Часть 9 : Нервотрепка первого дня

Шесть недель. Это всё время, которое было у Изуку, чтобы вычеркнуть пункты из своего списка. К счастью, он не стал в последнюю минуту решать, какое снаряжение ему понадобится, поэтому у него уже было готово много роботов-дронов. Всё, что ему нужно было сделать, — это убрать пляж, чтобы получить материалы для дронов, и сходить за покупками. Ему даже удалось выделить немного времени на дополнительные тренировки. Он всё ещё не избавился от проблем со скоростью, поэтому постарался их исправить. Теперь, когда эти шесть недель остались позади, наступает первый день в школе. — Ладно, мам! Я сейчас пойду, закончу убирать пляж перед школой, как мы и договаривались, — крикнул Изуку, выходя из дома. Было четыре часа утра, ровно за два часа до запланированного прибытия поезда, который должен был доставить его в Кецубуцу. «Будь осторожен, милый!На улице ещё темно, так что не попади в неприятности», — крикнула Инко из своей комнаты, прежде чем перевернуться на другой бок и снова заснуть. Прогуливаясь по своему району, Изуку вдохнул свежий воздух и побежал трусцой. Добравшись до пляжа, Изуку сразу же начал забрасывать мусор в зелёный грузовик, припаркованный на краю. — Вот, мистер, это последние шесть мешков! Ещё раз спасибо, что помогли, — сказал Изуку, забрасывая последний мешок в грузовик. Мужчина за рулём показал ему большой палец. «Нет проблем, малыш, нам нужно больше таких замечательных граждан, как ты!» С этими словами водитель отъехал, а затем приложил палец к уху и нажал на кнопку. «Это Небьющийся, я возвращаюсь в «Журавлиное гнездо». Мальчик, о котором идёт речь, только что покинул пляж и, предположительно, направляется в Академию Кецубуцу, как мы и договаривались». Герой свернул за угол в переулок и выбросил мусор, прежде чем бросить грузовик и забраться на крыши. «Крейновское гнездо здесь, спасибо за информацию! Сотриголова должен быть доволен. Мисс Шутка может взять всё в свои руки, как только он войдёт в школу». — Голос в канале подтвердил информацию. «Я всё ещё не могу поверить, что у такого ребёнка, как он, есть вся эта информация о героях. Нам лучше присматривать за ним, пока Мисс Шутка не подтвердит, что он на нашей стороне». Когда Изуку шёл от железнодорожной станции к главным воротам Академии Кецубуцу, он заметил свою классную руководительницу. Герой Улыбки: мисс Шутка. Волнение охватило его, когда он наконец добрался до своей группы, в которой было всего семь человек. Не считая его самого, конечно. Это показалось Изуку необычным, ведь в обычном классе было двадцать учеников, а не жалкие восемь, и он сильно сомневался, что остальные опаздывали в первый день. «Добро пожаловать, класс, меня зовут Эми Фукукадо! Я ваша классная руководительница!» Эми радостно подпрыгнула, увидев новые лица. Она уже чувствовала, что этот год будет хорошим. «Но вы, ребята, можете знать меня по моему героическому имени, мисс Шутка–» — Ты — Герой Улыбки: Мисс Шутка! — воскликнул Деку, привлекая к себе внимание, когда все посмотрели в его сторону. На секунду Деку съёжился, прежде чем приготовиться к худшему. «Я не могу продолжать прятаться и вести себя как трус!» — подумал Изуку. — Верно! Ты, должно быть, большой поклонник героев, раз знаешь о таком подпольном герое, как я, — воскликнула мисс Шутка, хлопая в ладоши. Это действительно будет интересный год. — Ладно, прежде чем мы начнём экскурсию, давайте обойдём класс и представимся. «Ой, я, я! Я хочу пойти первым!» Кто-то сзади начал подпрыгивать вверх-вниз над головами всех остальных. «Пожалуйста, выберите меня, мисс Эми!» Пушистые чёрные волосы мальчика подпрыгивали при каждом его прыжке. Его зелёные глаза оглядывали группу всякий раз, когда он поднимался достаточно высоко. На самом деле мальчик был всего около 165 сантиметров в высоту, но с первого взгляда было понятно, что он никогда в жизни не прыгал. Разрываясь от смеха, Эми указала на прыгающего в конце класса ребёнка. «Кажется, кто-то очень хочет быть первым, давай, малыш, вперёд! Не дави на меня!» "Ладно, в первую очередь меня зовут Асами Харуки!" Мальчик быстро прочитал введение, явно очень взволнованный. "Моя особенность называется мульти-прыжок, но я пока не скажу вам, что он дает! О, и мне четырнадцать, через два месяца исполнится пятнадцать". После этого словесного шквала все пытались собрать всё воедино, и лишь немногие из них действительно что-то поняли. Эти двое — Изуку, у которого есть опыт собственных словесных атак, и сама классная руководительница. «Какое чудесное вступление! А теперь кто следующий?» — сказала мисс Эми, призывая кого-нибудь выйти вперёд. — Я не против выступить следующим! — сказал Деку, готовясь к тому, что все взгляды будут прикованы к нему. — Меня зовут Изуку Мидория, мне 15 лет! Я люблю анализировать причуды и героев! Моя причуда называется «Управление энергетическим полем». — Ещё одно отличное вступление, если позволите…что я и делаю, — снова рассмеявшись, сказала мисс Эми. — Ваше увлечение анализом интересно, оно может пригодиться! А теперь кто следующий? — Фух! Я пойду следующей, если мне действительно нужно. — Знакомый голос раздался из ниоткуда. — Это меньшее, что я могу сделать за опоздание. «О, я рада, что ты наконец-то смогла присоединиться к нам, Кейрина!» — сказала мисс Эми, когда девочка подошла к группе, а за ней последовал мальчик, вокруг которого кружились молекулы сахара. — Ну, ты испортил сюрприз! Кстати, простите, что опоздала. Я помогала этому придурку добраться сюда, потому что он не любит разговаривать! — сказала Кейрина, наконец добравшись до группы. — В любом случае, меня зовут Кейрина, тебе не нужно знать мою причуду, и мне шестнадцать! Кейрина подтолкнула мальчика с сахаром, который плавал вокруг него, вперёд, и сахар собрался в кучу и начал формировать иероглифы. Как только кандзи был сформирован, он был произнесён. «Привет! Меня зовут Хандзиро! Моя причуда называется «Сахарная кожа». О, и мне пятнадцать!» — Сатори Роуз! Причуда: Кокон, и мне 15! — заговорила другая. Изуку окинул взглядом её малиново-рыжие волосы и такие же глаза. Она была невысокого роста, около 170 сантиметров. Её голос был тихим, почти неслышным. Как и все остальные, она была одета в форму Академии Кецубуцу. В отличие от Харуки, у которого на чёрных брюках были манжеты. Форма Роуз представляла собой длинную чёрную юбку, доходившую до колен. Верх был серым, на пуговицах, с логотипом «Кецубуцу», как и у всех остальных. — Кенджи. Зеркальное тело. Очень приятно с тобой познакомиться! — сказал другой мальчик. Он выглядел очень напряжённым и нервным, как будто заставлял себя говорить. На нём были форменные брюки и куртка, которая была расстёгнута спереди, открывая рубашку на пуговицах. Остальные ученики представились, но Изуку был занят тем, что пытался понять причуду Кендзи. — Итак, теперь, когда все представились, мы можем начинать экскурсию! — сказала мисс Эми, поворачиваясь к воротам и входя внутрь. Изуку начал внутренне паниковать; он был так сосредоточен на разнице в форме, что пропустил все остальные представления. Оглядевшись, он обратил внимание на четверых, с кем ему ещё предстояло познакомиться. Один из них был ростом около 195 см и с огромной афропричёской. Изуку предположил, что он либо студент по обмену, либо метис, судя по чертам лица. Он уже с нетерпением ждал встречи с ним. Затем была молчаливая девушка, которую, казалось, окружали... волны жара? На неё было трудно смотреть, поэтому он переключился на остальных. Другая девушка выглядела вполне нормально, единственное, что было странным, — это лужицы, которые оставались после неё на земле. Наконец, о человеке, стоявшем ближе к нему, он ничего не мог сказать, поэтому Изуку просто обратил внимание на светлые волосы. — Ладно, ребята, следуйте за мной! — сказала мисс Эми, проходя через ворота, а группа следовала за ней по пятам. Как только вся группа прошла через ворота, они увидели ещё шесть групп по десять человек. Мисс Джоук вышла вперёд, и группы выстроились в колонны за своей учительницей. Как только она присоединилась к пяти другим учителям на сцене, ворота закрылись. «Добро пожаловать, студенты! Сегодня официальный день ориентации в Академии Кецубуцу!» — выступил вперёд один из преподавателей. На них был смокинг, который выглядел так, будто его случайно забрызгали краской. Но почему-то цвета не сочетались друг с другом, как должны были. «Я заместитель директора, Рицу!» — они в волнении вскинули руки, чтобы подчеркнуть свои слова. «Я не использую «мисс» или «мистер», так что, пожалуйста, называйте меня просто «заместитель Рицу». Мне очень нравится это имя!» Как только все полностью сосредоточились, вице-президент Рицу продолжил свою речь. Все с замиранием сердца ждали продолжения. — Я буду краток! — сказал он, слегка расправляя свой смокинг. — Я уверен, что вы все хотите продолжить свой день, но прежде… Мы устроим охоту за сокровищами! Все одновременно покрылись потом. Это был первый день в школе, а они уже давали им задания? Прежде чем они успели начать сомневаться в себе, вперёд вышел профессиональный герой Бёрн. «Теперь мы знаем, что это первый день в школе, и именно поэтому это идеальное занятие!» — сказала Бёрнин, слегка взмахнув зелёными волосами и безумным взглядом. «Воспользуйтесь этой возможностью, чтобы не только познакомиться со своими одноклассниками, но и изучить расположение школы». При упоминании об этом смысл упражнения стал ясен. Они хотели, чтобы все познакомились друг с другом, а также оценили свои способности к командной работе. Именно поэтому Изуку в итоге решил пойти сюда! Они постоянно внедряли новые методы и техники обучения, и ему это нравилось