Начало конца

Старшая школа. 3 Год обучения. Первая неделя после начала учебы Рин (громко, размахивая руками): — Нет, ты не понимаешь! Как это вообще может быть чем-то… Мику (резко перебивает, с той же интенсивностью): — Ну а что в этом странного?! Много людей едят эту... Рин (морщится): — Фуфуфу! Меня тошнит только от одного упоминания! Кайто (спокойно): — Если тебе не нравится, это не означает, что она невкусная. Мейко (скрестив руки, хмуро): — Есть объективные понятия «вкусно» и «невкусно». Есть вкусы, которые не должны сочетаться, как этот. Кайто (парирует, чуть приподняв бровь): — Но ведь есть, например, бекон с мёдом или груша с сыром. (Рин и Мейко одновременно скривились в абсолютно одинаковой гримасе отвращения.) (Разговор быстро превращается в гул: фразы накладываются друг на друга, жесты становятся резче, а интонации громче.) (Чуть в стороне от этого урагана эмоций Лен идёт в сторону Луки. Та стоит рядом с компанией, но сосредоточенно смотрит в телефон.) Лен (бросив быстрый взгляд на спор, тихо): — Почему никто не мог сходить со мной?.. (Он останавливается рядом с Лукой.) Лука (спокойно показывая экран телефона): — Вот, ты просил найти. (Лицо Лена на секунду меняется на растерянное.) (Но вместо продолжения мысли перед ним резко появляется лицо Рин.) Рин (на взводе): — НУ СКАЖИ УЖЕ ИМ! (Не давая Лену опомниться, Рин буквально вырывает его из компании и тянет за собой Лена, будто он последний аргумент.) (Все замолкают и уставляются на Лена.) Лен (быстро осматривая всех): — Что? Рин (недовольно, упирая руки в бока): — Скажи, что пицца с ананасами невкусная. Мику (возмущённо): — Неправильно позиционировать вопрос так, будто ответ предрешён! Рин (резко): — А как я задам вопрос, если она невкусная?! (Лен тяжело выдыхает. В этом вздохе и усталость, и привычное «опять».) Лен (осторожно): — Ну... я не знаю. Кому-то же она нрав...       (Резкий удар локтем в бок.) Лен («вдруг» уверенно): — …д-да. Она не вкусная. Мику (недовольно вскрикивает): — Ну это нечестно! Он из-за тебя так сказал! Рин (показательно отворачивается, самодовольно): — Ничего не знаю. Ты сама предложила его позвать. (Кайто добавляет комментарий, потом Мейко, потом снова Мику.) (Спор разгорается с новой силой, и теперь Лен — словно якорь, который все пытаются перетянуть на свою сторону.) (Проходит несколько минут. Вся компания уже идёт в сторону места, где они обычно сидят после школы. Спор уже закончился и его вспоминаю со смехом.) Рин (с усмешкой, обращаясь к Мику): — Ты бы видела своё лицо. Ты так сильно пыталась выглядеть серьёзной. Мику (фыркает): — Ну не нужно было говорить «бубу бебе» на половину моих фраз! Рин (начинает отвечать): — А кто виноват, что... (Она резко врезается в столб. Всех накрывает вторая волна смеха.) Мику (хохоча, чтобы не упасть, опирается на Рин): — Хахаха! Это карма! (С другой стороны, подходит Лен, изо всех сил сдерживая смех.) Лен (стараясь говорить серьёзно): — Ты сильно ударилась? (Рин смотрит на него, надув щёки, держась за лоб.) Рин (недовольно): — Это всё из-за тебя. (Лицо Лена резко меняется, будто он без слов говорит «э?») (Он не успевает ничего сказать.) Рин (отмахиваясь): — Всё, идём дальше. (Она резко разворачивается и идёт вперёд. Шаги звучат крайне недовольно.) (Следом за ней бежит Мику, всё ещё пытаясь сдержать смех.) Мику (сквозь смешок): — Ну не злись ты так сильно!

