глава 9.

***

Школьные будни проходили не сказать, что особо весело. Гарри, Рон и Гермиона вместе ходили на занятия, делали домашние задания, вернее, делали их по большей части Гарри и Гермиона, а Рон просил списывать. Но, поймав на себе два скептических взгляда от друзей, принялся за работу сам, продолжая ворчать себе под нос. Правда, потом Гермиона сжаливалась и давала ему взглянуть на своё эссе -«Только посмотреть, а не списывать слово в слово, Рональд!», отчего он улыбался, приобнимал ее за плечи и называл самым лучшим и святым человеком. Сама девушка покрывалась легким румянцем, который тут же сменялся притворно-разозленным тоном с проскальзывающей на лице улыбкой:«Читай быстрее, Рон, у меня ещё много уроков!». В общем, как говорится, скучно точно не бывает. Единственное, что Поттера немного расстраивало, так это невозможность пересечься с его новой знакомой. Да, они иногда обменивались приветственными взглядами на совместных занятиях или во время приемов пищи, но ведь это чертовски мало, чтобы узнать человека, не так ли? С Антонином он пересекался на занятиях по Зельям, но времени на приватный разговор не хватало, что также удручало. Также Гарри с удовольствием штудировал книгу по артефакторике, подаренную ему отцом на шестнадцатилетие. В ней было подробно описано, что нужно для создания артефакта, переплетение таких научных дисциплин как чары, руны, арифмантика и даже зелья для улучшения качества работы прибора. Также было написано, как создать первый артефакт, каким его лучше сделать. Мальчик очень заинтересовался подобным и загорелся идеей попробовать сделать свой первый артефакт в подарок на Рождество. Кому пока, правда, не решил, но ежедневно по вечерам сидел с книгой и пергаментом, периодически делая какие-то пометки на нем. Как описывал автор книги, Габриель Барнетт*, известный во всем мире Мастер-Артефактор Туманного Альбиона, первым и наиболее простым в изготовлении будет защитный артефакт первого класса. Да, такой амулет вряд ли будет обладать большим объемом сил и защиты, но от легких сглазов и проклятий защитить вполне сможет. Для его изготовления понадобятся только некоторые руны, магия изготовителя, камень-накопитель, в котором и будет концентрироваться эта магическая энергия, а так же некоторые чары. В роли накопителя лучше выступают аметист, циркон или сапфир, а сам камень, что очень удобно, может находиться в каком-то украшении - браслете, серьге, перстне - а может просто существовать как отдельная вещь на цепочке.

