Бонусная часть! 🎃Хэллоуин🎃

      Осень. Конец октября. Пятница. Уроки уже закончились. Компот и Фиксай шли по коридору школы к раздевалке. Они только что закончили исправлять контрольную и уже собирались идти домой. Вдруг в коридоре показалась их учительница У- Мальчики! Как хорошо, что я вас нашла! Вы можете мне помочь? Ф- Конечно К- Что случилось У- Я сегодня вся в бегах, поэтому забыла вам сказать, что нужны 5 человек для прохождения страшного квеста. В школе остались только вы. Если вы даже не попытаетесь поучаствовать, то наша репутация как класса упадёт а нам совсем немного осталось до кубка школы. Вы сможете помочь? К- Я не против! Ф- Но в команде должно быть 5 человек... У- Ничего страшного, я договорюсь об этом. Сейчас бегите в спортзал, там идёт раздача маршрутов. Рюкзаки свои отдайте мне       Ребята отдали рюкзаки и побежали в спортзал. Там стояла завуч. Больше никого не было З(завуч) - О, а вот и *любой класс* *А или Б*. Я уж думала, что вы не придёте. А вас только двое? К- Да Ф- Вводите нас в курс дела. Мы потеряли много времени З- Да, сейчас. У каждой команды есть 5 заданий, в 5 разных кабинетах. У каждой команды свой набор кабинетов. Ваша задача добыть в каждом кабинете по кусочку карты и составить карту с кладом. Дальше просто найти клад. Вот ваш маршрутный лист.       Завуч отдала Компоту листок К- Спасибо. Так. Фиксай, идём в кабинет русского, 23 Ф- Бежим!       Компот и Фиксай побежали в кабинет. Это был 3 этаж. Его сделали в виде страшной деревушки. Вокруг дверей в кабинеты нарисовали окна и крыльца домов. В самом коридоре стояли скамейки. Высокие цветы заменяли деревья. Ф- Ого. И в какой же "дом" нам нужно? К- 23. Вот он, кстати       Компот и Фиксай подошли к двери и открыли её. Внутри была полностью чёрная комната. Тут же заговорил голос, неизвестный мальчикам ?- Вы попали в чёрное измерение. В конце комнаты, на столе лежит ваша часть карты. Стол подсвечен. Ваша задача- забрать часть карты Ф- Так тут всё легко! Просто пройти по темноте на свет К- Я не думаю что...       Но Фиксай уже не слушал. Он смело пошёл вперёд и тут же наткнулся на стул. Фикс не ожидал этого и упал Ф- Ай! К- Не ушибся?       Компот подошёл к Фиксаю и помог подняться. Ф- Я думал будет проще К- Фиксай, твои частицы светятся! Ф- О и в правду       Частицы на правой руке Фиксая начали святиться К- Они покажут нам путь       Фиксай начал светить вперёд своей рукой. Так они легко дошли до кусочка карты. Когда ребята вышли, Компот посмотрел на маршрутный лист. К- Теперь кабинет биологии, 19       Это было на том же этаже, но в конце коридора. Мальчики вошли. Снова прозвучал тот голос ? - Поздравляю! Вы справились с первым заданием! А сейчас вы находитесь в доме ведьмы. В чулане (лабораторке) и лежит нужная вам вещь. Но чулан закрыт, а ключ спрятан.       Ребята вошли. Действительно, учителя обустроили кабинет биологии как настоящий домик. Парты сдвинули так, что они стали столами. Большой, длинный на весь класс стол учителя стал красивой кухней. Ещё поставили небольшую кровать и кресла. На стене нарисовали камин с огнём.       Компот подбежал к заветной двери и потянул К- Правда закрыто. Не обманули Ф- Давай уже искать ключ       Компот пошёл смотреть под кроватью, а Фиксай пошёл проверять шкафы. Их тоже переставили. Фиксай открыл первый шкаф и закричал Ф- А-а-а       Компот от резкого крика резко выпрямился и ударился головой К- Ай! Фиксай, что случилось?       