Часть 1

*** 4 класс. Конец учебного года.       Наверное, каждый школьник в душе лелеет надежду на скорейшее наступление весны. Особенно по сердцу всем приходится теплый май. Безусловно, также в это время обычно бывают различные экзамены и контрольные работы. Но и они не могут испортить хорошее настроение школьников.       А ещё все с нетерпением ждут парадную линейку в конце года. И какой бы она не была, всë равно запомнится. Будь в тот день солнечная погода или хмурый мелкий дождик.        Сейчас у меня и моих друзей было немного скучающее настроение. Примерно через полчаса должно было начаться школьное торжество, и родители некоторых учеников уже стояли у главного входа, общаясь между собой.        — Ещё целых полчаса до линейки! — недовольно протянула Алёнка, продолжая ходить из стороны в сторону по школьному футбольному полю и бесцельно пиная порядком потёртый мяч. — Эх, скука! — Она взлохматила и без того небрежные короткие рыжие хвостики и осторожно вытерла белоснежным рукавом рубашки капельки пота со лба.        Я просто вздохнула и вновь прикрыла глаза. Наконец-то подул лёгкий прохладный ветерок и стало не так душно.        На скамейке под тенистой липой кроме меня сидел ещё и Женя, изредка переворачивающий страницы. Он читал очередную интересную книгу про изобретения последних лет. И лишь изредка раздававшиеся короткие возмущения Рыжовой нарушали умиротворённую тишину.        — Давайте, в «Морской бой»? — вдруг подскочила к нам, мирно отдыхающим, Алёнка и села рядом слева от меня, смахивая пыль и сухую грязь с черных брюк.        — Ага, — зевнув, согласилась я и открыла глаза.       Женя тоже принял Алёнкино предложение и ради такого случая вырвал три листочка из тетрадки по математике . ***        — Б4, — уверенно произнёс Женя, уже закрашивая мой "корабль".        — Потонул! — Пришлось подтвердить мне догадку Кузнецова. — Алёнка, твой ход. — Я осторожно сдула прядь, попавшую на лицо и легонько постукивая карандашом, посмотрела на подругу.        — Да. Ну... Пусть будет...будет,       будет... — Она так увлеклась, что не услышала чьих-то осторожных и торопливых шагов.        Я и Женя мгновенно подняли головы и сразу же узнали этого человека.        Саша. А если лиричнее, Александр Сергеевич... Нет, не Пушкин. Абрикосов. Ученик шестого класса, поэт, фокусник и факир, а также с недавних пор — парень, отчаянно пытавшийся подкатить к Рыжовой. Однако, девочка то ли не понимала, то ли притворялась, что пребывает в неведении. Но это ситуации не изменяло.        — Алёнка... — взволнованно начал он, смотря куда-то вдаль и смущённо отводя глаза от пристального взгляда Рыжовой.        Наша игра сразу же остановилась. Алёна со страхом и недоверием покосилась на Абрикосова.       — Слушай... Может отойдём? — было видно, что он слегка поник от взгляда нашей подруги.       — Не-ет,— неуверенно протянула Рыжова, слегка порозовев. Только сейчас я увидела букет ромашек у Саши в руках. Я догадливо переглянулась с Женей, и мы продолжили наблюдать.       — Я... В общем, — Александр слегка замешкался, но потом решительно произнёс:        — Алёнка, — начал он, смотря ей прямо в глаза. — Ты самая милая и весёлая из всех, кого я когда-либо знал. А ещё очень добрая и отзывчивая. И... Ты мне нравишься, — выпалил на одном дыхании парень, протягивая цветы Алёнке. Не растягивая мгновений, она вскочила и обняла его.       — Я думаю... это можно считать за ответ, — тихо прошептал счастливый Сашка.        Кажется, я и Женя стали свидетелями начала чего-то прекрасного. *** 6 класс. 27 января.        — Добрый вечер, дамы! — как гром среди ясного неба прозвучал чей-то насмешливый голос.       — Доброе день! — процедила я сквозь зубы, однако абсолютно уверенная в своей правоте.       — Вообще-то, утро! — весело поправила Алёнка, видимо не желая ссоры между мной и незнакомцем. Поэтому я просто сильнее нахмурила брови и продолжила есть холодную гречневую кашу. Парень, казалось, тоже перестал обращать на нас внимание и начал незамысловатый разговор с какой-то девушкой, одетой в классическую школьную форму.        — Девчат! — снова пропел надоедливый тип. Я чуть не поперхнулась от неожиданности. — Я Влад, а вы? — Он прищурил голубые глаза, изображая карикатурное неведение.        — Варя, — пробурчала я, на что Влад только улыбнулся и покачал головой. Ха-ха, думает, что взрослый? Интересно, в каком он классе? Наверное, в десятом.        — Алёнка, — невозмутимо ответила Рыжова, а затем, окинув Влада пристальным взглядом, с улыбкой воскликнула:       — Да, мы же с тобой знакомы! Варя, помнишь, я рассказывала про мальчика, который нам всегда помогал мячики доставать, когда они за забор улетали. А ещё угощал мороженым. Я тогда в Мышкине жила. Помню, помню... Вла-адик, — протянула она и рассмеялась. Хм... Надо же, Алёнка знакома с этим высокомерным типом.        Парень, видно, тоже что-то припомнил. Насмешливое выражение лица стёрлось и заменилось радостным удивлением.        — А-а, Хитрая Лисичка! — он привстал и погладил её по голове.        Ещё раз улыбнувшись, Влад сел, и, смотря на моё брезгливое лицо, деловито предложил:        — Мадмуазель.. Оцените кашу на десятибалльной шкале.        Я хмыкнула, но не ответила, продолжая сверлить завтрак испепеляющим взглядом.        — Если не хочешь, не ешь, — с деловитым участием предложил он. Думает, такой умный! Ага, конечно, умудрённый жизнью, дядюшка Влад!        — Вам какое дело! — гордо ответила я, задрав голову к потолку. Ух, и разнесла же его. Однако, разум мне подсказывал, что мой поступок был очень странным. Маленькая девочка, возомнившая себя крутой. Ну ничего, ничего.        И я быстро встала из-за стола, (Алёнка тоже уже собиралась уходить. Эх, знатно её наверное огорчило моё поведение) и мы с Рыжовой торопливо вышли из столовой. Последнее, что я услышала, было насмешливое заключение Влада:        — Колючка! ***6 класс. 11 февраля.        — Подождёшь? — крикнула Алёнка, заранее зная мой ответ. Она выбежала быстрее всех из класса информатики. Ей нужно было успеть взять спортивную форму.        Я неспеша прошла к нашему классу, а там... Ох, давненько я его не видела. Рядом с окном лицом ко мне стоял Влад, облокотившись руками о подоконник. Заметив меня, он подошёл ближе. Минуту просверлив меня привычным насмешливым взглядом, Влад как-то отстранённо спросил:        — А ты в каком классе?        — В шестом! — я почему-то гордо вздёрнула головой, усмехаясь.        Влад не ответил, но будто передразнивая, повторил моё движение, а затем ушёл. ***6 класс. 11 марта.        Алёнка заболела, и без неё стало заметно тише, однако со мной был Женя, а также проект по физкультуре для нас, поэтому скучать не приходилось.        Мы расположились на скамейке в спортзале и начали искать информацию в интернете. Параллельно с нами находилось несколько ребят, игравших в бадминтон. В их числе был и Влад, на что я конечно же в первую очередь обратила внимание. Не знаю, с каких пор это началось, но я постоянно повсюду искала его глазами в школе и почему-то расстраивалась, если его не оказывалось там, где искала. Странно.        — Хотите поиграть? — без насмешек спросил Влад, отвлекаясь от игры и легонько подбрасывая воланчик.        — Нет! Мы заняты! У нас важное дело! — отрезала я, опять гордая за свой "эпичный" ответ. (Ах, о чём ты, Варя, только думала?) ***6 класс. 18 марта.        