***

Дни шли за днями, сменялись недели, близился конец октября. Гарри совершенствовал свои познания в рунах, необходимых для его эксперимента, несколько раз ловил на себе обжигающе-изучающие взгляды Снейпа и проводил время в библиотеке. Там находились большинство когтевранцев, примерно половина слизеринцев и малая часть учеников Пуффендуя и Гриффиндора. В один из таких библиотечных дней произошло интересное событие. Гарри и Гермиона пришли в библиотеку за материалами для эссе по трансфигурации и заняли свободный стол. Грейнджер села спиной к входу, а Поттер - наоборот, лицом. Рона с ними не было, он открестился от сочинения, аргументировав это тем, что до его сдачи ещё два дня, и отправился играть во взрывного дурака с Симусом Финниганом и Дином Томасом, его соседями по комнате. Когда они уже приготовили учебники, пергаменты и нужные для написания материалы, в дверях библиотечного зала появился ещё один человек. Гарри поймал ее взгляд и кивнул, указав головой на третье место за столом. Девушка, вошедшая внутрь, с немым вопросом посмотрела на него, скользя взглядом по Грейнджер. Поттер на это только ещё раз кивнул, и его собеседница прошла к столу. Как только она отодвинула стул, и Гермиона, поглощенная работой, обратила на неё внимание, с удивлением и вопросом переводя взгляд с неё на своего друга. Слово взял Поттер : -Кхм... Гермиона, знакомься. Моя новая знакомая, Анастасия Долохова. Девушка, которую он представлял, вдруг резко схватила со стола книжку и гневно замахнулась на него. -Я же говорила не называть меня так!- а затем уже спокойнее повернулась к все ещё изумленной происходящим Грейнджер и сказала, протянув ладонь для рукопожатия: -Не слушай его. Просто Ася. -Гермиона.-произнесла она, пожимая руку в ответ. А затем повернулась обратно к Гарри, тихонько посмеивающемуся.-А что происходит, Гарри? -Как что?-удивился он.-Я представил тебе свою знакомую, ты представилась ей в ответ. Что здесь непонятного? -Я не это имею в виду, Гарри! И ты, дурак, прекрасно понял! -Хорошо-хорошо!-ответил он, примирительности поднимая ладони вверх.-Мы познакомились летом, когда я был у... в общем, ты сама понимаешь у кого. Она - дочка Антонина Долохова, русского боевого мага. Что ты ещё... Но Гермиона уже не слушала. Ею овладел невероятный исследовательский интерес, который перебил нагло кричащую о бдительности паранойю. -Так ты из России?-на что она получила уверенный кивок.-Это здорово. А ты можешь рассказать о вашей школе магии и волшебниках? Я читала о ней в книгах, но не нашла многого. А услышать правду от того, кто там жил... Гарри в очередной раз поразился жажде знаний своей подруги, а Ася, окончательно утратив ощущение неловкости, начала с упоением рассказывать. -Школа магии в России находится на горе Качканар, на Урале. По легендам она более известна как Медная Гора. Это учебное заведение предназначено для магов, живущих в России, Украине, Беларуси, Казахстане и других странах СССР. Это такая политическая система, существующая в маггловской России. Обучение здесь состоит из трёх этапов. Это младшие классы - 1-4 класс; средняя школа - 5-9 класс; и старшая школа - 10-12 класс. А поступают в школу в 7 лет, чтобы раньше и лучше раскрыть магический потенциал ребёнка. К преподавателям обращаются по имени и отчеству. Здесь четыре отделения - Дажбог, Ярило, Хорс и Сварог. Их было больше, и они происходили от славянских обрядов, идолов и язычеств, но сейчас осталось только четыре. Здесь есть много магических улочек и мест. Для того чтобы попасть в школу, надо спуститься вниз по Центральному колодцу, затем пересечь Медный бульвар, чтобы попасть к Скважине. Платформы Скважины доставляют учеников и преподавателей к Воротам на Колесо — главный холл школы и первая школьная локация, которая встречает гостей Колдовстворца. Свободно войти на Колесо могут только ученики и преподаватели : больше никто не допускается на Школьные ярусы. Родителям и родственникам, которые хотят навестить детей, оформляют пропуска. А ещё самое интересное и полезное: здесь есть библиотека самого Ивана Грозного, великого русского царя, а также музей старинных артефактов! А ещё на базе школы есть институт зельеделия. Вообще, русские маги очень славятся своими умениями в травничестве, ритуалах и боевой магии. Первые два связаны с наследием. Практически все наши предки были язычниками, проводили ритуалы благодарения и прошения. Отсюда и умение во всем этом разбираться. Но я ещё многого не знаю. Я отучилась там только первые восемь классов из двенадцати. Что-то мне рассказывал отец, что-то - мама. Он, кстати, отличный мастер Боевой Магии. Ну, Гарри уже знает об этом, - здесь она подмигнула, видимо, поняла его желание не выдавать все тайны сразу.- Многие вещи я узнавала из книг. Гарри и Гермиона сидели и слушали как заворожённые. Они и думать не могли, сколько тайн и интересных моментов хранит эта загадочная страна! И если Гермиона думала о том, как попасть в библиотеку Грозного, то Поттер с удовольствием размышлял о музее артефактов. Отойдя от услышанного, Гермиона произнесла: -Это просто... вау! У меня нет слов, как это все интересно. А можно вопрос? -Ты его только что задала,- усмехнувшись, сказала Ася.-Но можешь задать ещё один. Грейнджер, поначалу напрягшаяся от немного резкого ответа, расслабилась и продолжила: -Ты сказала, что твой папа - мастер Боевой Магии. А кем была мама? Не подумай ничего плохого, мне просто интересно. Долохова мгновенно помрачнела. -Моя мама умерла. Она была целительницей. -Ох, прости, пожалуйста,-рассыпалась в извинениях девушка.-Я не знала, прости.. Гарри подошёл к Асе со спины, положил руку на плечи и сказал: -Мне жаль. Я понимаю, что ты чувствуешь, Ася. Ты справишься. Она благодарно кивнула обоим и достала из своей сумки свитки и перья. Как-никак она была умной, хоть и слегка безбашенной, но когтевранкой, а профессор Флитвик, декан факультета умников, всегда спрашивал своих студентов чуть больше обычного. Да и домашние задания пока никто не отменял. А жаль.

