Глава 8. Изменение.

— Тайка, тебе не надоело ещё? Пошли уже, а то Дайгоро нас потеряет. «Почему ему так легко это говорить!? Мы провели столько спаррингов. Я уже задыхаюсь, а он до сих пор легко отражает мои атаки! Откуда у него столько сил? Ши только и делает, что лежит весь день под пледом, читает или смотрит телевизор. Кстати, а я ведь ни разу не видел, как он ест. Иногда только вижу, как он пьёт чай, и всё. Недавно ночью я зашёл в гостиную и его там не было. И в других комнатах тоже, хотя его обувь была в прихожей. Надо бы спросить его как-нибудь.» Ши нанёс последний удар, и Эн полностью выдохся. — Ну всё, ты потратил почти все свои силы. Я не хочу тащить тебя на своей спине, так что мы идём домой. Э? Ау, Эн, ты в порядке? Парень сел перед своим будущим хозяином, который разлёгся на земле. Ши прислонил палец к носу подростка. — Вроде дышит... Ладно, минут пять отдохнешь, и пойдём домой. Ши сел на скамейку рядом, достал бутылку воды и кинул её в Эна. Кто же знал, что у причуды плохо с точностью? Бутылка попала прям в лоб Таютая и тот недовольно вскрикнул. — Эй! Ши! Больно же! — Не ной, Тайка. В мгновение ока бутылка полетела обратно в Ши и тоже попала в лоб. Месть. В тот день двое вернулись с шишками на голове. После этого случая Ши понял, что его внешняя оболочка схожа с кожей человека, поэтому ему нужно быть аккуратным. В свод очередь у Банджо появился повод называть Ши Шишкой...

