Часть 4

Время прошло очень быстро, потому что Тамура не скучал и ему было поистинне интересно. Обычно он ещё задерживается и просит у Кобаяши-сэнсэя дополнительные задания, которые могут закрепить или улучшить знания, полученные на факультативе. Учитель в начале удивлялся, но потом привык и часто давал лист с заданиями или присылал на почту в начале месяца. Педагог быстро привык и с радостью «делал», точнее брал задания, которые ему давали в университете, тем самым подготавливал Тамура-сана к будущей специальности. Старшеклассник посмотрел на часы, но они разрядились, а настенные часы предательски показывали очень «неудобное» время, поэтому Нобору решил сразу бежать или идти быстрым шагом на первое занятие в клубе фотографов. В начале учебного он записался, но из-за болезни первое занятие затянулось. Учительница, которая проводила этот клуб была хорошая, но он не бывал не её уроках, только слышал, поэтому даже фамилии не помнил. Занимались фотографы в кабинете на третьем этаже, но на двери он увидел записку: «Занятия клуба фотографов 5 июля проходят в саду». «Что-то мне не нравится, что именно сегодня они проходят в другом месте. Хотя я же новичок, вряд ли буду сильно участвовать, просто посмотрю со стороны как там». Он мало занимался в каких-то клубах, но несколько лет назад часто ходил на различные первые занятия. Отличались только сами занятия, зависимо от его профиля, но все руководители любили представлять нового участника и выглядело это всегда неловко. Тамуре казалось, что он новый зверёк, которого показывают детям, а они или проявляют интерес и не отходят от него и на шаг, или просто игнорируют, потому что чем-то не нравится. Предположительно тоже самое ожидал Нобору, но он очень сильно заблуждался… В другой момент он бы медленно проходил по коридорам, размышляя о школьной жизни, но сейчас нельзя медлить и надо как можно быстрее дойти до внутреннего сада, потому что его туда тянуло какой-то неистовой силой. Быстро спускаясь по лестнице Тамуре надо было продумать все возможные варианты приветствия. Обычно он готовился всегда заранее, но сегодня что-то пошло не так, а это означает, что ничего хорошего от этого ждать нельзя. Дойдя до сада, он ничего стоящего не придумал, поэтому решил отпустить ситуацию. Чем больше он подготавливался к знакомству и отрабатывая свою речь, тем больше он волновался и нервничал. Лучше или идеально подготовиться, или никак не готовиться и делать на месте. Внутренний перфекционист бился в конвульсиях, но внешне никаких проявлений волнений не было, кроме как поправления волос рукой. Когда Нобору нервничал, то постоянно касался черных мягких волос. Это шло из детства, всегда при волнении мама его гладила по голове и поправляла их, чтобы небрежные волосы легли, насколько это возможно, аккуратно.  Подходя к саду, он увидел, что члены клуба почти все собрались. Участников было где-то шестнадцать вместе с преподавателем, а с ним будет семнадцать. Среди них не было его одноклассников, зато было много из параллели. Кто-то что-то обсуждал, другие спорили насчет того, какой фокус лучше всего для фотоаппарата, который предстояло ещё купить Нобору, только какой - не знал точно. Другие старшеклассники зарисовывали что-то в своих скетчбуках. Ему хотелось посмотреть, что там, но это явно были какие-то зарисовки, которые они хотели запечатлеть на фотоплёнке или просто выполняют задание по изобразительному искусству, которое ведет этот же преподаватель. Подходя к учительнице, Нобору услышал, как к ней обращаются его сверстники, если все услышал правильно, то учительницу звали Майи Иноэ. Женщина была приятная на вид и многие к ней подходили за советом, а кто-то обсуждал просмотренный фильм и работу оператора. Сказать, что старшеклассник удивился ничего не сказать. Обычно взаимодействие между сенсеем и его учеником ограничивалось уроками и обсуждением образовательных моментов, но, тут что-то совсем другое… Не успел Тамура подойти поближе, как учительница его заметила и подозвала всех своих учеников, смотря на новенького. - Подойдите все, пожалуйста, поближе. Сегодня у нас с вами будет особое занятие. Если помним, то на прошлом собрании мы с вами разбирали сочетание цветов, – голос у женщины был приятный, но очень громкий. Понятно, что она работала в школе явно уже давно. Говорила она спокойно, и все внимательно слушали, а некоторые ученики даже сели на плитку, чтобы было удобнее слушать. - Я прекрасно знаю, что вы с нетерпением ждете практики, поэтому я даю вам задание в парах, но распределять на группы буду я. Суть задания я расскажу вам чуть позже. Предлагаю всем встать в круг.  