Часть 2

Нас собрали в большом для первой линейки. Народу здесь было много. 160 первокурсников включая меня. Я стоял рядом с Аянокоджи, Хорикитой и многими моими одноклассниками. Осматривая помещение, я заметил девушку очень похожую на Ичиносе Хонами, также увидел длинноволосого «драгонбоя», то бишь Рюэна. Далее заметил привлекательную лысую макушку довольно крупного парня. Думаю это Кацураги из класса 1-А. Недалеко стояла миловидная и миниатюрная девушка с тростью. Это без всяких сомнений Арису Сакаянаги, дочь Директора Кодо Икусей. Насмотревшись на известных мне личностей, я заметил как брюнет в очках поднимается на подиум. Вскоре он поднялся и посмотрел на нас, после этого начал приветственную речь. Она в основном касалась об приветствии всех учащихся первого курса и пожелании того, что все мы не подвели школу и успешно её прошли. После все мы разошлись по своим классам. Идя по дороге в свой класс, я заметил как рядом со мной шла красивая голубоглазая блондинка с прекрасной улыбкой. Внезапно она заговорила со мной. — Эта школа удивительна, не так ли? Немного удивившись, что «она» со мной заговорила, я не растерялся и ответил. — Не могу не согласиться. Чувствую я, впереди нас ждут увлекательные три года нашей жизни в этой школе. Спокойным тоном произнес я ей. Она только мило улыбнулась. И продолжила: — Позволь мне представиться, меня зовут Ичиносе Хонами! Я из класса 1-Б! Пожалуйста позаботься обо мне! — Меня зовут Курокава Иоши, я из класса 1-Д. Приятно познакомиться с тобой, Ичиносе! Улыбнулся я девушке. Её щёки немного порозовели. Должен признаться, внешне я довольно красив. Достаточно высокий и мускулистый молодой парень, с пурпурными глазами и черными волосами с оттенком алого цвета. Типо как Ёриичи или Танджиро из Клинка рассекающего демонов — И мне приятно познакомиться, Иоши-кун! Жаль, что мы не в одном классе, но думаю мы поладим. На что я кивнул. Далее мы шли немного общаясь. Вскоре мы были возле класса 1-Б. Я обратился к Ичиносе: — Вот и твоя остановка, Ичиносе. Давай обменяемся номерами. Предложил я девушке, на что она с радостью согласилась. Обменявшись с номерами мы попрощались и я отправился искать свой класс. Через минуту я его нашёл. Зайдя в класс я заметил немало своих одноклассников. Войдя в класс, я искал своё место. Оно оказалось перед Аянокоджи. Вот так совпадение. Аянокоджи, а также красивая брюнетка уже были здесь. Тем более как я вижу только вступили в диалог. — Я Аянокоджи Киётака. Приятно познакомиться. — Чего это ты внезапно решил мне представиться? — Ты считаешь это внезапным, но мы ведь уже второй раз разговариваем друг с другом. Разве представиться не будет правильно? Слушая их разговор, я тихо и аккуратно сел на своё место. Наблюдая за ними, я продолжал слушать. — Не возражаешь, если я отклоню твое приветствие? — Думаю, будет неловко, если мы не будем знать имён друг друга, сидя рядом друг с другом. — А я думаю, что это будет просто замечательно. Мда уж, Иоши до моего появления был почти таким же как Сузуне. Разве что чуть теплее. — Твои друзья попали в другие классы, или ты в эту школу поступила одна? — А ты любознательный, да? Можешь не говорить со мной, всё равно не найдешь ничего интересного. — Если я тебе мешаю, просто скажи, чтобы я замолчал. Смотря на их «увлекательный» диалог, я не мог не поразится такими низкими коммуникативными способностями. Впрочем это достаточно легко поправимо. Однако ко мне последовал саркастический вопрос от брюнетки. — Ну, а ты что скажешь мистер слушатель? — Кхм. Меня зовут Курокава Иоши, приятно познакомиться Хорикита, Аянокоджи. На что Аянокоджи также поприветствовал меня. — Приятно познакомиться, Курокава. Эм, надеюсь мы поладим. — Хм. - хмыкнула Хорикита и отвернулась. — Не волнуйся, Аянокоджи. Я уверен, что мы с тобой будем прекрасными друзьями. Ответил я и протянул ему руку. На что с тем же не меняющим выражением лица пожал мне руку. После чего он обернулся к девушке. — Как видишь, теперь у меня есть друг. На что лишь немного нахмурилась и закрыла глаза, после ответила: — Без разницы. Надеюсь, больше неприятностей со мной не приключится. После этого она лишь читала книгу. Я подсмотрел название книги и увидел, что она читает «Преступление и наказание». Надо же произведение Достоевского. Русских авторов за границей не мало читают. После решил немного пообщаться с Аянокоджи. — Поскольку мы с тобой теперь друзья, то зови меня Иоши. — Ммм, хорошо Иоши. Тогда зови Киётакой. После у нас завязался разговор. По факту мы говорили о всяких пустяках, но в основном я проявлял инициативу, ввиду малого опыта общения у Аянокоджи. Через несколько минут раздался первый звонок. Почти в то же время в класс вошла женщина в костюме. На первый взгляд, это такой учитель, который выступает за строгую дисциплину в классе. На вид ей около тридцати. Ее длинные волосы завязаны в