***

Новый день – новые приключения? Улица. Одни люди спешат на работу, чтобы не получить выговор от начальства, а другие уже отработали свою ночную смену и спешили домой. Дети с родителями идут в детский сад, а ребята постарше идут в школу. Изуку шёл по улицам в сторону своей школы. Путь выдался тихим, но когда мальчик дошёл, то увидел интересную картину: одна из учителей отчитывала какого-то паренька, который был на год младше самого Изуку, но не это было интересно. Было забавно видеть, как учитель Ши, который стоял чуть поотдаль, чуть ли не сиял от того, что застукал этого ребёнка над очередной пакостью и сдал его. Стоп. Он же вроде пока не ведёт уроки у этого класса. Тогда что плохого успел сделать этот мальчик учителю? Ладно, это уже неважно. Пора идти в класс. В классе на удивление было тихо. Несколько уроков прошли в тишине, но позже вернулись ежедневные насмешки. Для Изуку они уже давно не проблема, слова влетали в одно ухо и вылетали из другого. В его голове застоялись совершенно другие мысли. О предстоящей тренировке, поступлении, знакомствах и, что еще важно, как продержаться ещё несколько месяцев с мыслью, что Ши не человек? Почему всё так сложно? День тянется медленно, но когда-нибудь он должен был закончиться. Последний урок – химия. Изуку всё ещё был глубоко погружён в свои мысли, поэтому даже не заметил, что учитель зовёт его. — Мидория Изуку, ты меня слышишь? Изуку. Смешки разнеслись по классу. И только тогда Мидория вынырнул из потока размышлений. Но тут же по классу раздались медленное хлопки в ладоши. — Тихо, ребята. Мидория, выйди, пожалуйста, к доске. Нужно решить одну задачу. Пока Изуку вставал, Ши зачитывал задачу вслух. — "Вычислите массу и объем сернистого газа, который образуется при сгорании серы массой 6,4 г". Ничего сложного нет. Сначала нам нужно написать уравнение. Мидория, какой вид будет иметь наше уравнение? Изуку подошёл к доске и задал вопрос. — При сгорании серы? На свой вопрос он получил кивок и написал уравнение. — S плюс O будет -... — Забыл индекс, — поправил учитель своего ученика. — Не забываем, что обычно восемь элементов выделяют индекс два при письме. Помните, я ещё говорил, что они образуют семёрку в таблице. Взяв свою указку он подошёл к таблице, которая висела у него на стене. — Водород. Дальше спускаемся к азоту. Идём по-порядку до фтора. Потом спускаемся, минуя металлы. В итоге индекс 2 имеют водород, азот, кислород, фтор, хлор, бром, йод ну и астат. С астатом мы обычно не работаем. Закончив показывать, он вернулся к доске, где Мидория уже закончил уравнение. — Угу, всё верно. Дальше можешь спокойно решать. Главное в задаче – это правильно составить уравнение. Моя задача вас обучить базе. В старшей школе у вас продолжится курс химии. Через минуты две задача была решена. Пока Ши проверял решение, одна из учениц подняла руку, чтобы задать свой вопрос. — Простите, Ши-сенсей, но у меня ответ получился не таким как на доске... Мужчина повернулся к ней, ловя взглядом. — Ты нашла место, где допустила ошибку? Пока девочка начала искать пробел в задаче, Ши проверил работу у Изуку. Решение было верным и он разрешил подростку сесть на своё место. Подойдя к девушке, задавшей вопрос, он заглянул в её тетрадь. — Молярную массу кислорода умножь на его индекс и всё получится. Давай ты сейчас выйдешь к доске и решишь следующую задачу. Не бойся, я тебе помогу. Девочка сначала колебалась, но всё же вышла. В таком темпе прошёл весь урок. Ши провожал детей взглядом. Он заранее сказал Мидории после уроков идти в раздевалку, чтобы переодеться в спортивную форму. А сам Ши зашёл в лаборантскую. Положив все свои вещи в сумку, он вышел из своего кабинета, предварительно заперев его. Он просто хотел спокойно дойти до выхода из здания и подождать Изуку, но похоже, у него остались незаконченные дела... — Тецури Ши, прошу вас зайти ко мне в директорскую, — раздался голос директора из динамиков. Ши недолюбливал этого человека, так как он был одним из взрослых, который не скрывал своего отношения к Мидории. Ши до сих пор помнит тот день, когда мужчина решил поднять тему о беспричудных людях на педсовете. Ши не знает как смог тогда сдержать гнев и не закричать на директора и других учителей. Дойдя до кабинета, он сначала постучал в дверь и вошёл в помещение. В кабинете его уже ждал директор. Он сразу же начал диалог: — Ши, может, ты передумаешь на счёт увольнения? Всё же ты работаешь здесь более двадцати пяти лет. Ши, конечно, был в шоке от наглости этого человека. Он уже не раз приходил к директору с объяснением причины окончания его деятельности в этой школе и почему он не будет дальше в ней работать. — Я вроде доходчиво вам объяснял и не раз. Мне всё равно на то, сколько я работаю здесь. Да и я сообщал, что доучу только ребят этого года. Поэтому в ваших интересах найти нового преподавателя по химии на следующий год. Если вы ещё раз вызовите меня по этому поводу, то я просто не приду. Директору явно не понравился этот ответ, но как только он открыл рот, чтобы продолжить уговоры, Ши тут же вышёл из кабинета, захлопнув дверь. Эх... А ведь день так хорошо начинался. Он планировал закончить его также хорошо, но видимо у судьбы были другие планы. Сейчас главное для Ши – это успокоить поток, который разбушевался внутри него...

