Глава 6

— Эрвин! — крикнула Шерил, чтобы привлечь к себе внимание парня.       Блондин сразу же услышал знакомый голос и повернул голову в ту сторону, откуда он слышал голос. Это оказалась Шерил. Поэтому Эрвин улыбнулся. Он был очень рад её видеть. Честно сказать, он, как и сама Шерил, если и надеялся встретиться с новой подругой сегодня в школе, то уже в самом здании в классе или хотя бы в коридоре, а не на улице на крыльце школы. Но судьба, видимо, решила поступить по-другому и подкинула этим двоим вот такой сюрприз.       Когда Эрвин услышал голос подруги, то он остановился. Он ждал, пока Шерил дойдёт до него, и только потом хотел зайти в здание школы. Вокруг блондина было много других школьников. Они спешили зайти в школу. Кто-то не хотел опоздать на первый урок. А кто-то просто привык быстро ходить. Часть всех этих людей обязательно и хоть немного, но толкала Эрвина, так как людей было много, а голубоглазый частично мешал им ходить. Но Эрвину, казалось, было на это совсем всё равно. Он продолжал стоять на месте и ждать, когда же Шерил наконец окажется рядом с ним, чтобы вместе зайти в школу. Шерил же со саоуй стороны старалась идти как можно быстрее, чтобы как можно быстрее увидеть Эрвина на расстоянии вытянутой руки, и чтобы перестать видеть, как Эрвин мучается, когда его толкают все кругом. — Привет, — поздоровалась с Эрвином Шерил, когда они наконец стояли друг напротив друга. — Не ожидала встретиться с тобой здесь. Но очень рада тебя видеть. — Привет, — Эрвин также поздоровался, улыбнувшись, так как он сам был очень рад видеть Шерил. — Может, для начала зайдём в школу? Мне кажется, что мы стоим на проходе и немного мешаем другим людям ходить здесь. — А, ой, действительно, — Шерил неловко улыбнулась.       Шерил и Эрвин наконец зашли в здание школы. До того момента, как они оказались в своей раздевалке, они ничего друг другу не говорили. И только когда они остановились и сняли с себя лёгкую верхнюю одежду, так как утром было прохладно, они вновь начали что-то обсуждать. — Какой у нас первый урок? — спросила Шерил.       Этот вопрос, кажется, стал уже классикой у школьников. Особенно, у старшеклассников. Правда, сейчас, когда учебный год только начался, наверное, это можно было простить школьникам. Так как на данный момент они, скорее, даже физически не могут запомнить своё расписание уроков. — История, кажется, — ответил Эрвин. — Тебя проводить? — спросила Шерил. — Ты новенький в нашей школе, ничего здесь не знаешь. Я могу показать, где находится кабинет истории. — В этом году историю у нас будет вести мой папа, — сказал Эрвин. — Он мне объяснил, где находится его кабинет. Хотя бы на тот случай, если у меня что-то случится, и мне будет нужно его помощь. Поэтому я примерно знаю, где у нас будет проходить история. Но, если я вдруг пойду не в ту сторону, то ты, конечно, можешь проводить меня, я не против.       Эрвин и Шерил оставили кофты, которые они накинули на себя, чтобы дойти до школы, в раздевалке. Это была совсем маленькая комната. Хотя, её даже маленькой назвать было нельзя. Это было больше похоже на малюсенькую кладовку. Но классы сами себе раздевалки не выбирают. Это решает школа. И, к сожалению, классу Эрвина и Шерил досталась такая. И им её ещё и приходилось делить со вторым одиннадцатым классом в их школе. Что, наверное, было ещё хуже. Но жаловаться кому-то было бесполезно. Раздевалку им никто не поменяет от этого. Поэтому приходилось наслаждаться тем, что было.       Эрвин и Шерил направлялись в кабинет истории. Он находился на первом этаже того корпуса, где находились раздевалки, столовая, спортивные залы, библиотека и кабинеты таких предметов, как музыка, технология и ИЗО. На первый взгляд могло показаться, что это что-то непонятное, но если зайти внутрь, то можно было увидеть, что это самый обычный кабинет, как и все остальные. Как и в любом кабинете там было три ряда парт, доска, на которой пишут мелом, различные стенды и, конечно, стол учителя. Поэтому ничего страшного здесь не было.       Шерил и Эрвин прошли в кабинет. Теперь он принадлежал отцу Эрвина. И мужчина как раз сейчас находился в нём. На данный момент у него не было причины, чтобы уходить из кабинета, поэтому он находился в нём. Шерил и Эрвин поздоровались с ним, как это было положено по нормам приличия. Мужчина пару секунд смотрел на них, в ответ также поздоровался, а после продолжил заниматься какими-то бумагами, пока не начался урок. Шерил и Эрвин же направились на те места, куда можно было бы сесть.       У класса этих двоих была такая фишка, как садиться так, как им самим хочется. Классная руководительница не закрепляла за ними определённые места на ближайший год. Хотя у других классов действовало классическое правило рассадки во время уроков. Эрвин не привык, что он в ближайшем учебном году может садиться всегда туда, куда он хочет и с кем хочет. Новость об этом вызвала у него удивление. Но потом он всё же оценил её. Ему понравилось, что всё было так. Ведь не придётся через «не хочу» сидеть на первой парте и с тем человеком, с которым ты не хочешь. — Он хорошо ведёт историю? — спросила Шерил, доставая учебник и тетрадь, а потом глпдя из на парту. — Ну, твой отец? Наша прошлая учительница истории была… Не самым лучшим учителем. Честное слово, она цеплялась за каждое слово. Она была очень строгой. И считала, что история — это самый важный предмет в жизни любого человека, хотя я так не считаю. — Он хороший человек, — ответил Эрвин. — И хороший учитель. Он тебе понравится. Я обещаю.       Шерил хотелось бы в это верить. С пятого и по седьмой класс включительно она к истории относилась нейтрально и на уроках получала по ней положительные оценки. Но потом, когда пришло время восьмого класса, в школу пришёл новый учитель истории. Точнее, пришла. После этого ситуация Шерил и около половины её класса по истории изменилась. Интерес к предмету пропал, а оценки стали худше. Шерил очень обрадовалась, когда на красном часе классу сообщили, что у них будет новый учитель истории. Она надеялась, что он будет лучше, чем их прошлый учитель. И сейчас у неё был шанс проверить правда ли отец Эрвина насколько хороший учитель, насколько об этом говорит Эрвин.       До урока оставалась пара минут. Всё это время Эрвин и Шерил задавали друг другу различные вопросы и что-то рассказывали о себе. Вроде, обычная вещь, но было очень интересно. Но интересное занятие пришлось прервать, когда прозвенел звонок на урок. Эрвину и Шерил хотелось бы ещё поговорить, но им придётся подождать сорок пять минут, прежде чем продолжить говорить.       Шерил надеялась, что отец Эрвина хоть что-то расскажет по теме урока, чтобы можно было оценить его как учителя. И это произошло. Эрвин не обманул девушку. Если сравнивать его с их прошлой учительницей, то отец Эрвина объяснял всё более интересно и доступно. От него буквально веяло, что он любит свою работу, но при этом хочет, чтобы дети действительно понимали его предмет. Уже сейчас Шерил поняла, что они поладят.