Часть 1

Школа "Литературный Вихрь" снова открыла свои двери для учеников. Коридоры заполнились шумом, смехом и глухим треском падающих шкафчиков, которые Дазай по традиции "нечаянно" сбросил. Фёдор Достоевский в это время уже сидел в учительской и читал список классов. Рядом с ним Эдгар Аллан По медленно размешивал чай, не поднимая взгляда от своей книги. – Новенький в 10-Б, – пробормотал Фёдор, рассматривая имя "Ацуши Накаджима". – Интересно, как долго он выдержит. – Главное – не напугать его слишком сильно, – тихо заметил Эдгар, не отрываясь от страницы. – Напугать? – Фёдор улыбнулся. – Мы ведь только учим. Урок литературы Урок литературы начался с напряжённой тишины. Фёдор вышел к доске и написал: "Свет и тьма. Где вы?" – Сегодня мы поговорим о двойственности человека, – начал он. – А пока каждый напишет эссе на эту тему. Дазай тут же поднял руку: – А если моя тьма – это математика? – Тогда передайте свои жалобы Куникиде, – ответил Фёдор, не моргнув глазом. В углу класса Ацуши пытался сосредоточиться, но чувствовал себя не в своей тарелке. Акутагава, сидящий за ним, только хмыкнул: – Ты даже писать не умеешь, а сюда пришёл. Эдгар, тихо наблюдавший за всем из задней части кабинета, внезапно вмешался: – Каждый талантлив по-своему. Возможно, его свет ещё не пробился сквозь тьму. Внеклассные активности После уроков школа зажила своей обычной жизнью. Дазай собрал группу единомышленников, чтобы придумать новый розыгрыш: подложить в класс Куникиды десятки будильников, которые начнут звонить по очереди. Чуя тренировался на футбольном поле, а рядом Николай Гоголь предлагал превратить ворота в "магическую дверь". Ацуши подошёл к библиотеке, где Юкито предложил ему почитать рассказы о героях, которые находят себя в сложных обстоятельствах. Рембо и Верлен устроили мастер-класс по созданию стихов: Чуя был вынужден участвовать из-за проигранного спора. Тёмные замыслы Вечером в учительской Фёдор открыл очередной отчёт: – Дазай сорвал ещё два урока, Чуя требует новых футбольных мячей, а Ацуши всё ещё боится проявить себя. Эдгар, сидя напротив, написал в блокноте: – Думаю, каждый ученик – это история, которую стоит доработать. Фёдор улыбнулся. – Что ж, посмотрим, какой конец они выберут. Школа "Литературный Вихрь" только начинала свой учебный год. И все в ней – ученики и учителя – понимали, что в ближайшие месяцы их ждёт ещё множество испытаний и открытий.