3. Чумачечая весна

— Что у нас там ещё осталось? — потянулся Кирилл, откладывая тетрадку по алгебре, в которой под терпеливым руководством Юли только что решил целых шесть примеров на внесение множителя под квадратный корень. — Русский. — ответила Юля. Последние сорок минут они занимались тем, что делали домашнее задание. Вернее, отличница Юля-то уже давно его сделала, а вот Кириллу требовалась её помощь. Без Юли он вообще не мог сделать домашнее задание — уж очень он привык к тому, что у него всегда есть палочка-выручалочка, которая объяснит ему любую тему. И неудивительно, ведь Юля помогала ему с домашними заданиями ещё с самого шестого класса. Тогда для неё это служило предлогом лишний раз пообщаться с Кириллом, в которого она уже тогда была влюблена. Интересная пара, не правда ли? Юля, девочка-олимпиадница, главная отличница класса и любимица учителей, и Кирилл — двоечник, бездельник и лентяй. Но ни на что не годился он лишь по заверениям учителей и родителей: Юля смогла разглядеть в нём другую, хорошую сторону. Сторону, в которой он был милым, добрым и заботливым мальчиком с тёплыми улыбками и хорошим чувством юмора. В эту его сторону Юля и влюбилась — влюбилась окончательно и бесповоротно. Эти чувства и вынудили её искать пути сближения с объектом совей любви — мимолётные разговоры, «случайные» прикосновения и маленькие подарки без повода. Одним из способов сближения, который Юля выбрала, были домашние задания — это выглядело логично и даже не подозрительно, что было, наверное, даже более важно, ведь к тому времени добрая половина класса уже подозревала, что Юля общается с главным классным двоечником не просто так. Сначала Юля просто давала Кириллу списывать, потом он писал под её диктовку, а потом Юля превратилась для него чуть ли не в личного репетитора, объясняющего каждую новую тему и помогающего с заданиями. В их отношениях тоже происходили определённые трансформации: из статуса «делаем домашку вместе» они перешли в статус «очень хорошие друзья». Очень хорошие друзья, один из которых уже втайне мечтает поцеловать другого. Где-то в седьмом классе Юлины чувства к этому забавному двоечнику перестали быть непонятыми и односторонними: Кирилл наконец-то разглядел в своей однокласснице прекрасную девушку и влюбился в неё. Это была особая эра в их отношениях: Кирилл, будучи слишком стеснительным в делах амурных, совершенно не понимал, как теперь общаться с объектом своих чувств. А объект чувств, то есть, Юля, совершенно не понимала, что происходит с её другом и почему он так странно себя ведёт. Этим двоим потребовалось немногим меньше года, чтобы наконец-то разобраться в своих любовных делах… Встречаться они начали в начале восьмого класса. Причём, первой в своих чувствах призналась Юля, ибо Кирилл уж очень стеснялся. А домашние задания они всё продолжали делать вместе: теперь ради этого они даже заходили друг к другу в гости — как, например, сегодня, когда Кирилл со всеми учебниками пришёл к Юле только ради того, чтобы сделать домашнее задание на завтра. Правда, задания влюблённые доделывали до конца не всегда: иногда работа над алгеброй плавно перетекала в объятия, затем в поцелуи, а затем об алгебре уже никто не вспоминал. — Русский? — переспросил Кирилл — И что там? — Там сочинение. — Юля ткнула пальцем в нужную строчку в дневнике — «Что для вас значит уют». Кирилл на несколько секунд задумался. — Уют? Причём здесь, вообще, это? — спросил он — Мы просто учимся составлять тексты. — пояснила Юля — Вот Мария Витальевна и попросила нас текст составить. — Мне кажется, она тему вообще случайным образом выбрала… — вздохнул Кирилл — А мне не кажется. Я в этом уверена! — хихикнула Юля — Что здесь писать-то, вообще? — спросил её парень — О понятии уюта. О том, что это, как это понимаешь ты, в чём он выражается… — начала объяснять девушка — Так, подожди-подожди. — запутался в потоке Юлиных умных мыслей Кирилл — Можешь показать, как ты это написала? — Могу. — Юля придвинула к своему парню свою тетрадку. Тот раскрыл её на последних заполненных страницах и начал читать. Согласно словарю, уют — то же, что комфорт, покой, удобство быта, обеспеченность, спокойствие, совокупность домашних предметов, необходимых для приятной и спокойной жизни. Из этого определения следует, что уют у каждого человека — свой, особенный. Например, для меня уют — это лежать дома с чашкой горячего какао с зефирками. Когда за окном идёт дождь, который барабанит по карнизу, а я лежу под тёплым пледом и смотрю какой-нибудь фильм. Например, «Гарри Поттера» или «Одного дома». Ещё для меня уют — это проснуться утром рано-рано, когда все вокруг спят, пойти на кухню, сделать себе кофе и пить его в полной тишине, когда тебя сопровождает лишь шорох листьев и пение птиц за окном. Ещё уют — это одеваться в тёплую шубку зимой, надевать на руки шерстяные перчатки, а на голову — любимую шапку. Очень уютно, когда вокруг мороз и вьюга, а мне тепло. Уют бывает самым разным — это может быть запах после дождя, а может любимый сериал или долгие объятия. Для кого-то это чашка чая с лимоном, а для кого-то — мурлыканье кошки. Уют — это мягкая игрушка, или настольная лампа, или любимая кофта, или запах тех самых духов, или музыка в наушниках, или удобные кроссовки. Уют у всех разный, и для каждого человека очень важно найти свой собственный, уникальный уют. — Красиво сказано. — отметил Кирилл — Я старалась. — улыбнулась Юля — Только теперь мне бы тоже надо это как-то написать… — почесал затылок Кирилл. — Давай думать вместе. — предложила Юля — Ну, вот, когда ты чувствуешь себя уютно? Кирилл задумался. — Уютно… — протянул он Затем он встал из-за рабочего стола и уселся на кровать. — Когда сижу в гостях у своей любимой девушки! — высказался он Юля хихикнула, и, тоже встав из-за стола, села рядом с ним. — А ещё? — попыталась она развить его мысль — Ещё… — Кирилл принял на кровати лежачее положение — Когда лежу на кровати! — Так, ещё? — продолжила направлять Юля Кирилл улыбнулся. — А ещё, — он потянул Юлю за собой, и она поддалась — Когда моя девушка лежит рядом со мной. Ещё мысли нужны? — спросил он — Конечно. — ответила Юля — Тогда ещё, когда я обнимаю свою девушку. — Кирилл прижал Юлю к себе — И когда она обнимает меня в ответ. — добавил он, заметив, что это Юля и делает. — А ещё? — спросила Юля — Ещё, когда я целую свою девушку в лобик. — следом за этой фразой последовал поцелуй в лоб — И когда она тоже меня целует! Юля, не сопротивляясь, поцеловала своего парня в щёку. — И когда мы с ней вот так лежим в обнимку, а никакое сочинение писать не надо… — завершил череду «уютных» идей Кирилл — Эй, вообще-то, надо! — возразила Юля — Ничего, подождёт. — ответил Кирилл, на этот раз поцеловав Юлю в щёку — Ладно. Подождёт. — согласилась она