***

Изуку уже стоял у выхода из школы, ожидая своего учителя. Компания Каччана уже покинула заведение и ушла домой, поэтому мальчик остался в покое. Он слышал, как директор школы вызывал учителя Ши, поэтому знал, что мужчина задержится. Но каково было удивление, когда Ши вернулся раньше. — Учитель? Вы в порядке? Вы выглядите как-то... напряженно... При виде своего ученика Ши успокоился. А вместе с ним успокоился и поток. —Всё хорошо, Мидория. Пошли, а то Восьмой, наверное, уже заждался нас. А мы ведь не хотим заставлять его волноваться? Надеюсь, ты взял свой бенто? Подросток кивнул, и они направились к пляжу, где ближайшие десять месяцев они будут проводить свои тренировки. И пусть пляж станет таким же чистым, как сорок лет назад. Я не перестану восхищаться пляжем. Хоть он и грязный, но я вижу в нём свою эстетику. Обычно пляж предназначен для того, чтобы отдыхать у воды, но тут он уже занят. Мусором. Волны бьются о берег. Хочется попрыгать по мусорным кучам, как какое-то развлечение, и понаблюдать, прислушаться к волнам. А горизонт прекрасен в любую погоду. Будь небо расстроено под грузом серых тяжелых облаков или блестеть в золоте солнечных лучей. Чайки хоть и бывают вредными птицами, но и они создают свою особенную атмосферу. Мир по своему прекрасен, не так ли? — Восьмой, мы пришли. Мне надо идти к ядру, поэтому свою сумку и Изуку оставляю пока на тебя. Возможно, через минут тридцать, максимум через час, вернусь. Удачи вам и хорошей тренировки. После этих слов он отдал свою сумку Мидории и растворился в воздухе. Сам же подросток стоял в шоке. Он никогда не видел, чтобы учитель просто взял и исчез. — Всемогущий... А это нормально? Яги посмотрел на то место, где секунду назад стояла его причуда, но потом обернулся к своему преемнику. — Хотел бы я знать. Но думаю, для него это норма. Пока что поешь, а после мы начнём нашу первую тренировку, хорошо? Подросток кивнул, вытаскивая из рюкзака свой бенто. Вскоре Изуку уже сидел на лестнице, которая вела к пляжу, и жевал свой перекус. Рядом с ним присел Яги, который решил чуть побольше узнать о своём новом преемнике и вполне разумной причуде. — Юный Мидория, сколько ты уже знаком с Ши? — С учителем Ши... У нас только в этом году началась химия, но... Я знаю его с прошлого года. После одного случая, он пригласил меня в свой кабинет, и мы с ним поговорили. После этого я стал хотя бы раз в два дня заходить к нему. Как учитель он хороший. Он понятно объясняет материал и не ругает, если заметит ошибку. Иногда у нас бывают дни, когда мы выходим решать задачи к доске, на оценку. Его фраза: «Если сам заметишь свою ошибку, то оценку не снижу», — очень мне нравится. Он не занижает оценки просто так и помогает в случае чего! Он единственный учитель за долгое время, который относился ко всем одинаково. Даже не смотрит на мою беспричудность... Этот ребёнок удивительный. Я не перестану им восхищаться. И я не перестану повторять, что он проложит собственную светлую тропу в этом тёмном и мрачном мире. Интересно... Он сможет изменить цвет секторов? Превратить чёрную пустыню в белую пустоту. А поток снова сделать чистым. Стоп. Я вам разве не говорил, что раньше поток был светлым? Что он не был одной чёрной массой? Ну, теперь вы знаете. Это было так давно, что даже Второй еще был жив в то время. Тогда «Один За Всех» только начал формироваться и был такой крохой... Я не мог налюбоваться меленьким Ши! Ну почему меня снова заносит... Вскоре Изуку покончил со своей едой, и они приступили к тренировке. Вот и начались наши месяцы мучений! Или не мучений, а радости? Кто знает... — Давай, юный Мидория, только с первого взгляда кажется, что это тяжело, но на самом деле ты и не заметишь, как очистишь весь пляж. — Мне кажется, вы меня переоцениваете... Похлопав по плечу своего преемника, Яги продолжил подбадривать подростка. — Ты очень способный и целеустремленный. Просто... Сам этого не замечаешь. Я уверен, ты можешь свернуть горы ради достижения своей цели. А теперь – вперёд!

