Часть 1

      В один прекрасный день Анастасия Борисовна — учитель по географии вела тему по географии. Но прежде чем вести тему, начала спрашивать прошлую тему.       — Сначала по желанию, а потом по журналу. Кто хочет ответить? — спросила Анастасия, заглядывая журнал. Никто не хотел отвечать возле доски.       — Если никто не хочет отвечать, то я назову по журналу. На кого укажу, тот и выйдет, — вертела ручкой Анастасия. Она ручкой начала вертеть, пока не попала на фамилию Лисицыны.       — О, Лисицына. Давай выходи, будем двойки исправлять, — сказала строго Анастасия, — что ты можешь сказать о Японии?       — Анастасия Борисовна, я не готова, — покатив глаза, призналась Лисицына.       — Лисицина, опять не учила тему! Сколько это может продолжаться?! Два в журнал! — в ярости орала географичка. Вдруг в кабинет заходит Хэйтем Эдвардович. Анастасия увидела Хейтема.       — Встали все. Учитель перед вами, — приказала Анастасия.       — Ничего не меняется, — на выдохе сказал Хейтем. Ученики встали.       — Что вы хотели, Хэйтем Эдвардович? — спросила Анастасия.       — 7«Б» класс просто меня поразил. Никто не смог по английскому языку выучить слова, — возмущался Хэйтем.       — Что у вас, что и у меня. Никто не смог рассказать про Японию, — жаловалась Анастасия Борисовна.       — Позорище, — возмущался Хэйтем.       — Особенно Лисицына, — указала на ученицу географичка.       — А вот Лисицына меня вообще поражает с каждым днём. Она сегодня, вместо того, чтобы писать тест по английскому языку, сидела в TicTokе, — жаловался Хэйтем.       — Хэйтем Эдвардович, это дальше продолжаться не может. Нужно организовать родительское собрание, — сделала вывод Анастасия Борисовна. Вдруг заходит Эцио Джованнович.       — Встали. Учитель пришёл, — приказала Анастасия Борисовна.       — Ужас, — возмущался Эцио. Ученики снова встали.       — 7«Б» в репертуаре. Зайцев и Синицын не выучили стихотворение, — жаловался Эцио Джованнович.       — Что и у меня, что и Хэйтема Эдвардовича, что и у вас, они вообще к урокам не готовятся, — возмущалась Анастасия Борисовна, — а что в столовке подают? — обратилась к Хэйтему.       — Жаренная рыбка с пюрешкой, — шёпотом ответил Хэйтем.       — После шестого урока, — шёпотом добавил Эцио. 7 «Б» начал разговаривать.       — А ну-ка закрыли свои рты! Три учителя в классе! — орала Анастасия Борисовна.       — Ужас, — возмущался Хэйтем. Два учителя ушли, а Анастасия Борисовна продолжала вести урок.       После третьего урока Анастасия Борисовна пришла в учительскую, а тем временем Эдвард Бернардович был не в настроении.       — Эдвард Бернадович, что с вами? — с переживанием спросила Анастасия Борисовна.       — 8 «Г» класс довёл меня до истерики, — с грустью ответил Эдвард Бернардович.       — Что случилось? — спросила Анастасия Борисовна.       — Классический случай. Сорвали урок. Орали, как бабуины и галтели, как вороны, — жаловался Эдвард Бернадович.       — Это так мы не оставим, Эдварда Бернадович. После шестого урока все учителя пойдём в столовку, — успокоила Анастасия Борисовна.       — А что там подают? — спросил Эдвард Бернадович.       — Жаренная рыбка с пюрешкой, — ответила Анастасия Борисовна.       — Давненько пюрешки не было, — обрадовался Эдвард. Вдруг заходит Альтаир Умарович.       — Анастасия Борисовна, можно вас на минутку, — попросил Альтаир Умарович.       — Что вы хотели, Альтаир Умарович? — спросила Анастасия Борисовна.       — Вы не могли заменить меня. У меня медосмотр, — попросил Альтаир Умарович.       — Хорошо, Альтаир Умарович, — согласилась Анастасия Борисовна.       На уроке математики ученики не давали Коннору вести урок. Коннар Хэйтемович орал, как потерпевший. После урока он остался в кабинете и начал проверять тесты, который написал 9 класс.       — Два, два, два, — ставил двойки Коннар. Вдруг заходит Анастасия Борисовна.       — Коннор Хэйтемович, вы тесты проверяете? — спросила географичка, хотя знала ответ.       — Да, — на выдохе ответил Коннор Хэйтемович, — 9 класс. Вы не представляете, Анастасия Борисовна, весь класс написал на два. Весь! — возмущался Коннар.       — Вы знаете, Коннор Хэйтемович, что так дальше продолжаться не может, — сделала вывод Анастасия Борисовна.       — Я тоже так считаю, — согласился Коннор.       После шестого урока все учителя были в столовке и ели жаренную рыбу с пюрешкой.       — Пюре просто объедение, — восхищал блюдо Эцио.       — Столовке очень вкусная еда, — нахваливал столовку Эдвард Бернадович.       — Хэйтем Эдвардович, это что, винегрет? — спросила Анастасия Борисовна, заглядывая в еду Хэйтема.       — Да, — ответил Хэйтем Эдвардович.       — Малышня опять в очередь стала, — заметил Коннор.       — А ну, вышли из столовой, 2 класс. Вы ели на первой перемене, дайте старшикам поесть! — орал Хэйтем Эдвардович.       — Этот младший Лисицын бегал по всему коридору. Еле мой 6 «В» поймал, — рассказывал Эцио.       — Кстати, этот Лисицын, как его сестра, не выучил слова, — жаловался Хэйтем.       — Это целая династия, — усмехнулся Эдвард.       — Точно династия, — согласилась географичка.       Вечером все учителя начали расходиться по домам.       — Ну, что завтра встретимся? — спросил Эдвард.       — Естественно, если настроение будет, — ответил Хэйтем.       — А мы в субботу сходим в кафе? — предложил Альтаир.       — Если не будет никаких дел, — сделал условия Эдвард.       — Все до свидания, — попрощалась Анастасия Борисовна. Так и прошёл один день географички Анастасии Борисовны.