Невидимый наблюдатель

8 сентября. Все главные героини в 11 классе, а 12 уже будет последний классом, в котором сдадут экзамены. В школу Кантерлот заходит неизвестный парень с серой кожей, чей возраст 16 лет. У парня густые чёрные волосы, которые он часто носит слегка небрежно. Его лицо овальное, с ярко выраженными скулами, глубокими карими глазами. Он не слишком высок (примерно такого же роста, что и Радуга Дэш, но немного выше) с подтянутым телосложением, что придаёт ему элегантный вид. Пришёл он в школу в длинном чёрном пальто, под которым чёрная футболка, а также на ноги одеты чёрные брюки. Он заходит в кабинет алгебры, где учитель его представляет всему классу. Учительница: — Прошу внимание! В наш класс перевёлся новый ученик. Его зовут Форест Бланк. (Посмотрев на Фореста) Можешь присаживаться. На парня уже появилось небольшое внимание. Он был довольно красив, но многие заметили, что он как робот, без единой эмоции. Форест сел возле окна и начал смотреть на него, будто о чём-то мечтая. Проходят все уроки, проносятся кадры, где Форест и в других кабинетах всё смотрит в окно, о чём-то мечтая. Когда проходит последний урок, Форест вдруг увидел, что собирается народ на футбольное поле. Форест (подойдя к учительнице. Безэмоционально): — Можете пожалуйста сказать: почему народ собирается на футбольном поле? Учительница (улыбаясь) — О, спасибо, что сказал, а то уже забыла о нём. Сегодня проходят соревнования по футболу. Они примерно каждый месяц теперь проходят. Если хочешь, то можешь приходить и посмотреть. Несмотря на то, что Форест обычно не смотрит за футболом, он всё равно решился всё равно посмотреть. Парень приходит уже тогда, когда начались соревнования. Он немного опоздал. Форест смотрел и не видел ничего необычного. По его мнению, там мало кто хорошо играет. Но тут он увидел среди них выделяющуюся персону. На небольшое удивления парня он видел, как девушка с волосами в цвета радуги довольно легко играет против парней и она забивает больше всех голы. Это определённо заинтересовало парня, который думает, что она наверно единственный достойный игрок. Форест слышит, как называют имя той девушки: «Радуга Дэш». Он также видит, что среди болельщиков её больше всего поддерживают какие-то шестеро девушек. Парень сразу начинает понимать, что они, скорее всего, являются её подругами. Спустя ещё несколько минут Радуга Дэш с лёгкостью обыгрывает парней из противоположной команды. Девушка забивает финальный гол, и она идёт к тем шестерым девушкам обнимаясь с ними, а они её поздравляют с победой. Увидев эту картину, Форест без сомнений понимает, что они её лучшие подруги. Он уходит, но не надолго задерживает взгляд на Радугу Дэш. Идя после школы, Форест начинает задумываться по поводу Радуги Дэш. Впервые за много времени он что-то почувствовал. Он не был человеком, который верил в любовь с первого взгляда. Но с другой стороны, Радуга уже смогла на него произвести впечатление. Дойдя до дома зашёл в него, где парня сразу встретила его мама. Женщина с серой кожей, длинными чёрными волосами, одета в белую футболку и в белые шорты. Мама (улыбаясь): — Сынок, как прошёл первый день учёбы? Форест (спокойно, безэмоционально): — Неплохо, на моё удивление. Зайдя в свою комнату, он достаёт листки из-под кровати, где написаны его незаконченные сценарии. Он вспоминает: ещё детства у него была страсть к написанию сценариев. Но... Парень даже не хотел вспоминать, почему он закончил писать сценарии, так и не закончив их. Форест присел недалеко от кровати, из под которого достаёт дневник. Парень садиться на кровать, где начинает писать следующее в дневнике: Сегодня прошёл первый день в новой школе. Честно сказать, мои ожидания немного были недооценены. Конечно, как я и думал, эта школа ничем не отличается от других. Но... Там я заметил спортивную девушку, к которая меня заинтересовала с первого взгляда. Форест убирает дневник обратно под кровать, после чего берёт чистый лист из стола вместе с карандашом, пытаясь нарисовать Радугу Дэш. Проводя карандашом по листу, у парня выходит не очень, и он решает завтра подойди к классному руководителю по одному делу. Он выкидывает не удачный рисунок и ложась спиною на кровать, погружается в свои фантазии. Форест закрыв глаза, погрузился в свой внутренний мир, положив руки под голову. Парень даже немного дрогнул губами. Но он быстро вернул безэмоциональное лицо, когда наконец-то перестал летать в облаках. Форест вспоминает, как ещё в начале лета, когда он ходил к психиатру, были подозрения на какое-то расстройство