Компот подбежал к Фиксаю. Тот отползал на спине от шкафа. Ф- Т-там ч-ч-человеческие о органы! К- Чего?       Компот заглянул в шкаф и засмеялся К- Ахаха! Фиксай, это всего лишь макеты! Ф- Да? К- Конечно. Стали бы учителя класть сюда настоящие Ф- Ну извините! Когда видишь органы ны не рассматриваешь их вот так: "так, что это у нас? Сердце. Пощупаем. Вроде искусственное, макет. А, нет, оно настоящее! " К- Да ладно, не кипятись. Всё равно здесь ничего нет Ф- Жаль. А ты нашёл что-нибудь? К- Только шкатулку. Она тоже закрыта. А давай ящики стола проверим? Ф- В смысле ящики "кухни"? К- Да Ф- Но это же ящики в столе учителя. К- И что? Учителя предполагали, что мы полезем туда, поэтому 100% всё ценное убрали! Ф- Ну а вдруг К- Ладно, сам схожу проверю       Компот пошёл к столу учителя, сделанный под кухню, и начал проверять ящики. В большинстве из них лежали блокноты, ручки, карандаши. В одном из ящиков Компот нашёл тетради с лабораторными работами. И в одном ящике, наконец-то, Компот нашёл что-то похожее на подсказку К- Кажется нашёл! Ф- Подсказку? К- Да       Компот подошёл к Фиксаю и показал найденный листок. Там было задание на математику. К каждой букве был привязан свой пример. В низу листа был шаблон слова. Сверху-число, а снизу пустая клеточка для буквы Ф- Опять математика! К- Ну ничего, быстро решим и откроем дверь       Мальчики начали считать. В итоге у них получилось слово " ковёр" К- Ковёр Ф- Что бы это могло значить? К- Может под ковром что-то спрятано?       Компот и Фиксай- начали переворачивать все ковры на полу. А их было много. У двери, у камина, на кухне, просто как дорожка. Ф- Ничего нет К- У меня тоже. Хм       Компот обратил внимание на ковёр, который висел на стене над кроватью. На нём был еле заметный бугорок. Как будто стена была неровной. Компот подошёл к ковру и поднял его край. За ковром к стене был приклеен ключ! К- Нашёл! Ф- Ура!       Компот оторвал от стены ключ К- Ну что, пойдём откроем дверь?       Компот и Фиксай подошли к заветной двери. Комитета вставил ключ, попытался повернуть, но ничего не произошло. Ключь даже не поворачивался К- Не подходит. Этот ключ явно от чего-то другого Ф- От чего-то другого. Подожди. Шкатулка! К- Точно! Неси её быстрее       Шкатулку мальчики положили на стол. Фиксай быстро её забрал и принёс другу. Компот вставил ключ. К счастью, он подошёл. После двух щелчков шкатулку открылась. Компот поднял крышку. От увиденного вскрикнули оба. Они уронили на пол шкатулку и отпрыгнули. Внутри шкатулки лежало очень много пауков. Но пауки не двигались. Тогда Компот решил подойти поближе К- Фиксай, вот мы с тобой лохи! Пауки резиновые! Ф- Правда? К- Конечно. Вот, смотри       Компот взял в руки охапку паучков. Ф- Мерзость! Я тебе верю, но в шкатулку не полезу К- Ладно, всё сам сделаю       Компот начал разгребать дно шкатулки. И в итоге нашёл ключ К- Ну этот ключь точно должен быть от кладовки. Если нет, то я не знаю, что делать       Фиксай и Компот вставили в дверь новый ключь. Он подошёл! Ребята открыли дверь и вошли       Посередине комнаты на столе лежал заветный кусочек карты, но позади него стояла старая ведьма и как-будто ждала, пока мальчики возьмут карту. Фиксай начал шептать Компоту Ф- Она точно настоящая. К- Вижу. Значит я сейчас беру карту и мы бежим       Фиксай кивнул. Тогда Компот схватил карту и побежал. Фиксай тоже. А ведьма тоже медлить не стала. Она дала фору в 2 секунды и тоже побежала. В самом доме Компот уранил на дорогу стол, чтобы как-то