Глава 6, часть 1: Запретные знания...

      

Понедельник

      

Воскресенье мы благополучно скипнем… кстати, Рэймонду было некруто после сна… во-о-о-от… Короче.

      

Время: 07:00

      

…

      Ох-х-х, бл****дь… Как же всё болит-то. Эта мадама, смотрю, очень творческая личность. В воскресенье она решила оторвать мне голову и выпить из неё, как из глубокой чаши, моей кровушки. В этот раз, не знаю, от скуки или нет, она просто решила меня об деревья покидать. Боже, бл*дь, я так и вправду сам захочу на себя руки наложить. Ладно бы как у Клэр было: проснулся, скорчился от боли, а потом съел панацеи и всё прошло. Но нет же. Я проснулся… И-И-И-И-И КАК скрючило меня с утра пораньше, аж кровь пошла, когда я губы прикусил. Абы как дополз до таблеток на столе у себя в комнатушке. Из-за неосторожности я закинул в рот сразу две таблетки (зря я это сделал). Как итог, меня шатало из стороны в сторону, и в глазах у меня всё кто-то мылом размазал.       — Так, а ну-ка прийти в себя! — сказал я себе, отвесил себе две мощные пощёчины и вроде всё у меня в голове наладилось.       Так, глубокий вдох… и выдох. Пора собираться в школу. Наверное, в этот раз стоит сменить имидж. Я решил порыться у себя в вещах, ведь не всегда же мне в одной футболке да пальто гонять (одни лишь тапки остаются несменяемыми). Хм-м… О, нашёл — чёрная водолазка. То, что надо. При напяливании её на себя с моих волос спала резинка, и они сзади распустились. Ну уж нет, выгляжу как чухан с распущенными волосами>:(       Заплетя их в хвост вновь, я пошёл умыться, ну и смеха ради решил пожелать доброго утра своей… ухажёрке.       — Эй, Фен, с добрым утром. Ну как, вдоволь нарезвилась, бросая меня как куклу тряпичную об деревья?       