Многие студенты после предложения встать в круг сразу активировались и стали договариваться друг с другом, чтобы встать в пару. Выглядело это очень забавно со стороны, словно Тамура оказался на уроке физкультуры в начальной школе и класс просят рассчитаться на две команды и все друзья встают через одного, чтобы быть в одной команде с кем он хочет. Годы идут, но желание быть с другом или подругой всегда актуально. Нобору встал в круг, рядом между парней, которые до этого спорили про фокусы для камеры. Они, кажется, даже не обратили внимания или не показали виду, что к ним присоединился новый человек. Казалось, что это обычное для них дело, что к ним присоединился человек почти накануне каникул. «Хорошо, конечно, что на меня сильно внимания не обращают, а точнее никакого, но хотелось бы, чтобы учительница представила меня. Может, самому надо представиться? Проявлять самому инициативу в незнакомой группе людей очень опасно. Хотя зачем представлять и акцентировать внимание, на нового человека? Школа – это модель жизни, а в ней вряд ли будут каждого представлять, поэтому надо просто учиться вливаться в общество. Вот тут и попробуем это сделать.»  Сэнсэй встала в середину круга и разделила его на половины. Многие уже обрадовались, что они до этого встали через одного, до некоторых стала доходить мысль, что пары будут образовывать по-другому - напротив кого они встали, именно с этим человеком он и будет выполнять заданием. Нобору стоял напротив парня в очках, который показался ему странным почему-то из-за внешнего вида, хотя сам знал, что нельзя оценить по внешности. Тяжело было соблюдать толерантность ко всем, но золотые слова Конфуция «относись к людям так, как хочешь, чтобы они относились к тебе», никто не отменял, и парень старался им следовать насколько возможно. Интересно, а считал ли кто-то когда-то Нобору странным из-за его поведения и ношения очков, которые подкрепляли всегда образ странных людей… Поток мыслей прервала учительница. - Те, кто справа от меня, назовите первое слово, которое вам пришло на ум, когда вы слышите «Япония». Называйте по очереди и не бойтесь, пожалуйста своего ответа.  Все были удивлены от услышанного, потому что в голову приходит много всего и надо отобрать цензурное и красивое, при этом придумывать нельзя. Все были честными, потому что как только Иноэ-сэнсей договорила последнее слово, все стали по очереди выдавать слова. Слово было одно, но ассоциации у всех отличались и получился интересный набор: «горы», «дворцы», «история», «гордость», «родина», «дом», «остров», «океан». Нобору назвал «солнце», кто-то может подумать, что это из-за того, что Япония - страна восходящего солнца, но на самом деле просто ему оно нравилось. Солнце всегда выглядело удивительно и красиво, а японцы просто скорее всего захотели запечатлеть эту красоту на флаге. Дальше было ещё ассоциации, но они как-то не запомнились ему. Тамура в это время готовился наперед обосновать свой выбор, но,оказывается, он готовился зря. Учительница внимательно слушала все ответы и запоминала, что сказал каждый. Когда правая половина закончила с ассоциациями, она поблагодарила и стала спрашивать у другой половины значение их имён. Как известно, имена имеют своё отдельное значение, но оно может быть настолько странным, что некоторые меняют его под себя. После вопроса к другой половине, многие поняли, что пары будут формироваться, чтобы имя и ассоциация человека подходили насколько возможно. На другой половине стояла девушка с максимально обычной внешностью, но она стала его парой. Её зовут Хикари, что означает «свет, сияние» из всех имен, это было ближе всего к солнцу. Педагог распределила всех по парам и стала объяснять задание. - Сегодня у нас будет свободное-практическое занятие, которого вы давно ждали. Считайте это подарок перед каникулами. Вы должны будете совместно сделать коллекцию фотографий, связанных с ассоциацией, по которой образовался дуэт. Правила у меня остались те же, но к ним добавляю, что постановочных фотографий должно быть минимум, желательно запечатлейте, что окружает вас. Если есть какие-то вопросы, то вы можете подходить ко мне, а если нет, то удачи вам. Встретимся мы с вами после каникул, поэтому будьте добры наберите большую коллекцию. К педагогу подошли две или три пары и стали уточнять что-то насчет выполнения заданий, Нобору тоже хотел подойти, потому что его интересовали личные вопросы. Учительница стояла рядом с розами, но только Тамура собирался подойти к ней, его похлопала по плечу девушка. От неожиданного прикосновения он резко вздрогнул. Хикари от такой ситуации сама испугалась. Со стороны это выглядело комично, но все были заняты заданием. Казалось, что среди них было много людей, но в тоже время чужие взгляды они не ощущали на себе.