замедлить ведьму. Как только ребята оказались в коридоре, Компот сразу же закрыл дверь Ф- Фух, это было жёстко! К- Ага. Дальше нам нужно в актовый зал       Актовый зал находился на 1 этаже и находился дальше по коридору за столовой. И как раз этот коридор был переделан в кладбище. На полу был искусственный туман (химик постарался), на пути стояли различные надгробия. Компот и Фиксай прошли по этому коридору к двери в актовый зал. Её тоже перекрасили и сделали в виде... Ф- Склеп?! К- Брр, тут даже мне стрёмно. Ну что, заходим? Ф- Мне страшно, Компот. Вдруг там скелет? К- Из кабинета биологии? Хотя, честно говоря мне тоже страшно. Давай за руки возьмёмся?       Компот и Фиксай взялись за руки и зашли в импровизированный "склеп"       Внутри, посередине стоял гроб. Остальное мальчики не успели рассмотреть, потому что вдруг заговорил тот голос ? - Хм, вот и вы. Медлить не буду. Отгадаете загадку- карта ваша.       Вдруг резко потух свет. Под потолки начали летать призраки и летучие мыши. И если призраки не спускались, то мыши охотно подлетали к Компоту и Фиксаю. Стало очень страшно. Наши герои забились в угол и закрывались от мышей. А голос начал говорить загадку ? - Твои глаза открыты- и я там. Закрой их- я тоже буду       Голос договорил. Мыши так же приставали. Приведения летали. К- Нам нужно решить загадку! Ф- А-а-а, я не знаю! Что может быть сейчас с нами, когда наши глаза открыты и закрыты?       Компот осмотрелся и запомнил всё, что он видео. А видео он немного. Кругом была темнота, а света от частиц Фиксая было недостаточно. Компот закрыл глаза и понял. К- Я понял! Ф- Говори К- ТЕМНОТА       Компот специально прокричал ответ, чтобы голос услышал. Свет включился, а мыши полетели в щель в углу, откуда они и вылетели. А те приведения, которые детали над потолком, просто привязаны к механизму, а н крутит их ко комнате. И дома мышка подлетела к Компоту и дала ему листок карты Ф- Фух, мы выжили! К- А мне мышка кусочек карты Ф- Ты как Белоснежка. Ей тоже животные помогали К- Ладно. Дальше нам в столовую на кухню Ф- Оо, в святыню святых идём. Чего ты ждёшь, Белоснежка, идём!       Вход на кухню находился не в столовой, а за ней. Прямо напротив двери в актовый зал. Идти долго не пришлось       Кухня тоже была украшена. Видели гирлянды с летучими мышами и призраками. По углам стояли тыквы самых разных размеров. Голос снова заговорил ? - Поздравляю! Вы прошли предыдущее испытание! Но это не конец. Одна добрая хозяйка хочет приготовить сладости для детей. И ей нужна ваша помощь. На столе есть 2 небольших мешка. Один с солью, другой с сахаром. Ваша задача определить, в каком из мешков сахар. Вы можете трогать мешки, поднимать их, переставлять, но нельзя пробовать на вкус содержимое! Мешок с сахаром положите на витрину, где обычно продаются пирожки, отвернитесь и ожидайте       Голос замолк, а Фиксай и Компот начали думать К- Нам нужно торопиться, мы потеряли много Ф- Да. Но как мы определим? К- Не знаю Ф- А что если открыть мешки? К- Фиксай, соль и сахар одного цвета! Что тебе это даст? Ф- Да, точно       Ребята долго думали над этой задачкой. Она явно с подвохом. Но этот подвох еще нужно найти. Идей не было, даже самых безумных. Фиксай решил подойти к мешкам и начал развязывать К- Что ты делаешь? Всё равно бессмысленно смотреть на цвет. Ты же не будешь пробовать? Ф- Нет конечно! Других идей всё равно нет. А вдруг внутри мешки подписаны        Фиксай открыл мешки и заглянул в них, после чего согнулся от смеха. Фиксай так сильно смеялся, что даже упал на пол. Компот не понимал, что с его другом, может истерический смех? К- Фиксай, что с тобой?       