…

      — Ой, ну и шла бы ты нахер>:(.       Как только я это сказал, мне будто бы кто-то дал подзатыльник. Тут я понял свою ошибку и не стал больше выпендриваться; не хотелось ещё и с головокружением в школу прийти и вырубиться где-нибудь в туалете. Собрав что надо в школу, я… пошёл жрать, ведь время ещё позволяло. Пока я занимался своей трапезой, ко мне кто-то постучал. Честно говоря, я чуть со стула не упал от неожиданности. Подойдя к двери, я через глазок посмотрел, кто там. Это были Энгель и Клэр. Чего это вдруг они решили ко мне сначала наведаться? Открыв дверь, они поприветствовали меня и спросили, пойду ли я с ними в школу. Я же, стоя в трусах, тапках и водолазке, ответил им: “Ща пожру и выйду” и закрыл дверь. Поняв, что это было невежливо с моей стороны, я снова открыл дверь и пригласил их внутрь.       Наконец закончив употребление пищи, я просто закинул контейнер в раковину, накинул кожаные (чёрные, да-да) брюки, нацепил на себя рюкзак и мы вместе выдвинулись в школу.       — Так, а что у нас сейчас по расписанию? — спросил я у своих друзей.       — Сейчас у нас… хм, урок языка, — ответил Энгель.       — Хорошо... Стоп, а какого?       — Ну-у-у, так уж вышло… шести языков подряд:I.       — ШЕСТИ?! — я и Клэр шокировано произнесли на всю улицу.       — Но мисс Тавель редко когда хотя бы три из них спрашивает. Так что получается урок английского, японского и русского (P.S. знаю-знаю, в оригинале русского нет, но учитывая, что тут все говорят на русском, так будет логичнее).       — О боже, ещё и Тавель ведёт этот предмет… — обречённо вздохнул я.       — А что не так? — спросила Клэр.       — Если вкратце, после того, как я размотал Оливера и его компанию… отвечая на ваш вопрос заранее – да. Я считаю, что это сделал “я”. Ну так вот, когда я шёл по коридору после осмотра в медпункте, меня встретила мисс Тавель и сказала, что ждёт сегодня меня после уроков.       — А… зачем? — вновь задала вопрос Клэр.       — Да вот, — я достал подвеску из-под водолазки. — Это и есть причина задержания.       — Рэй! Ты почему её с собой взял снова? Ты же знаешь, что…       — Да, Энгель, я знаю. Я с утра выпил два обезбола… случайно. Изначально хотел одну. Так что сегодня я буду цел и невредим.       Он успокоился и мы продолжили путь. Возле входа в школу я увидел странную коротышку в рубашке, у которой волосы были заплетены в конский хвост. Её вроде Райли зовут, если не ошибаюсь. Она с каким-то презрением посмотрела на меня и зашла в школу. Я же, не придав этому никакого значения, последовал её примеру. Но не всё так просто (как обычно, ничего нового). На меня из-за спины кто-то напрыгнул и начал дубасить маленькими ручонками по спине.       — Я ЗНАЮ, ЧТО ТЫ СДЕЛАЛ С БЕДНЫМ ОЛИВЕРОМ! НЕ СМЕЙ К НЕМУ БОЛЬШЕ ПРИКАСАТЬСЯ, ИНАЧЕ Я ТЕБЯ ПРИРЕЖУ>:(!       — А-А-А-А-А, БЛ******ДЬ! ЕБ*ЧИЙ ГРЕМЛИН, ОТЦЕПИСЬ ОТ МЕНЯ!       Благо, ко мне пришёл на помощь Энгель, который взял эту ненормальную, оказавшуюся Райли, за шкирку. Я не знаю, как в таком гноме может быть столько злости и силы. Она брыкалась, ругалась и пыталась вырваться из хватки Энгеля. Этот же как стоял непоколебимый, так и стоял со злобным гремлином в руке. Спустя пару минут она наконец выдохлась, и Энгель аккуратно поставил её на землю.       — Райли! Ты чего творишь? — воскликнула Руби, подбежав к нам.       — Это у неё каждый день такие… извиняюсь за выражение, за*бы? — спросил я у "девочки-монитора".       — По правде говоря, обычно она так ведёт себя лишь по отношению к Робби (пацан в очках, носящий смешную кепку с пропеллером). Не знаю, чем ты ей так не угодил, но надеюсь, что это всего лишь пустяк.       — М-да уж, кажись, я ещё не всё про свой коллектив знаю… — сказал я, всё ещё тяжело дыша.       — О-о-о, тебе ещё со многими стоит познакомиться поближе! У нас на самом-то деле весёлый класс, — хитро улыбнулась Руби.       — Эм-м… Как много таких у нас в классе?       — Только Райли, не бойся… ну и ещё наши хулиганы класса, но думаю, после того, как ты им задал взбучки, они вряд ли когда-либо к тебе притронутся.       — Надеюсь…       Прозвенел звонок, и наш класс пошёл в кабинет иностранных языков. Говоря начистоту, я вообще не знаю японский:(. Если английский я ещё бумбум, то вот японский не бумбум… хотя есть у меня один козырь в рукаве и если меня спросят на уроке… ну, опозорюсь, зато с музыкой. Зайдя в кабинет, меня лично (омагад, да что вы, не стоило:3) поприветствовала мисс Втулка (хе-хе, мисс Втулка, смешно. Типо мисс Тейвел (Тавель) звучит как втулка:3). Урок шёл вполне размеренно: сначала записывали какие-то новые слова и их перевод (в смысле, вообще в разнобой, то английский, то японский, то с ни хера правила по русскому давай выдавать), но потом мисс Тавель начала вызывать учеников к доске.       Первым был, как не странно, Оливер. У него спросили что-то на японском и он определённо выдал какую-то базу, которую не смог понять я. Следующим пошла Лана. С неё уже спрашивали на английском. Там что-то про погоду они говорили, но у Ланы выходило плохо, так что училка поставила ей C и отправила обратно за парту. Ну и что бы вы думали? Следующим был я и, как назло, со мной говорили на языке страны восходящего солнца>:(.       — Sā, anata no kokoro o misetsukete kudasai (Ну давай, блесни своим умом).       — Я… Эм… Ну…       — Что не так? Ты не знаешь японского?       — Да не-е-е, знаю, конечно… но плохо (пизд*шь как дышишь, ей-богу).       — Ну, тогда просто скажи что-нибудь на японском, чтобы я могла хотя бы C поставить.       Ну всё… Уже не отвертеться… Пора приступать к плану Б. Чувствую, надо мной будет угорать весь класс…       — Dame da ne dame yo dame na no yo (Нет, не могу. Не могу, не могу забыть.), — и тут у мисс Тавель глаза на лоб полезли, а весь класс, кроме Оливера (он сидел и уже начал хихикать… видимо, понял, откуда я песню взял), находился в шоке.       — Anta ga suki de suki sugite (Чувствую, что чересчур я люблю тебя.), — компашка уже откровенно заливалась смехом, а я стоял и продолжал свою серенаду, вообще не осознавая, что пою:(.       — Dore dake tsuyoi osake demo (Сколько ни пью, поздно душу спиртным лечить.), — слёзы еачали течь по щекам, то ли от стыда, то ли оттого, что я уже сам был готов разорваться от смеха.       — Yugamanai omoide ga… (Ни в каком вине нет спасенья мне…)       

— Baka mitai… (Как же я глуп...)