***

Пролетел первый час. Второй. Третий. С непривычки у Изуку болели руки и ноги, но он не сдаётся. Ши хоть и обещал вернуться ещё два часа назад, но его всё ещё не было. Интересно, а что он сейчас делает? — Юный Мидория, я думаю, на сегодня тебя хватит. Постепенно мы будем увеличивать часы занятий. В первое время тебе будет сложно, но потом станет легче. Привыкнешь. Сам подросток уже лежал на песке. Руки болели, спина болела, ноги болели. Все тело. Как скоро они не будут болеть? И будут ли. Слабо вериться. — Ты хорошо поработал. Я сначала думал, что ты сделаешь меньше подходов, но ты меня удивил! Так держать! Отдохни пока, заодно подождём Ши. Куда он только запропастился? Вспомнишь го... кхм.. лучик – вот и солнышко. Наша Шишечка наконец таки соизволила явиться. Но вид у него был не очень... Что же случилось? — Ши-сенсей, с вами всё хорошо? Изуку приподнялся и сел на песок. Его беспокоил вид учителя. Все таки мужчина пропал на три часа. — Изуку... Прости меня, пожалуйста... Ши спустился к ним на пляж, а после сел рядом со своим учеником. Он обнял его и прижал к себе. Он не переставал извиняться перед мальчиком. Это очень беспокоило Восьмого и будущего Девятого. Они просидели так около пяти минут. Ши пытался успокоиться, и когда ему это удалось, то чуть отстранился от подростка. — Изуку, мне придётся уволиться с работы. Поток... Он... Он нашёл себе новый приток. Светлый. Я думал, что уже никогда не увижу этот цвет. Нетронутый. Без примесей. Поэтому тебе придётся продержаться оставшийся год без меня. Прости, пожалуйста. Новый поток нестабилен, и за ним нужно присматривать. Я смогу иногда приходить к вам на тренировки, но не могу обещать, что буду появляться часто. Прости... Земля будто исчезла из-под ног Мидории. Учитель уходит? Но почему сейчас... Он же не может оставить его одного? Одного среди двуличных детей и взрослых? Правда..? Слёзы стали накатываться в глазах Изуку. Ши с грустью смотрел на своего ученика. Бедный мальчик... Если бы у Ши было сердце, то оно несомненно сжалось бы от тоски. Было больно смотреть на зеленоглазого. Учитель даже по родительски смахнул слезы из под глаз подростка. Но... Что за странное чувство внутри? Он... Тоже плачет? Слёзы? Слёзы! Откуда? Этот мальчик потрясающий... — Учи..тель Ши? Вы..вы... Мужчина улыбнулся и кивнул. Он и сам не ожидал, что у него появятся слёзы. Пусть они и были чёрнее смолы, но это неважно. Он снова притянула подростка к себе, а потом взглянул на своего восьмого хозяина. — Этот мальчик удивительный. Ты и сам это понял. Береги его как зеницу ока. Когда объятия пришлось прервать, Ши подошёл к морю. — Восьмой, отнести мою сумку к себе. Сегодня я больше не появлюсь. Новому притоку нужно помочь, чтобы он не исчез. Если он появился, то точно неспроста. Закат. Ярко-оранжевый горизонт. Мне так нравится это время дня. Да и рассвет тоже довольно красивое время. Ши растворился на фоне золотого неба, возвращаясь обратно в Пустоту... Остаток вечера прошёл словно в тумане. Изуку было больно от осознания, что он скоро перестанет видеться с Ши. Инко заметила подавленное состояние сына, но решила пока не распрашивать его...