личности, но он уже забыл, какое именно подозревали у него. По поводу этого он переживает, что у него проблемы в психике. Он думает, что если подтвердят ему то самое расстройство личности, его могут посчитать за психа. Спустя ещё недолгого времени размышления, он ложится набок, закрывая глаза и погружаясь в сон. На следующий день. Форест слегка спеша идёт по коридору школы с привычным для себя спокойствием и безэмоциональностью. Он заходит в кабинет литературы, где находит своего классного руководителя. Форест: — Здравствуйте, профессор Стокриф. Скажите пожалуйста: в школе есть кружок по рисованию? Стокриф (обернувшись): — Конечно есть. Ты хочешь туда записаться? Форест: — Так и есть. Стокриф задумалась. Она положила какие-то документы на стол, после чего подошла поближе к Форесту. Стокриф (смотря в глаза Фореста): Я знаю одного учителя. Она как раз ведёт кружок по рисованию. Зайди к нею в 123 кабинет. Форест получив то, что хотел, кивнул и развернулся, начав уходить. Стокриф немного нахмурилась, не получив хотя бы «спасибо», но не стала на этом зацикливаться. Спустя 3 недели. За 3 недели Форест уже смог адаптироваться в этой школе. Из-за его скрытности многие ученики школы его просто не знают, а учителя, видя, что он не из тех, кто стремится к учёбе, автоматически ставят ему тройки. Парень также успешно смог поступить в кружок по рисованию, начав делать хорошие успехи. Тем временем, Форест, сидя в кустах, видит из далека, как Радуга Дэш тренируется на футбольном поле со своей командой. Парень рисует её уже явно получше, чем в прошлые разы. Он рисует её в довольно необычных образах, как она после тренировки, уставшая, но не теряет дух. Иногда может её грустнее нарисовать. Парень не всегда рисует её такой, как она выглядит со стороны. В этом одна из особенностей Фореста (которую он сам не замечает). Он будто всегда видит людей не так, как другие, будто… Видит их настоящими. Форест, только сейчас заметил, что нарисовал рисунок в блокноте и вырывает его. Но ветер будто на зло дует на лист с наброском, тот вырывается из руки парня. Парень попытался схватить улетающий лист, но тот уже вылетел из кустов и ему пришлось остаться, чтобы его не увидели. Рисунок приземляется у скамейки, где сидят подруги Радуги. Пинки проходя через скамейку, посмотрела вниз, увидев прилетевший лист с рисунком Радуги Дэш. Пинки (подбирая рисунок): — Ого, это же Радуга! Кто тут такой талантливый? Радуга (подойдя, хмурится): — Странно… Как будто кто-то подглядывает. Радуга (оборачивается и кричит): — Эй, тот кто нарисовал меня, выходи! Форест смотрит из кустов, а его рука немного подрагивает, сжимаясь в кулак. Когда девушки начинают немного осматриваться, пытаясь найти художника, то парень быстро развернувшись, убегает от них. Он был явно недоволен, что его рисунок оказался у подруг Радуги. После того как прошёл ещё один урок, Форест идя по коридору, замечает Радугу Дэш и её подруг вдалеке. Парень немного приближается и прячется за угол, чтобы услышать девушек. Он слышит, как подруги Радуги обсуждают найденный рисунок. Он немного подрагивая переживает, что может быть в любой момент стать раскрытым. Пинки (размахивая листом): — Смотрите, тут даже тени нарисованы! Это же гениально! Может, это тайный поклонник? Радуга Дэш (хмурясь): — Или какой-то чудак, который боится показать лицо. Но странно, тот кто рисовал, будто видел меня после тренировок… Форест (уходит, говоря в мыслях): — Надо быть осторожнее в следующий раз… На следующем кадре, сидя за партой возле окна, Форест рисует пейзаж. Учительница, которая ведёт кружок по рисованию подходит к парню, рассматривая рисунок. Учительница (с улыбкой): — Интересный стиль, Форест. Хочешь поучаствовать в шоу талантов? Они будут в пятницу! Форест: — Думаю, в другой раз. Я хочу немного получше развить навыки в рисовании. Учительница (уходя): — Это да, тебе есть чему учиться. Ну, надеюсь, ты не будешь скрывать свои таланты! Форест за эти 3 недели и вправду неплохо научился рисовать. Он и до этого это делал конечно неплохо, но проблема в том, что именно с рисованием людей у него были проблемы. Хотя теперь за 3 недели Форест научился неплохо уже рисовать людей. Особенно, Радугу Дэш. Дома, после всех уроков. Вечером, Форест сидя в комнате за столом, пишет сценарий, где рассказчик аноним и Радуга Деш, проходя через разные испытания, начинают влюбляться в друг друга. Но, не дописав, уже хотел выйти из комнаты, даже забыв спрятать свои сценарии. Но вдруг, в дверь Фореста постучали и зашла его мама. Мама (тише обычного): — Сын, с тобою