***

Старшая школа. 1 Год обучения. Четвертый день после начала учебы *** (с интересом, наклонив голову): — А ты всегда такая активная? Мику (образно крутится на месте, будто этим жестом показывает ответ): — Не знаююю… наверное, да. (Сзади к Мику подходит девочка и осторожно прикасается к её волосам.) *** (восхищённо): — Вау… а тебе не сложно ходить с такой длиной? Мику (трогая свои волосы, чуть смущённо): — Да нет, мне вроде нормально. *** (улыбаясь, продолжает): — Но всё-таки… они у тебя очень красивые. (Мику не успевает ответить. К ним быстро подходит другая девочка со стопкой бумаг в руках.) *** (торопливо): — Мику, можешь, пожалуйста, отнести это в студсовет? А то мне ещё нужно доделать домашку на этот урок. (Она протягивает бумаги, даже не дожидаясь ответа.) Мику (слегка растерянно, принимая стопку): — А… да, конечно. Мику (оборачиваясь к остальным): — Кто-нибудь сходит со мной? (В ответ — только отмазки, быстрые взгляды в сторону и торопливые «не могу».) Мику (неловко машет рукой): — Я… я быстро вернусь тогда! (Она разворачивается — и тут же в кого-то врезается. Часть бумаг разлетается по полу.) Мику (резко приседая): — Ой-ой-ой, прости, пожалуйста! Я не специально! (Человек, в которого она врезалась, тоже нагибается и начинает помогать собирать бумаги.) (Мику поворачивает голову в его сторону с виноватой улыбкой.) Мику: — Я правда не специально, ээ… ре… ли… к-к… (Она запинается и пытается вглядеться.) Мику: — Кагамине… Рин (спокойно, протягивая собранные бумаги): — Всё в порядке. (Она аккуратно передаёт стопку обратно Мику.) (Они обе выпрямляются.) Мику (чуть нерешительно): — Слушай… а ты не хотела бы пройтись со мной до студсовета? (Для Рин этот вопрос звучит странно — они только начали учиться вместе и почти не общались.) Рин (отводит взгляд в сторону, после паузы): — Лен, пошли с нами. (Для Мику эта фраза звучит странно по словам — утверждение, а по интонации предложение.) (Спустя пару мгновений они уже идут по коридору.) (Мику и Рин вроде бы болтают о чём-то общем — о уроках, учителях, расписании.) Лен (глядя на стопку в своих руках): — А я тут нужен только как грузчик? (Он смотрит на Рин. На её лице мельком появляется хитрая улыбка.) Мику (резко опомнившись): — Ой! Если тебе сложно, я могу помочь! (Она уже тянет руки к бумагам, но Рин быстро опускает руки Мику.) Рин (уверенно): — Лен у меня джентльмен, просто хочет покачать права. Лен (с лёгкой злостью): — Ты сама передала все бумаги мне, даже не спросив никого и я тебе не… Рин (почти сразу, не давая ему договорить): — Говоришь всё как в прошлый раз. Не нужно стесняться правды. Лен: — Никакого прошлого раза не было! И это неправда! (Мику тихо хихикает, разряжая обстановку.) Мику (улыбаясь): — Вам, наверное, так весело вдвоём. Рин (пытаясь изобразить недовольство, бубнит себе под нос): — Ну, я бы не сказала… (Лен тянется и начинает дёргать её за бок.) Лен: — Что ты там «не сказала бы»? Рин (отбиваясь, сквозь смех): — Да шутка, шутка! (За этим они уже доходят до кабинета студсовета.) (Они заходят внутрь. Лен ставит бумаги на стол.) Мику (вежливо): — Это попросили передать *** из класса 1-1. (Синеволосый парень поднимает взгляд на компанию.) Кайто (с лёгким удивлением): — О, спасибо. Мы как раз это и ждали. (Он передаёт им другую стопку бумаг — раза в два меньше.) Кайто: — Скажите ей, что это то, что она просила. (Мику бегло рассматривает несколько листов и явно ничего не понимает.) Мику (восхищённо): — Огооо… у вас так много дел. Как вы вообще с этим справляетесь? Кайто (улыбаясь, продолжая что-то записывать и перебирать бумаги): — Общей верой в дело как-то получается. Мику (кивает): — Понятненько… это, наверное, очень сложно. Кайто (не отрываясь от работы): — Ну… лишние руки нам точно не помешают. Мику (торопливо машет руками): — Нет-нет-нет, это точно не для меня! Кайто (поднимая взгляд): — А что насчёт твоих друзей? Мику (оборачиваясь): — А вы как на… (Сзади никого нет. Эту картину могло бы скрасить только перекати-поле.) Мику (бубнит себе под нос): — Ладно… наверное, они просто странные. (Она быстро поворачивается обратно.) Мику: — Не знаю, я у них спрошу. Кайто (доброжелательно): — Хорошо. Если появится настроение чем-то помочь — можешь приходить. Меня зовут Кайто. (Он протягивает руку.) Мику (улыбаясь, пожимает её): — А я Хацунэ Мику. Будем знакомы. (Они перекидываются ещё парой фраз. Через некоторое время они расходятся.) (Мику выходит из кабинета и на секунду останавливается.) Мику (про себя): — Почему он выглядит как архетип главы студсовета…