***

Следующий день. За тридцать минут до начала урока. Ши стоял у кабинета директора и ждал разрешения войти. Директор удивился, что Ши сам зашёл к нему. — Я увольняюсь. Сегодня. Завтра у меня последний день. Мне срочно нужно уехать. Просто подпишите моё заявление. Директор был ошеломлён неожиданным заявление своего работника. Он ожидал, что тот всё же доучит ребят, но, видимо, планы меняются. — Ши, где я сейчас по твоему найду нового преподавателя на замену? Ты обещал доработать этот год. — Я со своими ребятами ушли вперёд, поэтому у вас есть как минимум две недели, чтобы найти нового учителя. Завтра мой последний день. Дальше я уезжаю. Ши положил бумаги на стол, ожидая, что директор их подпишет. Но мужчина явно не собирался ничего подписывать и просто разорвал заявление. Ши не был удивлён этому и предоставил копию заявления. Директор явно не ожидал этого, но и этот документ он разорвал. Какого было удивление директора, когда Ши достал ещё одну копию. — Можете рвать сколько хотите, но копий у меня настолько много, что вам даже не снилось, – Ши довольно улыбнулся, прищурившись от забавы. Директор всё же смирился и подписал нужные бумажки. Ему не хотелось терять хорошего преподавателя. — Благодарю, а теперь я пойду готовится к уроку. Ши поспешил выйти из кабинета и направиться к себе. Хорошо, что всё прошло быстро – ещё одну перепалку с директором он бы не выдержал. «По сути, меня не должно быть в этом мире, но очему я так боюсь оставить его? Я даже не человек...» Сказал сам себе Ши, направляясь в свой (пока что) кабинет. До начала урока оставалось минут пятнадцать. Мужчина стал потихоньку собирать свои вещи. Надо еще переезжать из своей квартиры. Та находится далековато от его будущего места работы, а потом времени у него не будет. Сейчас надо довольтно часто проверять новый приток. Скорее всего, его вызвал сам Изуку, когда попал во второй сектор. Беспричудные люди творят чудеса. Каким-то образом мальчик смог пробить свой путь в чёрном потоке. Чёрный поток не только представляет из себя чёрную воду. Он смешал в себе причуды прошлых владельцев, поэтому стал грязным. Тронутым. Это как намешать в коктель что попало. Новый же поток был прозрачно чистым. Нетронутым. За двадцать пять лет у него накопилось куча вещей в кабинете. В итоге ему пришлось сходить за коробками. В основном он убирался между уроками или когда у него не были уроков в расписании. Журналов у него собралось уйма. Он решил открыть один из своих первых журналов. Воспоминания нахлынули рекой. Первые часы, первые уроки. Это, наверное, были самые хорошие дни за долгое время. После смерти его Тайки он больше ни с кем так сильно не контактировал. За Седьмой и Восьмым он наблюдал издалека, а друзей у него не было. Он, конечно, мог бы приходить к брату создателя, так как тот всё равно ничего не мог сделать, но не хотелось давать подсказку, кто его нынешний хозяин. Если вы помните, то внешность и характер Ши – отражение его хозяев и хоть одна зацепка в изменение может ускорить нахождение его хозяина. В конце дня пришёл Изуку. Ши с радостью пригласил его, усадив на диван. — Как ты, Изуку? Мидории было непривычно видеть полупустое помещение. Было жалко, что его учитель увольняется, но раз надо было... — Ну.. Я вроде хорошо, но... Вы же правда будете иногда заглядывать на мои тренировки? Безусловно, Ши с радостью придёт на занятия своего ученика. Потому мужчина ответил даже не задумываясь. — Конечно, но, скорее всего, я появлюсь только через месяца два. Поэтому твоя задача – удивить меня. Мм... Поможешь мне донести одну из коробок до моего дома? Мне ещё там надо будет прибраться, перенести все вещи в другую квартиру и тому подобное. А то потом времени на это совсем не будет. Но с этим я уже сам смогу справится. — Вы переезжаете? Только в этот момент Ши осознала, что проболтался. У него была ещё одна квартира, которая досталась ему от Пятого, где жил он сам, а потом и вместе с Шестым. Дайгоро будто бы знал, что с ним что-то случится, и завещал квартиру Ши. Ведь буквально через год он и умер. Самому же Ши было неудобно добираться до учёбы, а потом и до работы, так что он купил небольшую квартиру поближе к работе. Все коммунальные платежи и налоги он оплачивал во время, оплата была автоматической, и проблем с этим не было. — Не должен был я этого говорить, но да ладно. Я переезжаю поближе к своей будущей работе. У меня есть один друг, с которым я познакомился, когда повышал свою квалификацию. На данный момент он уже занимает пост директора и уже давно приглашал меня устроился к нему. Я с ним познакомился лет... Тринадцать назад? Да, примерно где-то в это время. Закончив паковать последнюю коробку, он взял две две из них, а третью дал Изуку. Из школы до квартиры примерно минут семь ходьбы. Дойдя до дома, Ши потянулся в карман за ключами. Пока он искал нужный, Изуку заметил, что учитель давно не держит коробки. Они у него... Левитируют? Нет. Из его плеча вылезал какая-то тёмно-голубая верёвка. — Ну где же ключи... Не мог же я их оставить в сумке, она ведь сейчас у Восьмого... А... нет, нашёл! Ши наконец-таки открыл дверь и поставил коробки на полу у дивана. Изуку поставил данную ему коробку рядом. — Учитель, а что это были за верёвки, которые вылезли из вашего плеча, когда вы искали ключи? — А? Мужчина повернулся к нему, собирая вещи со стол. — Эти? — из его руки вылез маленький хлыст. Мидория, как только увидел его, кивнул, а Ши, в свою очередь, втянул его обратно в своё тело. — Это причуда Пятого. Я поглотил её. Это сложный и долгий процесс, поэтому рассказывать всё не буду, а только принцип. Чтобы я смог поглотить причуду моего нынешнего владельца, должны выполняться два условия. Первое условие: носитель причуды должен дать свое согласие. А второе... Это смерть. Я не могу поглощать причуду до того, как владелец умрёт. Во время его жизни этот процесс невозможен. — Как всё трудно... — Изуку, если хочешь, можешь идти. Я тут сам смогу закончить. Когда Изуку собрался уходить, мужчина пожелал ему удачи на тренировке и попрощался. Вот наша Шишечка осталась одна. — Надо бы спросить Восьмого, сможет ли он потом помочь перенести все вещи в квартиру. А сейчас нужно продолжить собираться. Ещё и эту квартиру выставить на продажу... Сколько дел.