Не знаю, почему, но в последнее время я заметила, что мне все чаще и чаще хотелось сидеть рядом с Владом за завтраком (на обед он почему-то не ходил). Что же в нём меня так привлекало?        Сейчас мы пришли в столовую, чтобы позавтракать, и, чему я очень рада, сели рядом с Владом и его классом. Ура! Ненормально как-то, что я в таком восторге.       А там уже вовсю шёл разговор, и если быть точнее — опрос. Влад видимо решил поумничать и поэтому спрашивал всех сидящих за столом про столицы разных государств. Без нас, конечно, дело не обошлось.        — Итак. Сейчас, — важно начал он, — мы устроим соревнование между шестым и одиннадцатым классами.        Так я и узнала, что он учится в последнем классе. Жаль.        — Ну-с. Начнём. Столица России.        — Москва, — ответила я, улыбаясь простоте вопроса.        — Хм... Столица Минска. Ой!        — Минск. — Как смешно!        — Италии? — попытался Влад как-то исправить прошлый промах .        — Рим! — хором ответили мы с Алёнкой.        — Латвии, — спокойно сказал он, заранее торжествуя победу. Да, пожалуй, столицу этой страны мы не могли вспомнить, как не крути. Но вместо того, что бы промолчать, мне самой захотелось поумничать.        — А почему... только Вы задаёте вопросы? — хитро улыбнулась я, заранее предчувствуя победу. — Думаю... могу тоже ВАМ задать вопрос, — сделала акцент на этом слове. — Ну-с... Что такое «астионим»? — Такую довольную меня ещё никто не видел.       Влад остолбенел и всеми силами стараясь скрыть это, начал какой-то незамысловатый разговор с одноклассницей.        «Это победа!» — радостно подумала я. ***6 класс. 26 марта        Медленно, но до меня всё же дошло, что было такого привлекательного во Владе. И это не такие уж и хорошие качества. Надменность, насмешливость, презрение и желание спорить. Да-а... Угораздило же влюбиться! ***6 класс. Конец учебного года.        — Жаль, что не получится поиграть в "Морской бой", как в тогда в четвёртом классе, — вздохнула Алёнка, прочитав в телефоне неутешительный прогноз.        Я легонько кивнула и снова повернула голову к окну, за которым небо покрылось бесцветным оттенком и тихо, если внимательно прислушаться, моросил дождик по стеклу.        Грустно. Почему? А я знаю в чём дело. У девятого и одиннадцатого классов сейчас идут экзамены, и поэтому они вот уже неделю не появляются в школе. И сегодня тоже. А это значит, что некоторых из них я точно не увижу. Например, Влада...       Ах, сколько раз я представляла, как мы с Алёнкой и Женей играем в "Морской бой", как и в четвёртом классе, а потом появляется Влад. А дальше... Дальше было множество вариантов. Но ни один из них не сбылся. Играть же просто так не хотелось.        — Чего грустишь? — услышала я рядом с собой весёлый голос Жени.       — Да так... Грустно. — Мне не пришлось натянуто улыбаться, так как Кузнецов ненавидел всякое притворство.        — А я кое-что знаю, знаю! — пропел он, хитро улыбаясь и следя за моей реакцией.        — И что же? — немного оживилась я.        — Так и быть! Скажу! — Женя слегка помедлил, а затем наклонившись быстро прошептал: — Ты нравишься Серёге из восьмого класса!       — Да ладно... — смутилась я, нервно перебирая пальцами по парте. — Быть такого не может!        — А вот и посмотрим! — усмехнулся Женя, видимо абсолютно уверенный в своей правоте. — Для начала дождёмся седьмого класса. ***2 июля того же года              Столько времени пролетело... И многое изменилось.        Я уже очень долго не пересекалась с Владом, и только теперь мне стало ясно, что он мне совершенно ни к чему.        И здесь можно привести слова моей бабушки: «Не надо на себя всех примерять». А ведь и правда, в конце-то нам нужен только один человек.