всё хорошо? Ты сегодня не поел даже. Форест: — Мама, всё в порядке. Я просто не хочу есть и всё. Мама (переживая): — После того, как я тебя забрала от отца, ты сам не свой. Ты стал малоэмоциональным, замкнутым и неразговорчивым. Может, сходим к психиатру снова? Я боюсь, что отец слишком сильные травмы тебе нанёс... Форест (повысив немного тон): — Я же сказал, что всё в порядке. Форест спеша вышел с комнаты, захлопнув дверь чуть сильнее обычного прямо перед мамой, которая была немного ошарашена тоном парня. Мама (тихо): — Надеюсь на это... Спустя 9 дней. Соревнования по футболу. Радуга Дэш в атаке, мяч у её ног. На трибунах болеют её подруги: Пинки, Флаттершай, Эпплджек, Рарити, Искорка и Сансет Шиммер. Форест стоит в тени за оградой поля, сжимая папку с 40 рисунками Радуги (в школе, он их всегда там держал). Его лицо немного напряжено, он решает избавиться от них. Форест (в мыслях): — Это уже не нормально. Я каждый день её рисую и преследую, чтобы хоть немного на неё посмотреть. Я будто одержим ею… Форест открывает мусорный бак у края поля, но порыв ветра вырывает папку из рук. Листы разлетаются, как стая белых птиц, прямо на поле. Парень немного перепугнулся, но быстро среагировав, отбежал от поля, спрятавшись за кусты. Форест (тихо говорит, видя как разлетаются рисунки): — Только не снова... Когда Радуга уже собиралась пинать мяч, её глаза широко открываются. На земле — её изображения: уставшая после тренировки, смеющаяся с подругами, даже грустная, смотрящая в небо. Отвлекаясь, она пинает мяч, но тот отскакивает от штанги. Свисток. Ничья. Радуга (раздражённо): — Что за… Откуда это?! Вся трибуна была в шоке. Когда матч закончился, все начали вставать с трибун, подбирая рисунки Радуги Дэш. Подруги Радуги тоже не медлили. Девушки начали брать рисунки её подруги с поля, рассматривая их. Пинки (подбирая лист): — Ого, это же ты! Тут даже капли пота нарисованы! Круто! Рарити (рассматривая рисунки): — Радуга, не знаю, что за поклонник у тебя. Но… (с восхищением) эти рисунки прекрасны! Интересно даже, кто у нас в школе такой талантливый. Флаттершай (тихо говоря): — Кто-то очень внимательно за тобой наблюдает… Радуга (краснея от злости): — Это ж надо, испортил момент! Кто это сделал? Сансет (поднимая рисунки): — Подождите, эти рисунки прям в точь точь, как прошлый прилетевший рисунок ровно 9 дней назад... Несмотря на злость, Радуга даже впечатлена тем, как её изобразили. Рассматривая рисунки, девушка даже смягчается. Форест, прижавшись к стене, видит, как девушки собирают рисунки. Его сердце начало биться сильнее, у него почти никогда не был такой страх за время в этом городе, хоть и казался не таким уж и большим этот страх. Он резко разворачивается и бежит, даже не замечая, как упал его карандаш. После матча. Раздевалка. Подруги в раздевалке сидят, рассматривая рисунки. Пинки Пай немного подпрыгивая, смотрит самый красивый рисунок с Радугой, явно восхищаясь им. Пинки (восхищаясь): — Ох, это же романтично! Эта «Тень» видимо тайный влюблённый художник! Радуга (встав, говоря в небольшом гневе): — Романтично? Этот, как ты называешь его или её «Тень», сорвал или сорвала мой гол! Но… (смягчаясь) Эти наброски… они словно ловят ту суть, которые другие не видят... Пинки (тихо говоря Флаттершай): — Говорю же, это романтично! Искорка (поправляя очки и анализируя): — Может… Это тот тихий новенький? Я слышала, что он даже ходит на кружок по рисованию. Радуга: — Что за новенький? Подожди… (начав догадываться) Ты о том шестнадцатилетнем парне из 9 класса, что всё время в одиночестве? Искорка: — Ну да, вроде Форест Бланк, если не ошибаюсь. Просто, до него таких же случаев явно не было. Сансет: — Искорка, давай не будем делать поспешных выводов, ладно? (Немного помолчав) У нас несколько перевелось с начала 1 сентября, это мог быть кто угодно. Но кто это был, узнать всё же стоит, а то кто знает, что на уме у этого человека. Подруги вышли из раздевалки, где идя по коридору, продолжили разговор о «Тени». Но пока девушки шли и были отвлечены разговором о «Тени», Радуга встретилась взглядом с Форестом, который прошёл рядом. Форест (в мыслях): — Радуга Дэш... Я реально не хотел этого. Если она напрямую начнёт спрашивать меня, то не надо забывать о том, что во время лжи нужно смотреть человеку прямо в глаза, быть спокойным, а также не чесать нос и вообще прикасаться к лицу... Чёрт, нахрен я это повторяю себе? Ладно... Извини, Радуга, что доставил такие неудобства... Форест, уже отойдя от девушек, вздохнул, после чего понял, что игра с ними только начинается…