      

…

      И вот, стоя на одном колене, с мыслью о том, что мне пизд*ц, я слышу, как мисс Тавель говорит это:       — Kamisama, itazura-sha ga mōhitori kakete imashita… (Боже, ещё одного приколиста мне не хватало…) Ладно, на первый раз прощаю, в следующий раз ставлю F! — с абсолютно серьёзным выражением лица сказала мне мисс Тавель и поставила в журнале оценку C.       А-а-а-а-а-ах-х-х… аж камень с души спал. Я думал, что сейчас под землю провалюсь от стыда. А те трое уже задыхались от смеха. Мисс “Втулка” оперативно их угомонила на японском, и они замолчали. Я же, весь пропотевший с ног до головы от волнения, сел обратно к Эбби и Лане.       — Ha-ha-ha-ha, mā, anata wa sore o hōki shimashita, Rei (Ха-ха-ха-ха, ну ты и выдал, Рэй), — хихикая, прошептала мне Лана.       Я ничего не понял, но догадался о смысле сказанного и возмущённо воскликнул:       — Да что не так-то? Что я вообще пел у доски?       — Ты не обижайся, но ты спел про то, как свою любовь пытаешься спиртным “лечить”...       — ...А я ведь ещё на одно колено встал перед учительницей.       — Да ладно, не переживай ты так. Но на будущее: лучше подучи японский, мисс Тавель очень любит спрашивать с нас знание именно этого языка, — посоветовала мне с улыбкой Лана.       — Спасибо, приму во внимание…       Прозвенел звонок с урока. Наконец, свобода от оков смертельного кринжа. Когда я вышел из класса, надо мной ещё поугарали те три опез**ла и ушли куда-то по своим делам (перемена всё-таки не маленькая, есть чем заняться, пока есть время). Пока я шёл по коридору, заметил вход в библиотеку. Не знаю, какой чёрт меня туда дёрнул, но я всё же решился пойти туда. Может, чего интересного найду?       Пока я шёл к библиотеке, меня догнали Клэр и Энгель. Они тоже решили посидеть там во время перемены. Внутри было… просторно, я бы даже сказал, ОЧЕНЬ просторно. В библиотеке было несколько этажей и (зачем-то) яма посередине, ведущая на самый первый этаж школы. Странно, но да ладно. Не я всё-таки проектировал это здание… и каким хером в эту школу поместилась библиотека больше её самой?       В общем, Клэр и Энгель уселись за один столик и уже что-то выбрали для чтения. А я всё ещё выбирал чтиво на время… Как итог, я уже был на третьем этаже (всё-таки я, по сути, просто гулял по библиотеке). Но, проходя мимо книжек, я заметил одну… с изображением треугольника с двумя полосками на вершине на переплёте книжки. Вы бы знали, как у меня горели глаза в этот момент, ведь это был буквально “момент истины”. Что, если в этой книге есть информация о моём проклятии и подвеске в целом? Может, там есть информация о том, как снять это проклятие? Нужно было воспользоваться шансом, пока было время… Но именно в этот, блин, момент прозвенел звонок на урок. Ну спасибо, как всегда вовремя>:(.       Спускаясь вниз, я увидел, что меня уже ждали у выхода мои друзья. Они поинтересовались, присмотрел ли я себе что-нибудь. В ответ же я сказал, что нашёл книгу, на которой был изображен треугольник, и когда я хотел посмотреть, что там внутри, прозвенел звонок. С чувством поражения, мы пошли на следующий урок (ничего, на следующей перемене я точно до неё доберусь).       Следующим предметом была матеша. Ура, мисс “Рама, два Вандама”, как же я по ней соскучился (нет). Зайдя в класс, мы с Клэр и Энгелем поздоровались и сели на свои места. Была новая тема: объём пирамиды. В принципе, ничего сложного не было. Все что-то записывали, решали. Я же сидел и ворон считал, так как тема была ну уж слишком простой. Пару раз мисс Циркуль бросала на меня косой взгляд, прекрасно понимая, что я в открытую пинаю бибу. Под конец урока, уже как по схеме, был тест. По лицам своих одноклассников было видно, что каждый из них справился с заданиями (ну и я, конечно, был в их числе). Прозвенел звонок, все сдали свои работы и пошли на перемену. Не успел я пройти и пары метров от кабинета, как меня окликнула мисс Циркуль.       — Эй, Рэй, поди сюда.       — Да, мисс Циркуль, что-то хотели?       — Да нет, ничего серьёзного. Только напомнить тебе о твоей работе после уроков. Ты же не забыл:3?       — Нет, мисс Циркуль, не забыл…       — Вот и славненько. Пока будешь наводить уборку у меня в доме, я буду проверять ваши тесты. Ты же, надеюсь, хорошо всё написал?       — Ну да, тест-то лёгкий был.       — Ну-ну, посмотрим. А теперь иди, свободен.       Я попрощался с мисс Циркуль. Она пошла в сторону учительской, я же пошёл в библиотеку. Но перед тем, как завернуть за угол, я заметил, как из кабинета математики вышли Оливер, Зип и Эдвард, которые о чём-то говорили между собой. Странно, тест, что ли, дописывали? Пройдя мимо меня, Оливер лишь скорчил довольную лыбу и пихнул меня в сторону, а те двое захихикали… Что-то здесь было нечисто, но узнаю я, похоже, об этом позже.       Ладно, пока есть время, я побежал снова в библиотеку. Уже внутри я устремился на третий этаж. Пока я бежал, мне кто-то сделал замечание. Это была мисс Грейс, которая мирно сидела и что-то читала (видимо, она тоже любитель литературы). Продолжил свой путь я уже пешком, чтобы не издавать шума. Вот она, злосчастная книга. Наконец я заполучил Святой Грааль знаний.       Сев за ближайший столик, я погрузился в содержание этой книги. Как ни странно, названия у неё не было, что на обложке, что внутри. На ней лишь было изображение треугольника. Как-то это всё запутанно, но я не стал придавать этому какое-либо значение. В книге описывалось множество ритуалов, завязанных на этом символе. Среди них были различные обряды призыва духов и демонов (какого хера эта книга вообще забыла в этой библиотеке?). Но, листая страницы, я наконец нашёл самую нужную… Описание подвески с треугольником и её возможностей. Внутри было сказано о двух видах таких подвесок: “проклятой” и “дьявольской”. На мне как раз красовалась проклятая версия. Сам процесс зачарования такой подвески весьма не примечательный: находишь где-то веревочку, сам треугольник (причём не важно, из чего он сделан), делаешь пентаграмму из пятиконечной звезды (ага, то есть тут кишмиш из различных приколов с тёмной магией, ну да ладно), читаешь какое-то абсолютно нечитаемое заклинание — и ВУАЛЯ! У вас теперь есть очень эффективный блютуз-поводок. Его возможности ограничиваются только самим “проклинающим”. То бишь все те приступы головокружения, внедрение в мои сны и остальное — это, по сути, прихоти Фен. Она решила пытать меня именно таким образом, вместо того чтобы… ну не знаю, вызвать просто кровотечение и сразу убить носителя (хотя ну его на **й, а то ещё идеи ей накидывать, как бы меня помучить, вообще не хочется). Пока я был увлечён чтением, кто-то подошёл ко мне и закрыл книгу. Я сначала хотел возмутиться, но, подняв глаза, я увидел, что это была директриса.       — Скажи мне на милость, откуда ты взял эту книгу?       — Ну… с этой полки, — я показал пальцем.       — Хорошо, я прослежу за тем, чтобы эта книга больше не появлялась в библиотеке.       — ...А можно я ещё почитаю её?       — Молодой человек, давай начнём с того, зачем она в принципе тебе нужна? Те знания, что содержатся в ней, не должны быть доступны никому… в особенности ученикам этой школы.       — А почему тогда эта книга вообще в библи…?       — Так, на этом наш с вами диалог закончен, — мисс Грейс уже чуть было не ушла с книгой… но я не мог этого допустить.       — МИСС ГРЕЙС!       — М?       — Хотите знать, зачем мне нужна эта книга?       — Ну, я слушаю, — сказала директриса, грозно уставившись на меня.       — А слушать и не надо, это лучше увидеть, — я достал из-под водолазки подвеску.       

…

      Мисс Грейс быстро приблизилась ко мне и схватила подвеску. Она рассматривала её, сравнивала её с той, что была в книге.       — В мой кабинет, живо! — она взяла меня за руку и потащила на выход из библиотеки…       

Чувствую, у меня предстоит серьёзный разговор с ней…

      

      

Конец первой части шестой главы.