Фиксай еле как сквозь смех сказал Ф- Аха...Хаха... Посмотри...       Компот заглянул в мешки и скачала удивился, а потом тоже начал смеяться. В одном мешке действительно, был белый песок, а в другом были кубики из точно такого же белого песка! (Для тех кто не понял: белый песок-соль, а кубики- сахар, такие продаются) К- Хаха Ф- Я был прав!) К- Да, извини. давай скорее поставим мешок на витрину!       Фиксай взял мешок с кубиками сахара и поставил на витрину. После этого оба отвернулись. Через минуту голос заговорил ?- Поздравляю! Вы решили эту задачу! На месте мешка вам оставлен кусочек карты       Мальчики забрали карту и наконец-то вышли с кухни. Ф- Нам осталось одно испытание! К- Мне кажется, что все остальные уже давно прошли свои испытания Ф- А я так не думаю. У всех одинаковые по сложности испытания, другие команды тоже может быть так долго решают все эти задачки К- Может быть. нам нужно в... (смотрит маршрут) На улицу к главному ходу Ф- Ого       Фиксай и Компот быстро оделись и пошли на улицу. Там их тоже встретил голос ?- Это последнее испытание и вы сможете найти своё сокровище! Надеюсь вы не устали, потому что на этом испытании вам понадобится много сил. Сейчас мой помощник (выходит эльф) отдаст Вам сумку, чтобы вы могли положить туда свой маршрутный лист и кусочки карты (Эльф даёт сумку Компоту. Компот её одевает). Ваша задача- как можно быстрее добежать до Берёзовой аллеи за школой. Испытание начнётся через 3,2,1. Старт!       Из школы вышел человек в чёрном капюшоне и страшной маске. Мальчики испугались и побежали. Страшный человек за ними. Было страшно. В один момент он чуть не поймал Фиксая. Ребята понимали, что если их поймают, то они выбывают из игры. Человек не просто их подгоняет. У самой аллеи человек куда-то пропал, а ребята спрятались за берёзами. Ф- Фух. Оторвались! К- Это было страшно. Мы пол школьного двора пробежали! Ф- Теперь я понимаю, почему физрук нас так яростно по всему двору гоняет К- А что это за бумажка?       К одной из берёзок был приклеен последний кусочек карты! Ф- Ура! Мы собрали все К- Давай скорее соберём       Компот и Фиксай открепили последний кусочек и стали собирать карту. Повезло, что погода была безветренная и мальчики смогли расположиться на траве. Карту они составили быстро К- Так, смотри, тут наша аллея Ф- А это спортзал К- Получается, клад спрятан Ф- На стадионе!       Стадион находился правее от Берёзовой аллеи. Там зимой старшеклассники играли в хоккей. Ребята прибежали и в высокой траве нашли небольшой сундучок. К- Вот он, я его вижу! Ф- Ура! Мы нашли его! К- Бежим скорее в       Мальчики забежали в школу через задний вход и почти сразу же оказались в спортзале, откуда начиналось их путешествие. Завуч всё ещё была там З- О, мальчики. Я не ожидала вас так рано... К- Мы принесли сундук З- Замечательно, замечательно. У вас 2 место. Дайте сундук, я вам его открою       Мальчики отдали сундук и стали радоваться. 2 место! Напомню, они были единственной командой из 2 человек, а не 5. Завуч достала ключик и открыла сундучок. Внутри было много разных конфет и шоколада З- Поздравляю! К, Ф- Спасибо. До свидания       Компот и Фиксай попрощались с завучем и ушли. Сначала они зашли к своей учительнице, оставили ей сундук, а потом пошли по домам. Да, хорошо они отпраздновали Хэллоуин