Глава 2. Часть 2

      Часть 2       — Накамура, сможешь решить это уравнение? — спросил учитель.       — Я думаю, что да, — уверенно ответил он.       Такуми встал со стула и направился к доске.       Сегодня был урок математики. Математика у нас почти каждый день, но это неудивительно, ведь мы выпускной класс и нам нужно хорошо сдать контрольные. Поэтому наш учитель, Хидэто Сато, был довольно строг с нами. А особенно он был строг к Такуми, который долгое время пропускал занятия.       Что касается меня, то математику я не люблю и вряд ли смогу любить, поэтому я всегда делал её неохотно. Я предпочитаю, когда всё просто и не надо напрягаться. Но если мне придётся напрячься, то я смогу разобраться. Может быть, я буду делать это медленнее, чем кто-либо другой, но я смогу.       Такуми подошёл к доске, и в это же время на него смотрела Юна. Ее взгляд был не враждебный, но по лицу можно было понять, что она смотрит на него свысока.       Уравнение на доске было довольно сложным. Насколько я помню, подобные уравнения в отсутствии Такуми могла запросто решать только наша староста – Юна Ёсиока. Остальные либо решали задачи с трудом и с подсказками учителя, либо вообще не могли.       Слегка поразмыслив, Такуми взял мел и начал писать решение на доске. Его уверенные движения мелом по доске свидетельствовало о том, что он действительно знает, как решать подобные задачи. Я не понимаю, как он это делает, ему всегда всё даётся легко, не только в учёбе, но и в играх. Играя с ним, я замечал, что он быстро мыслит, быстро действует, его действия всегда рациональны и логичны, он быстро адаптируется к разным ситуациям. Я считаю, что это его талант, и, конечно же, я немного завидую ему.       Такуми закончил решение и вернул мел на место.       — Правильно я решил, Сато-сенсей? — хотя это был вопрос, Такуми был уверен в своем ответе и спросил учителя больше для подтверждения.       — Да, Накамура. Не похоже, что тебя месяц не было в школе. Ты меня приятно удивил, можешь сесть обратно на своё место, — ответил удивлённо учитель.       Одноклассники тоже слегка удивились.       — Тсс, — Юна сжала зубы и слегка отвернула свою голову в сторону, чтобы не видеть Такуми.       Такуми направился к своему месту. Его лицо, которое могло бы выражать удовлетворение, было спокойным. Казалось, ему просто было скучно решать такие задачи.       Я смотрел на Такуми с удивлением. Пусть я знал его давно, его талант всегда меня удивлял.       Такуми прошёл мимо моей парты, и в этот же момент я поймал взгляд Юны. Я не мог определить, на кого или что был направлен её взгляд. Сначала я подумал, что она смотрит на Такуми, но он уже прошёл мимо меня и садился за свою парту. Я решил не смотреть в ее сторону, чтобы избежать встречи взглядов.       Наверное, мне показалось.       Чтобы удостовериться, что я не ошибаюсь, я посмотрел в сторону Юны, но ничего не изменилось. Она все еще смотрела на меня, и ее выражение лица было слегка злым.       Что происходит?       Я внушил себе, что это чистая случайность и ничего более.       — Ёсиока, твоя очередь решать уравнение, — сказал учитель.       — Хорошо, — ответила Юна, слегка вздохнув.       Юна встала со своего стула и направилась к доске.       Как только она начала идти к доске, почти все парни моего класса обратили на неё внимание. Многие из них начали шептаться друг с другом.       — Смотри какая она красивая.       — И не говори.       — Как же хочется с ней встречаться…       Не могу сказать, что это было редким явлением. Так происходило почти всегда, когда Юну вызывали к доске. Парней понять можно, но высказывать своё восхищение на публику и делать это при каждой возможности – было перебором. В этом случае мне стало жалко Юну, что к ней всегда так много внимания.       Да уж, мне жалко Юну. Если я такое скажу вслух, то меня сразу засмеют.       Юна подошла к доске, уверенно взяла мел в руки и начала решать.       Сейчас атмосфера сильно отличалась от той, когда уравнение решал Такуми. Все мои одноклассники смотрели, как Юна решает задачу, но скорее всего, они смотрели исключительно на неё, а не на саму доску. Она, как обычно, выглядела прекрасно. Её спина была абсолютно ровной. Из-за её элегантных движений возле доски её юбка покачивалась туда-сюда, также как и её распущенные чёрные волосы. Единственный звук в классе был от мела, которым она писала на доске. Она нежно держала мел своими тремя пальцами, а само движение мела по доске было плавным и завораживающим. Её выражение лица оставалось спокойным, а сам её мягкий взгляд был направлен только на доску.       Можно было подумать, что Юна из аристократической семьи. Но даже если это не так, то отрицать, что её действия не казались волшебным, было бы неуместно.       Я был восхищён её красотой. Я казался простым смертным на её фоне.       Имею ли я право вообще на такое смотреть?       