что-то опять сказал и указал на дракона. Последнее слово было точно тем же, что сказал я. После этого отец ушел, спустившись на какой-то этаж дворца. Вроде бы на тот же самый, где ранее была замечена мать, но могу ошибаться. У меня есть предположение, что это слово означает «дедушка», но опять же могу ошибаться. Не прошло много времени, как предполагаемый дедушка решил нас задобрить крабами. Этот дракон мне уже нравится! После крабов дракон поставил возле нас три вещи: камень, сумку и свиток. Дракон поочередно указал на три вещи и по-разному прорычал. Следом дракон прорычал одно слово, и я уже знал его значение. Слово было «камень»! Я взял камень в лапы и старался повторить слово. Это было элементарно! Справился с пятой попытки: слово оказалось слегка сложней проговорить. Дракон улыбчиво кивнул. Сестра и брат не понимали и пищали что-то себе под нос, похоже, их слабый рев ничего не значил, так как дракон не обратил на них внимания. Следом дракон произнес следующее слово, и это было слово «свиток». Естественно, мне не составило труда повторить слово и взять нужный предмет в лапы. Ну… как взять… Свиток оказался очень большим, и им можно было спокойно укрыться подобно одеялом. Дракон опять одобрительно кивнул. На третий раз дракон решил подстроить мне ловушку и сказал вместо третьего предмета первый. И, естественно, вместо сумки я подобрал камень. Элементарные детсадовские задачи, не думаю, что с этим у кого-то могут возникнуть проблемы. Спустя пару минут понял, как сильно ошибался. Брат с сестрой могли повторить слова за драконом, но они не знали их значения. Сестре понадобилось минуты две, чтобы заучить три слова, а брат так и недопер, что делал не так. Ему так надоела эта игра, что он пытался вырваться и заняться чем-то другим. Я совсем не подумал, что они, в отличие от меня, настоящие драконята, которым от силы два или три месяца. Из-за того, что два других дракончика не показали сообразительности, дракон сконцентрировал большую часть внимания на мне, но даже так, имея в арсенале три лапы и один глаз, дракон умудрялся параллельно играть с дракончиками. Что за Гай Юлий Цезарь? Чуть позже, прежде чем полностью сконцентрироваться на мне, дракон отвел нас в другую часть пещеры и поставил нас на здоровенный плоский булыжник, что служил в качестве стола. Дракон убрал лишние свитки и достал два свитка. Дедушка расположил один чистый свиток возле двух драконят, а другой свиток с картинками дракон раскрыл возле меня. В столе была небольшая выемка с чернилами, окунув туда когтем, дракон нарисовал на чистом свитке дракончика. То, как дедушка рисовал, очень заинтересовало моих родственников, и они решили повторить за ним. Так два дракончика полностью увлеклись делом. Мне же дали другую задачу. Увидев в моих глазах интеллект, мудрый дракон решил начать обучать меня словам. Он указывал на картинки и рычал, как бы говоря слово, после заставлял меня повторять за ним. Быть может, он и не мой дедушка, а учитель, но все равно этот дракон мне нравится. Примерно за десять минут мне удалось выучить около двадцати слов, и примерно столько же отложилось в голове, но проблема в том, что они путаются. Я постоянно забываю, какое слово, что обозначает, а иногда произношу неправильно. К удивлению, различные интонации драконьего рева намного проще запоминаются, чем мигание узорами. Я думал, у меня будут проблемы с речью, а всё произошло с точностью наоборот. К сожалению, пока мой словарный запас ограничивался приблизительно тридцатью словами. Но этого уже достаточно, чтобы немного понимать дракона. К примеру, он научил меня таким важным словам как: я, ты, взять, сказать, отдать, иди, лежи, дракон, крылья, лапы, хвост, глаза. Есть ещё несколько слов, но я не до конца понял их значения. Могу предположить, что эти слова: брат/он/самец и сестра/она/самка. Не совсем понял точное определение этих двух слов. Все три подходят по смыслу, так что мне остается только гадать, какой вариант правильный. Не люблю учиться, но этот дракон обучает очень даже весело. У моих родственников дела обстояли иначе. Сестра всё пыталась повторить рисунок. В какой-то степени у неё это получилось. Брат же оказался замарашкой, а его рисунки… Не могу сказать, кляксы это или же целенаправленно нарисованные звезды. Вроде бы посмотришь под одним углом, то это кляксы, а если под другим, то тут соблюдается какое-то закономерное расстояние от точки до точки. Не знаю, что он хотел нарисовать, но пока рисовал, сильно запачкался чернилами. К этому времени со стороны входа прибыло два очень знакомых дракона. Тогда мне пришло в голову сказать те два слова, которым меня научил дракон-инвалид. Надеюсь, этими словами я случайно его не подставлю. Я поспешил к выходу и незамедлительно проревел два слова, отчего два дракона поймали очень удивленное выражение. Недолго думая, огромная дракониха искренне улыбнулась и в своем обычном репертуаре громко что-то проревела с радостью в голосе, а затем начала аккуратно меня гладить по макушке. Если на суше она