Глава 4. Нападение, каникулы и отъезд

Дни протяжно тянулись одни за другим, уже подкрались осенние каникулы, однако не без происшествий. Из «хороших» новостей можно выделить приобретение телевизора. Где-то ближе к вечеру Шисо притащил в дом тяжёлую на вид коробку, из которой позже извлёк и сам телевизор. Случалось и плохое — нападения неизвестных продолжались. Всё чаще и чаще под удар попадали поликлиники, больницы, пожарные части и школы, в том числе и та, в которой училась Сахана. Тот день она запомнила хорошо. Как обычно светило ещё тёплое солнце, и шёл какой-то урок, как вдруг резко послышался грохот, всю школу тряхнуло так, как будто случилось землетрясение. Сахана выглянула в окно, где заметила золотистый дым, исходящий из окон на первом этаже. Класс охватила паника, учительница скомандовала отстроить баррикады из парт, не успели ребята ничего сделать, как дверь выбило, и она с грохотом упала на пол. Все замерли. В класс вальяжно зашёл солдат, одетый в жёлтую, с элементами черного, форму. — Слушайте внимательно. Вы можете сдать нам всех своих магов, дабы избежать увечий... — Но... У н-нас не уч-чатся маги... Это об-бычная школа... – Учительница произнесла это очень тихо, возможно, от страха. — Как это нет?! – солдат ударил кулаком по парте так, что та раскололась на две половины. После этого у Саханы пропало всякое желание как-то сопротивляться. Проще и безопаснее было просто переждать, так как сделать девушка солдату ничего не могла. — Н-но... Видите ли... Эта школа... Для об-бычных детей... А для магов есть сп-пециальные... — Чёрт... Товарищ Полковник! Солдат выбежал в коридор, видимо, предупредить старшего по званию, что ловить в этой школе нечего. Учительница быстро скомандовала идти к лестнице и выбираться. Через минуты три класс стоял за территорией школы, дети разбегались по домам, а кто-то с испугом, но в тоже время с интересом наблюдал за школой. Спустя какое-то время, вокруг школы появилось подобие купола, золотисто-жёлтого цвета, а через несколько секунд купол исчез, оставив за собой след из золотистой пыли на земле. Эта пыль... Она каждый раз оставалась после исчезновения купола, но быстро рассеивалась. Выглядит как частички магии, только очень большие, раз уж их видно невооружённым глазом. По сути магия точно так же состоит из осязаемых частиц, только они настолько крошечные, что не каждый сможет их увидеть, и тем более воздействовать на них. «Обладать магией» значит уметь доставать эти «частички» из окружающего пространства и придавать им нужную форму. Подобный процесс требует большого количества энергии, потому маги нуждаются в постоянных тренировках и, пусть и не долгом, отдыхе. Школа оказалась почти полностью разрушена. На этажах выбиты все окна, некоторые стены были снесены, пострадали двери. Детей отправили по домам на каникулы, а школу на ремонт. Однако каникулы медленно подходили к концу, а ремонт с этим не торопится. Многие такие же пострадавшие школы не успели завершить восстановление. Вопрос остался открытым – что делать с детьми? Им же нужно получить образование. На каникулах Сахана решила полностью посвятить время тренировкам. Она не могла ничего сделать даже одному солдату, а что будет, если ситуация повторится? От подобных мыслей по спине пробегал лёгкий холодок, но девушка старалась его игнорировать, заглушая странные мысли бесконечными тренировками. Иногда Шисо приходилось чуть ли не за уши тащить Сахану в дом, чтобы та хотя бы поела. — Неужели тебе не понятно? – Повторял каждый раз учитель. – Толку от твоих тренировок, если ты нормально не питаешься и не спишь? Тебе же сил набираться нужно. Девушка нашла свой выход из ситуации — тренироваться ночью, пока учитель спит она спокойно может вылезать во двор через окно. И вот, в одну из таких ночей, когда на улице дул лишь небольшой ветер, тёмный силуэт подкрался к окну и аккуратно открыл его. Девушка медленно пролезла в дом и стала красться по дому. Миновала коридор, две двери и остановилась. Сахана повернулась к двери, уже потянулась к ручке и... — Щёлк! – В коридоре зажёгся свет. Девушка медленно повернулась. На неё весьма недовольно смотрел опекун. — Учитель Шисо? Что вы тут делаете? Время лишь 4 утра. — Могу задать тебе тот же вопрос, Сахана. Что ты делаешь тут в 4 утра? — Я просто вышла в коридор... — Ты только что в окно залезла. — Ладно, я