Лучше буду смотреть в свою тетрадь.       Я решил сконцентрироваться на уравнении в своей тетради. Также думаю, что Юне будет неловко, если на неё будут так пристально смотреть.       Юна положила мел обратно на место, что свидетельствовало о завершении решения задачи.       — Ты правильно решила, Юна. За тебя на контрольных можно также не переживать. Можешь сесть обратно на своё место, — сказал учитель с облегчением.       Справа от меня резко поднялся мой одноклассник.       — Молодееец, Юна! Так держать! — крикнул он.       Этого чудика звали Харуки Ямамото. У него был оранжевый цвет волос, а прическу, которую он имел - шторы. Внешне он ничем не выделялся: не красавец, но и не урод. Но всё же, он выделялся тем, что является фанатом Юны. Она для него словно айдол с известной группы.       — Ямамото, сядь на место, — сердито сказал учитель.       — Да…, извините, — приуныл Харуки и сел на место.       О чём я и говорил, иногда восхищение уходит за пределы нормы…       Глядя на Харуки, я лишь слегка вздохнул.       Я хотел переписать решение уравнения в свою тетрадь, но периферическим зрением уловил взгляд Юны. Она продолжала стоять у доски. Юна вновь смотрела на меня, и она снова выглядела так, словно злилась.       Я что-то сделал не так? Или это просто опять совпадение?       Не задумываясь, я поднял свой взгляд, чтобы убедиться, что она смотрит на другого, но… она смотрела ровно на меня. Осознав это, я быстро вернул свой взгляд обратно в тетрадь.       Бред какой-то…              **       Наступила перемена. Я вместе с Такуми сидел на скамейке возле спортивной площадки. На самом деле это хорошо, что на переменах можно выходить на улицу и гулять по территории школы, ведь ветерок хорошо освежает.       Пока Такуми листал что-то в своём телефоне, я пытался понять почему Юна на меня смотрела. Возможно, это как-то связано с моим видом?       — Такуми, скажи, я как-то странно выгляжу?       Такуми отвернулся от своего телефона и посмотрел на меня. Он словно анализировал меня.       — Та вроде ничего особенного, также уныло выглядишь, — подшучивая сказал он.       — Ну спасибо…       — А что не так? Тебя что-то беспокоит? Лучше посмотри картинки, которые я нашёл.       Такуми протянул свой телефон к моему лицу. На экране телефона я увидел пару картинок с женскими аниме-персонажами, но я особо сильно не вглядывался, как это было обычно.       — Арты как обычно хорошие, но…       Я отодвинул его телефон, дав понять, что сейчас меня волнует совершенно другое.       — Даже особо не посмотрел. Видимо, случилось что-то серьёзное? — сказал удивлённо Такуми и преподнёс телефон к себе.       На самом деле я не хотел начинать с Такуми разговор о Юне по понятным причинам. Но раз он сам спросил, то будет неловко, если я ему не расскажу.       — Тебе не кажется, что Ёсиока как-то странно ведёт себя сегодня?       Я ожидал, что лицо Такуми поменяется на более серьезное, но он продолжал быть невозмутимым.       — Ёсиока? Хм… — задумчиво протянул он руку к подбородку.       После небольшой паузы Такуми снова заговорил.       — А что именно с ней не так?       Я решил начать тему издалека.       — Ну, то, как она общалась сегодня с тобой, разве это не странно?       — А, это, ну… на самом деле неудивительно.       — Неудивительно? — удивлённо переспросил я.       — Я с ней как-то был в одном школьном клубе год назад. Скажу так, если ситуация того потребует, она будет общаться так, как она посчитает нужным. Хотя сегодня, действительно, она слегка переборщила я думаю, но не сказать, что меня это зацепило.       — Я не знал, что она может быть такой.       — Ну это неудивительно, ты почти не принимаешь активного участия в школьной жизни. Очевидно, что ты многое о своих одноклассниках не знаешь.       Он был прав. Я не мог вспомнить, когда в последний раз я принимал участие в каком-то мероприятии, будь то фестиваль или школьная поездка. Понятное дело, когда я хочу жить без проблем словно в тени, я избегаю этих мероприятий и пытаюсь не принимать в них участия. Единственная причина, по которой я мог бы принять участие — это учителя, которые иногда заставляют, и от этого, увы, никуда не деться.       Ситуация с общением с одноклассниками была ровно такая же. Из моего класса я общался только с Такуми.       Я пытался переварить всю эту информацию.       — Это всё, что тебя беспокоило?       — Ну, в принципе да…       Я задумался о школьной жизни и снова погрузился в мысли, из-за чего не захотел говорить о главной проблеме, поэтому решил промолчать.       Получается, Юна может быть такой, и это в порядке вещей. А я уже надумал себе про какую-то её вторую личность…       Такуми открыл свой телефон и снова протянул его ко мне.       — А теперь посмотри на эти арты, — сказал он, словно зависимый от них.       — Ладно-ладно, — смирился я с этой ситуацией и начал рассматривать картинки.