хвост. — Кхм, доброе утро, новые ученики. Мое имя Чиябашира Саэ, и в этом году я отвечаю за класс D. Я преподаю японскую историю. В школе нет перераспределений по классам, поэтому в течение следующих трех лет я надеюсь познакомиться со всеми вами. Желаю всем хорошей школьной жизни. Хотя церемония поступления пройдет через час в спортивном зале, я уже сейчас выдам список специальных правил этой школы и пособие для поступивших. С передних парт по рядам пошли раздаточные материалы. В этой школе существуют специальные правила, которые отличают ее от других старших школ. Все ученики должны жить в университетском городке, и им запрещено связываться с кем-либо вне школы. Даже с близкими нельзя связываться. Однако тут есть множество разных мест, чтобы ученики не чувствовали себя взаперти. Здесь есть караоке, театральные залы, кафе и даже бутики — можно сказать, что это небольшой городок. Этот студенческий городок занимает более 600 000 квадратных метров посреди мегаполиса, в котором он расположен. Есть еще одна особенность этой школы. Система S. — Теперь я раздам идентификационные карточки. С помощью них вы можете купить что-нибудь в любом из магазинов и комплексов в кампусе. Он работает как кредитка. Однако будьте осторожны в том, сколько очков вы тратите. В школе вы можете купить все. Если на школьной территории что-то есть, то это можно купить. — Студенческие карточки можно использовать, проводя ими через терминал. Это очень просто, так что проблем не возникнет. Очки будут автоматически зачисляться в первый день месяца. У всех на счету сейчас должно быть 100 000 очков. Кроме того, один балл приравнивается по курсу к одной иене. Полагаю, дальнейшие разъяснения будут излишни. На миг в классе поднялся шум и гам. — Удивительно. - поделился я своим мнением с Киётакой. — Согласен, 100 000 очков это...весьма много для школы. Вскоре Чабашира продолжила. — Вы были удивлены количеством выдаваемых очков? Эта школа измеряет способности учащихся. Все присутствующие, сдавшие вступительные экзамены, продемонстрировали определенный уровень достоинства и ценности. Сумма денег является отражением ваших навыков. Используйте не стесняясь. Но имейте в виду, что после окончания учебы все накопленные очки будут списаны. Их нельзя будет обналичить, так что не стоит экономить. Как используются очки, зависит от вас. Тратьте их на то, что вам нужно или просто нравится. Если вы чувствуете, что вам столько очков не нужно, то всегда можете передать избыток кому-нибудь другому. Однако издеваться над учениками с целью получения очков запрещается. На этот счет в школе всё очень строго. Чиябашира-сенсей окинула класс взглядом. — Похоже, вопросов ни у кого не возникло. В таком случае, пожалуйста, ведите добропорядочную школьную жизнь. — Подождите минутку! У меня есть вопрос. Поднял я руку, после чего встал. На меня обратили все одноклассники, а сама Чабашира смотрела с ожиданием. — Можете рассекать, что такое система S? — Пока что нет, об этом вы узнаете позже. На что я решил дальше спрашивать. — Тогда позвольте переформулировать вопрос. Есть ли гарантия, что мы будем получать именно 100 000 очков? На что Чабашира молчала, после ответила никак не меняясь в лице, но я то видел как в её глазах появился свет. По сути она хотела, чтобы я её спрашивал. — Прямо сейчас это неопределенно. На что в классе вновь поднялся шум. — Что!? Сенсей , разве мы не получаем 100 000 очков в месяц? — Да, сенсей разве это не так? На что она покачала головой. Но я решил далее особо не развивать ситуацию. Достаточно и такого намека, хотя добавлю ещё немного. — Понятно, тогда Чабашира-сенсей, позвольте мне предположить. Вы до этого сказали, что школа оценивает нас по заслугам, начиная с момента нашего зачисления. Я заметил по дороге подозрительно большое количество камер, даже здесь в классе. После чего указал на камеру в углу. Многие одноклассники удивились и стали перешептываться. — Они здесь явно для того, чтобы следить за нами. Скорее всего за нашим поведением, успеваемостью и за опозданиями. Вы как-то упомянули что-то «о типах очков». Какие бывают типы очков? Чабашира уже не сдерживаясь ухмылялась, но всё же ответила: — Ты узнаешь потом, ещё вопросы? — Есть ли в школе классовые очки? — Это вы узнаете потом. — Понятно, короче говоря я считаю система S - это оценивание нас в постоянном режиме по поведению и успеваемости. Должно быть именно из-за этого нам добавляют и убавляют очки. А исходя из этого очевидно, что гарантии о 100 000 очках каждый месяц точно нет. Я прав, Чабашира-сенсей? Она посмотрела в мои глаза, после чего засмеялась: — Ахахах! Да, ты прав! В этом и заключается суть системы S. Ещё вопросы? На что покивал головой и ответил: — Нет, у меня на этом всё. Она кивнула мне и обратилась ко остальным, но поскольку никто её не спрашивал, находясь в раздумьях, она попрощалась и вышла из класса.