***

Старшая школа. 2 Год обучения. Вторая неделя после начала учебы (Классный руководитель хлопает в ладоши, привлекая внимание.) Классный руководитель (громко, чётко): — Дети, тишина. (Шум постепенно стихает.) Классный руководитель: — Сегодня к вам перевели новую одноклассницу. Будьте с ней добры. Проходи, Лука. (Дверь класса открывается.) (В класс заходит Лука. При её движениях будто замирает время: каждый шаг выверенный, спокойный и грациозный. Всем своим видом она словно показывает — она здесь, но будто бы не отсюда.) (Её голос ровный, мягкий.) Лука (спокойно): — Меня зовут Мэгуринэ Лука. Рада знакомству. (Она слегка наклоняется в знак приветствия.) (Забавно, что она не добавляет никаких подробностей — ни откуда она, ни почему перевелась. Но даже эта короткая реплика кажется максимально уместной и «правильной».) Классный руководитель (обращаясь к Луке): — Если будут вопросы, можешь обращаться ко мне или к девочке за второй партой третьего ряда. А пока садись на свободное место. (Лука кивает и проходит к парте.) (Урок заканчивается. После звонка почему-то никто не спешит знакомиться с Лукой. В классе быстро образуются привычные кучки.) (Лука поднимается, явно собираясь подойти к той девочке, на которую указала руководительница.) (Но… Мику будто материализуется прямо перед ней.) Мику (ярко, с улыбкой): — Приветик! Меня зовут Хацунэ Мику. Надеюсь, мы подружимся! Лука (чуть удивлённо, но вежливо): — Взаимно... Мику (перебивает, с восхищением): — Знаешь, ты так классно выглядишь! Ну, я имею в виду — круто. Как настоящая принцесса! Мику (наклоняется чуть ближе, заговорщицки): — Слушай… а ты же правда из обычной семьи? Хотя ой, какая разница! Это вообще не отменяет твоей крутости! (Лука слегка смущается. Она мягко, почти незаметно, жестами рук показывает, чтобы Мику немного сбавила темп.) (Мику замирает и смотрит на неё с искренне непонимающим выражением лица — будто спрашивая: «А что я такого сказала?») Лука: — Можешь тогда…