громко говорит, то в воде ярко мигает. Да, два пришедших дракона были моими родителями, и им очень понравилось то, что я только что сказал. Если я правильно понял, то эти слова обозначали мама и папа. Мама обратилась к дракону-инвалиду с тем же словом, которое недавно было произнесено мной. Скорее всего, этот дракон приходится мне дедушкой по материнской линии. Дедушка достаточно большой дракон, но мама все равно будет крупней. Вымахала, так вымахала… К её спине был привязан здоровенный трезубец, что в длину мог потягаться с драконом. К сожалению, моих тридцати слов было недостаточно, чтобы понять, о чем разговаривали три дракона. После разговора родители утащили нас под воду в сеть туннелей. Как оказалось, под водой было множество просторных туннелей с пещерами. Нам не пришлось далеко уплывать, чтобы найти свой дом. Как оказалось, наш дом расположен недалеко от дворца и представлял собой пещеру с каменной дверью и окном. Внутри оказалось очень просторно и помимо основного зала находилось ещё четыре прохода. Не знаю, куда ведут остальные, но один вел в спальню. Позже у меня было время, чтобы осмотреть новый дом. Мне очень понравилась та часть дома, которая выполняла роль сокровищницы. Помимо сундука с сокровищами, были ещё всякие трофеи в виде клыков и рогов драконов, а ещё несколько статуй. И, естественно, весь дом украшен морскими растениями, а в некоторые стены инкрустированы изумруды. Моя семья очень даже богата… Приспособиться к новому месту оказалось очень даже легко. Правда, нас начали загружать учебой. Тот дракон и вправду оказался нашим дедушкой. Он работал то ли библиотекарем, то ли хранителем знаний в библиотеке. По-моему, это одно и то же. Библиотека находилась на одном из этажей дворца и там было видимо, не видимо свитков. Нашим учителем стал отец. Ничего не имею против него, разве что учиться с дедушкой веселей, а с отцом… Он нудный и заставляет повторять каждое слово по двадцать раз, если не больше. Это так скучно… Мне так хочется улизнуть с урока. Впрочем, не только мне ужасно скучно на его занятиях. Это невыносимо! Мое терпение не безгранично! Учимся же мы в основном сухопутному драконьему языку. Чаще всего, либо в пещере дедушки или на учебном этаже. Нам категорически запрещают учиться с другими драконятами нашего возраста. Даже наше занятие попадает под то время, когда на учебном этаже никого нет. Ну, хотя бы не запрещают играть с другими драконятами в свободное время. Драконята любят играть на пляже и под водой.

***

Прошло два месяца, и я достигла больших успехов. Во-первых, как оказалось, мой примерный подсчет времени оказался приблизительно точным. Ошиблась в несколько недель, но это ничего страшного. Первые два месяца мы жили в Глубоком дворце, а сейчас живем в Летнем дворце. Не то чтобы живем в самом дворце. В самом дворце никто не живет, так как все морские драконы предпочитают жить под водой, в пещерах. Получается, мне уже четыре месяца. Во-вторых, среди дракончиков меня считают очень даже гениальной для своего возраста. Не каждый дракончик в четыре месяца может говорить почти безошибочно со словарным запасом годовалого дракончика. Но все же есть у меня изъян. Я думала, что произношу слова безошибочно и точно, но на деле оказалось, что мое произношение на уровне маленького ребенка, который старается выговорить слова. Для моего возраста — это нормально. У меня очень хорошо получается с драконьим языком, но что касается морского? Да, у морских драконов два языка: драконий и морской. Разговаривать на суше в разы проще, даже у брата с сестрой на этом поле есть успехи. А вот говорить на морском под водой… Естественно, у меня получается говорить на морском лучше всех. Но это только потому, что мне, как бывшему взрослому человеку, намного проще запоминать и концентрироваться на учебе, хотя ненавижу это дело всем сердцем. На самом деле, с того самого дня, как отец начал обучать нас морскому языку, я возненавидела его. Нет, не отца, а морской язык. Я ненавижу морской язык! Пожалуйста, не заставляйте его учить! В-третьих, у меня появилось много друзей. Я очень общительная и резвая. Мне нравиться больше проводить время за активными играми, нежели за свитками. Большинство драконят полностью со мной согласны. Как говорится: не имей сто рублей, а имей сто друзей. Жаль, упустила возможность подружиться с принцем… В-четвертых, как было упомянуто раньше, у меня была возможность подружиться с настоящим принцем. Тот морской дракончик оказался сыном королевы, а звать его Молот — акула-молот. Если бы подружилась, у меня было бы так много перспектив… Помню, как один лентяй получил повышение только потому, что являлся другом начальника. К сожалению, сейчас ничего с этим не могу поделать. В-пятых, сейчас будет произнесено несколько имен, и главной задачей будет найти закономерность: Кит, Гроза, Лазурь, Буря, Шторм и Ливень. Сделаю намного проще. Дедушку по материнской линии зовут Ливень. Маму зовут Буря, а отца Кит. Меня зовут Гроза, брата Шторм, а сестру Лазурь. Вопрос: кто из родителей кому из нас давал имя? Как же я путалась с именами. Буря, Гроза, Ливень и Шторм очень похоже звучат, а ещё имеют похожий смысл. Пришлось потрудиться, чтобы запомнить различия. Пока учила язык, пришлось привыкать думать в женском роде. Это оказалось несложно. К счастью, нас учат пока только двум языкам. На сложные темы мы ещё не переходили. Хотя, мне известно, что идет война. Мы воюем с какими-то другими драконами. Меня не посвящали в детали, это было всё подслушано из разговоров других драконов. Мне стало известно, кем работают родители. Помимо королевы Коралл, самой главной драконихи во всем королевстве, и её мужа Жабра, есть ещё морской совет. В морском совете есть несколько драконов, выполняющих очень важные и ответственные задачи. Можно сказать, советники королевы. Мать является главной по военным делам. Помимо места в совете, она активно принимает участие на полях сражения и командует войсками. Я спрашивала у других драконят о моей матери и многие отвечали, что у Бури огромный авторитет. Многие драконы её уважают. Не могу поспорить с этим заявлением. Даже брат королевы Акула находится ниже по статусу, несмотря на то, что является советником по обороне и принцем. Выше матери только королева и король. Мать является героем морского племени. Неудивительно, так как она капец какая здоровая и мощная, а какая она может быть в бою… Никогда не видела, но думаю в бою она страшна. Из-за того, что идет война, я очень переживаю, что в один день мать может не вернуться. Отец ранее был учителем и писателем, позже его взяли в совет, когда освободилось местечко. Вот уже на протяжении нескольких лет он выполняет задачу издательской деятельности. Если проще, то он руководит драконами, чтобы те переписывали свитки и распространяли их. У драконов нет никакой печатной машинки, потому им приходиться всё делать вручную. Из слов дедушки: Кит стал новым любимчиком королевы. Он сказал, что эта должность в совете всегда заполняется теми, кто любит писать, а также в первую очередь любят творчество королевы. Прошлому советнику не понравился какой-то фрагмент в свитке. В итоге за одну мелкую критику его сняли с должности. Это объясняет почему отцу так нравиться зачитывать некоторые свитки на занятиях. Я далека от литературы и терпеть не могу медленное, скучное зачитывание свитка. Как бы отец не пытался заинтересовать нас рассказом, это все равно оставалось слишком медленным и скучным рассказом. Быть может, было бы лучше, если эти дурацкие истории не проходили через мои уши двадцатый раз. Мне они надоели! Как же я ненавижу, когда отец заставляет нас повторять за ним рассказ на морском языке. Ненавижу литературу! Ненавижу свитки королевы Коралл! Но, конечно же, я никогда не скажу это вслух. Истории королевы Коралл очень интересные и захватывающие. Правда-правда. На днях мне стало известно, что около двух месяцев назад отца назначили быть личным учителем. Но что больше удивило, это то, что он должен обучать шестерых драконят. Первая троица — это мы, а о других мне почти ничего неизвестно. Знаю только, что они на два месяца младше нас. Из-за того, что другие драконята ещё слишком молоды для учебы, родители решили замучить нас: мы тратим значительно больше времени на учёбу, нежели другие драконята нашего возраста. Это несправедливо! Ненавижу учиться! Мне трудно усидеть на одном месте. Для меня это пытка. Я сгорала от любопытства и желания узнать, кто те драконята, которые будут учиться вместе с нами. Но когда узнала и настал тот день, долго не могла поверить своим глазам и ушам. Перед нами предстали три дракончика и королева. Я уже знала имена каждого, хоть на тот момент нас ещё не представили. Зеленый неспокойный дракончик постоянно ерзал. Ему так и хотелось куда-то сбежать и с кем-нибудь поиграть. Я сразу узнала в нем принца Молота… акулу-молота. Тот самый неугомонный дракончик из Глубокого дворца. Имя второго дракончика пришлось гадать, так как не до конца была уверена, кто из них кто. Как оказалось, темно-голубая дракониха являлась принцессой Пучиной. Пока ничего не могу сказать о ней. У третьего дракончика темно-зеленая чешуя и голубые глаза, с любопытством смотрящие на песок. Из всей троицы она выглядела самой спокойной. Похоже, она о чем-то задумалась. Её имя Орка. Две принцессы и один принц… У каждого есть спиральные узоры на внутренней стороне крыла. Мне радоваться или плакать? С чего это сама королева захотела, чтобы её драконят обучал мой отец? И почему именно нам, шестерым, назначили учителя? Почему мы не учимся с другими драконятами? Допустим, моя семья в какой-то степени является аристократами, но чтобы учиться вместе с принцессами и принцем… Договоренность о том, что отец будет учить помимо нас ещё трех драконят, было согласовано ещё два месяца назад. У меня и в мыслях не было, что эти три дракончика окажутся принцем и принцессами. Разум так и кричит, что здесь что-то не так и наверняка есть подводный камень, но мне было не до этого. Поверить не могу, как мне сильно повезло!