***

В тот вечер, когда ребята вернулись в гостиную, Гарри решил попробовать создать свой первый артефакт. Времени до сна оставалось достаточно долго, а Рон и его соседи по комнате все ещё сидят в гостиной, поэтому его отсутствие вряд ли кто-то заметит. Тем более, если он решил преподнести такой подарок кому-то на Рождество, то сначала нужно попрактиковаться. Мальчик хоть и изучил все практически от и до, был уверен - получится у него далеко не с первой попытки. Гарри взял книгу по артефактам, томик по рунам, взятый в хогвартской библиотеке, и аккуратный браслет с небольшим драгоценным камнем. Это был аметист, один из тех, что идеально подходили для концентрации магической энергии. Накинув на плечи мантию-невидимку, он тихо и незаметно вышел из гостиной Гриффиндора и направился на восьмой этаж. Дойдя до картины Варнавы Вздрюченного, Поттер несколько раз прошёл мимо полотна, мысленно представляя что-то вроде лаборатории с удобным и высоким столом. В стене появилась дверь, и он вошёл внутрь. Комната была просторной, хорошо освещённой и удобной для работы. Посреди неё стоял высокий дубовый стол со стулом для удобства. Гарри прошёл к нему, расположил все материалы, которые принёс с собой и снял мантию. На столе было все необходимое, и он приступил. Сначала на ремешке браслета и кромке драгоценного камня нужно было вырезать руны. Гарри старательно выводил необходимые : руна защиты и оберегания, руна спокойствия, руна привязки, руна атаки... Как только все они были нанесены на нужные места, Поттер перешёл к следующему шагу, на всякий случай, сверив его с книгой - напитать будущий оберег магической силой. Гарри сосредоточился, вкладывая в него частичку своей магии, а затем посмотрел на результат. Камень обладал неярким магическим свечением, что свидетельствовало о том, что напитка магией прошла успешно. Оставался последний этап - наложение чар привязки к одному владельцу. Взмахнув палочкой, он произнес необходимый заклинания, и магический свет над браслетом увеличился в несколько раз, а затем пропал. Поттер посчитал это странным, ведь в книге о таком не говорилось, но все же решил проверить, на что ушло - он сверился со временем- полтора часа работы, и где он допустил ошибки. Он надел браслет и был поражён. Ремешок браслета плотно обхватил его запястье, а камень слабо мигнул. Это свидетельствовало о том, что артефакт признал владельца. Гарри понял суть происходящего. У него. С первого раза. Получилось. Создать артефакт. Это было явно необычно, но в тоже время и здорово. Однако мальчик решил пока не сообщать никому об этом эксперименте, а понаблюдать, что будет с ним происходить, особенно на уроках ЗОТИ. Такой амулет был способен выставить лёгкую защиту в виде щита «Протего», но Гарри было интересно опробовать его в деле. Время практически перевалило за отбой, поэтому Поттер накинул на плечи мантию, взял в руки книги и отправился в комнату, отдыхать. Рон уже спал, поэтому, к счастью, допроса не предвиделось. Гарри разместил книги в чемодане, не желая, чтобы кто-то увидел их, быстро скинул с себя всю одежду и забрался под одеяло, погружаясь в сон.

***

Через чуть больше часа наступил Хэллоуин.

***

* * * *-придуманный мною персонаж.