***

Старшая школа. 3 Год обучения. Вторая неделя после начала учебы (Школьный двор, скамейка под деревом, перемена тянется медленно.) Лука (глядя на Мику): — О чём задумалась? (Мику чуть дёргается от неожиданности, будто её вырвали из сна.) Мику (растерянно): — А? Я? Ну… Лука (с лёгкой улыбкой): — Видимо, о чём-то хорошем. (Мику слегка надувает щёки и отводит взгляд в сторону.) Мику (неуверенно): — Нууу… я бы не сказала. Просто вспомнила... (Она замолкает. Вид у неё непривычно растерянный.) (Лука ничего не говорит — просто спокойно садится рядом на скамейку.) Мику (тихо, после паузы): — Ну просто… этот год для нас последний. (Она смотрит в землю.) Мику: — Я понимаю, что это только начало года, что всё ещё впереди, но время так быстро идёт. Не успеешь оглянуться — и уже нужно готовиться к вступительным в университет. А потом работа, взрослая жизнь... Которая будет вынуждать всегда быть «на готове». (Мику тяжело вздыхает и откидывается на спинку скамейки. Голос становится более раздражённым.) Мику: — Мне бы хотелось и дальше общаться с вами, учиться в одном университете… но я понимаю, что это просто невозможно. (Пауза.) Мику: — Мы все поступим в разные места и в итоге перестанем общаться. (Она резко поворачивается к Луке.) Мику (эмоционально): — А знаешь! Я к вам очень привыкла за тот год. Он для меня стал «самым-самым». И я не хочу, чтобы наша компания распалась, как у всех после школы! (Она снова откидывается назад.) Мику (быстро, будто не желая останавливаться): — Я ещё не закончила школу, а мама меня уже запугала экзаменами, зачётами, допусками и преподами. Хотя я там даже не была! Мику: — Я даже не решила, куда хочу поступить... (Лука слегка приоткрывает рот, чтобы что-то сказать. Но Мику говорит быстрее.) Мику (жестикулируя): — Да, может, это лень, может, я халтурю, может, драматизирую злую систему, которая всё решила за меня. Но как мне мыслить по-другому, когда мне всё именно так и преподносят?! (Её слова сложно назвать преувеличением. Зная характер Мику, такой ход мыслей совсем не кажется странным.) Лука (мягко): — Послушай, Мику… (Мику замолкает.) Лука: — Мне кажется, с тобой никто не будет прекращать общаться из-за расстояния. Да, в будущем мы будем реже видеться, меньше общаться, чем в школьное время. Но мы же продолжим дружить. (Лука внимательно на неё смотрит.) Лука: — Ты правда думаешь, что Рин и Лен после последнего звонка просто возьмут и перестанут с тобой общаться? Ты для них стала как родственная душа. Мику (тихо): — Ну всё равно… я хочу, чтобы всё осталось как есть сейчас. Лука (спокойно): — К сожалению, это невозможно. (Короткая пауза.) Лука: — Тебе нужно меньше об этом думать. Юность на то и юность, чтобы проживать её, не отказывая себе ни в чём. Чтобы в будущем ты не жалела о том, чего не сделала. Лука (чуть наклоняет голову): — Поэтому… нужно прожить этот год ещё лучше, чем прошлый и вспоминать это время с улыбкой. (Мику медленно поворачивает голову к Луке. Максимально серьёзное лицо, абсолютный покерфейс.) Мику (монотонно): — Ты точно моя одногодка? (Лука переводит взгляд на сакуру, которая только начала цвести.) Лука (спокойно): — Если ты застрянешь в желании не расти дальше, ты не сможешь радоваться будущему. Лука: — И будешь жалеть о том, что чего-то не попробовала. В чём-то не рискнула, Пытаясь сохранить всё таким, как сейчас. Мику (всё с тем же покерфейсом): — Тебе не кажется, что ты слишком серьёзная? Я такого даже предположить не могла. Лука (поворачивается обратно к Мику): — Тогда как тебе идея сделать этот год самым незабываемым? Мику (с привычной простотой): — Что за глупый вопрос. Я так и собиралась поступить. Ты просто преувеличила значимость моих слов. Мику (с лёгкой ухмылкой): — В следующий раз нужно учитывать мой характер. (Лука не успевает ответить. Их перебивает лёгкий гул голосов.) Мику (оборачиваясь, недовольно): — Почему они так долго? Уже половина перемены прошла. (В следующую секунду Рин почти влетает в неё с разбегу.) Рин (смеясь): — МИКУУУ! Ты не поверишь... (К спокойной атмосфере быстро возвращается привычное настроение компании: Рин чуть ли не с разбегу влетает в Мику, смеясь и что-то тараторя на ходу. Мику моментально выходит из себя, возмущённо реагируя на её беспечность. Мейко тут же начинает отчитывать их обеих за невнимательность. Кайто, как обычно, искренне переживает и первым проверяет, всё ли с Мику в порядке. Лен же стоит рядом с привычно пустым, слегка растерянным выражением лица, явно не до конца понимая, что именно произошло и почему всё снова так шумно.)