выходила немного потренироваться. Но вы? Зачем так рано встали? — Ты меня разбудила. Когда будешь ещё раз открывать мой оружейный сундучок, а я надеюсь не будешь, не открывай его полностью. Он скрипит. — Извините. — Эх... Я ценю твою тягу к тренировкам, но в 4 утра? Твой организм не успевает восстановиться. Это может плохо... – Шисо остановился, Сахана явно его не слушала. – Кхм... Иди спать. В 7 подъём. С этими словами Шисо удалился. /—В 7? Не в 6?... Он так меня хочет наказать? Придётся спать.../ Спустя 3 часа вместе с рассветным солнцем проснулась и Сахана. Она бодро встала с кровати и направилась на кухню, где Шисо уже готовил завтрак, попутно смотря недавно приобретённый телевизор. — Доброе утро! — Доброе. – тихо произнесла Сахана. Шисо передал ей тарелку, на которой красовались румяные блины. — Послушай, Сахана. — В чём дело? — Недавно из твоей школы пришло письмо... В общем, так как здание твоего учебного заведения не отремонтировали, а учить вас нужно, было принято решение отправить учащихся твоей и ещё некоторых школ в специальные образовательные учреждения, созданные для детей, обладающих магией. Проще было сразу сказать: «СОУ для ДОМ» - но да ладно. Судя по списку, ты, ещё несколько одноклассников, ещё какие-то люди из твоей и других школ направляетесь в школу с общежитием, находящуюся недалеко от города... — То есть я перееду в общежитие той школы? — Похоже на то... — Что там за школа такая? — Очень престижная! Школа имени Тренчвэла I. — Кто этот Тренчвэл? — Какой-то маг воздуха, говорят, создавал мощные заклинания, изучал природу магии и прочее, и прочее. Великий человек, вроде как. /— Насколько же там огромная школа, что общежитие рядом имеется? Переехать туда значит, что я не смогу заниматься должным образом. Если это такая престижная школа магов, на неё могут запросто напасть.../ — Сахана, у тебя всё хорошо? — Задумалась. — Бывает. Так, я попробую выпросить тебе класс с углублённым изучением боевых искусств. Вроде он «БОИ» называется. Или «УИБИ»... Я не помню... — Там есть класс с углублённым изучением боевых искусств? — Ну, был раньше. — Проверьте, пожалуйста. — Хорошо. Главное, чтобы в этом боевом классе, действительно были боевые искусства. Остальные дни до начала учёбы Сахана точно также проводила за тенировками. Она пыталась практиковать рукопашный бой, бой с применением оружия, и один раз учитель Шисо позволил ей выстрелить из инъекционного ружья, под его чётким руководством. Каникулы подошли к концу. В последний день Сахана собрала кое-какие свои вещи в чемодан, не забыв взять с собой свой школьный рюкзак. Девушка пришла на кухню позавтракать. Учитель уже доедал свою порцию. Рядом с ним красовалось ружьё, на поясе висели ножи, было ясно, что он пойдёт на очередной заказ. — Ножи убери. — Недовольно пробормотал опекун. — Извините? — Я знаю, что ты взяла ножи. Убери. Сахана послушно открыла чемодан и выложила своё оружие. — Почему вы носите с собой ружья и мечи, а мне нельзя? — Я совершеннолетний – раз, у меня есть лицензия на его хранение и использование – два. Ты несовершеннолетняя, у тебя нет лицензии. Вопрос исчерпал себя. — Ясно... Позавтракав, Сахана вышла из дома и направилась в сторону автобусной остановки. Предстояло пройти по тропинке через лес и ещё немного пройти по окраине города. Неожиданно, на полпути девушку догнал Шисо. Он ходил в разы быстрее любого человека, которого Сахана только встречала, но при встрече со своей подопечной всё же сбавил скорость. — У меня на заказ через весь город идти придётся, представляешь? — Опять дома поздно будете. Поспите хотя бы немного. — Кто бы говорил. — Я забываю. — Не надо забывать. Ещё через несколько минут Сахана и Шисо дошли до остановки, где некоторые дети уже садились в автобус. — Слушай, Сахана... Ты это, одноклассников не бей, не стреляй в них и лучше подружись. — Хорошо. — Ну, иди. Тебе пора, и мне пора. — До свидания, учитель Шисо. — До скорой встречи! Сахана села в автобус и заняла крайнее место у окна. В автобусе находилось много детей разных возрастов, все о чём-то переговаривались и смеялись, а Сахана смотрела в окно на своего учителя. Спустя полминуты автобус поехал, Шисо постоял ещё пару секунд и, убедившись, что его подопечная уехала, пошёл на свой заказ. Сахана же осталась одино посматривать в окно, полностью погружаясь в свои размышления.